在半球形光滑碗內(nèi)，斜放一根筷子，如圖3-2-6所示，筷子與碗的接觸點(diǎn)分別為A、B，則碗對(duì)筷子A、B兩點(diǎn)處的作用力方向分別為（   ）

圖3-2-6
A.均豎直向上
B.均指向球心O
C.A點(diǎn)處指向球心O，B點(diǎn)處豎直向上
D.A點(diǎn)處指向球心O，B點(diǎn)處垂直于筷子斜向上
D
彈力方向垂直于接觸面，在A點(diǎn)是點(diǎn)與球面接觸，彈力方向過球心O;在B點(diǎn)是點(diǎn)與平面接觸，垂直于平面斜向上，所以D項(xiàng)正確.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于彈力產(chǎn)生的條件的說(shuō)法中，正確的是   (    )
A．物體間不相互接觸，也能產(chǎn)生彈力
B．只要兩物體接觸就一定會(huì)產(chǎn)生彈力
C．只有彈簧才能產(chǎn)生彈力
D．兩個(gè)物體直接接觸且相互擠壓發(fā)生形變才會(huì)產(chǎn)生彈力

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖3-2-4所示，一個(gè)質(zhì)量分布均勻的小球放在互成120°角的兩塊光滑平面之間，保持靜止?fàn)顟B(tài)，球與水平面AB相切a點(diǎn)，與傾斜面AC相切于b點(diǎn).試分析球的受力情況，畫出球的受力示意圖.

圖3-2-4

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

下表是某同學(xué)為探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系所測(cè)的幾組數(shù)據(jù)：
彈力F/N
0.5
1.0
1.5
2.0
2.5
彈簧的伸長(zhǎng)量x/cm
2.6
5.0
6.8
9.8
12.4
（1）請(qǐng)你在圖3-2-16中的坐標(biāo)線上作出Fx圖象.

圖3-2-16
（2）寫出曲線所代表的函數(shù).（x用m作單位）
（3）解釋函數(shù)表達(dá)式中常數(shù)的物理意義.

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

下表是某同學(xué)為探索彈力和彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系所測(cè)的幾組數(shù)據(jù)：
彈力 F/N
0.5
1.0
1.5
2.0
2.5
彈簧伸長(zhǎng)量x/cm
2.6
5.0
6.8
9.8
12.4
（1）請(qǐng)你在圖3-2-7中的坐標(biāo)線上作出Fx圖象。
（2）寫出曲線所代表的函數(shù)。（x用m作單位）
（3）解釋函數(shù)表達(dá)式中常數(shù)的物理意義。

圖3-2-7

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖1-3-8所示各種情況下，a、b兩者之間一定有彈力的是（   ）

圖1-3-8

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖1-3-14所示，地面受到的彈力的大小等于（ ）

圖1-3-14
A．A和B一起對(duì)地面壓力之和
B．B對(duì)地面的壓力
C．A的重力加上B對(duì)地面的壓力
D．A和B的重力

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

粗鐵絲彎成如圖所示半圓環(huán)的形狀，圓心為O，半圓環(huán)最高點(diǎn)B處固定一個(gè)小滑輪，小圓環(huán)A用細(xì)繩吊著一個(gè)質(zhì)量為m2的物塊并套在半圓環(huán)上．一根一端拴著質(zhì)量為m1的物塊的細(xì)繩，跨過小滑輪后，另一端系在小圓環(huán)A上．設(shè)小圓環(huán)、滑輪、繩子的質(zhì)量以及相互之間的摩擦均不計(jì)，繩子不可伸長(zhǎng)．若整個(gè)系統(tǒng)平衡時(shí)角AOB為α，則兩物塊的質(zhì)量比m1：m2為（　�。�
A．cos
α
2
B．2sin
α
2
C．sin
α
2
D．2cos
α
2

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示，粗糙水平面上，用彈簧系住一重60N的物塊，物塊保持靜止，已知物塊與水平面間摩擦系數(shù)，那么該彈簧的彈力不可能是（   ）
A．10 N，水平向右B．16N，水平向右
C．20N，水平向左D．0N

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同步練習(xí)冊(cè)答案