【題目】跳臺(tái)滑雪運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)作驚險(xiǎn)而優(yōu)美,其實(shí)滑雪運(yùn)動(dòng)可抽象為物體在斜坡上的平拋運(yùn)動(dòng).如圖所示,設(shè)可視為質(zhì)點(diǎn)的滑雪運(yùn)動(dòng)員從傾角為的斜坡頂端P處,以初速度v0水平飛出,運(yùn)動(dòng)員最后又落到斜坡上A點(diǎn)處,AP之間距離為L,在空中運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t,改變初速度v0的大小,L和t都隨之改變.關(guān)于L、 t與v0的關(guān)系,下列說法中正確的是( )
A. L與v0成正比
B. L與v0成反比
C. t與v0成正比
D. t與v0成正比
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】四個(gè)相同的電流表分別改裝成兩個(gè)大量程電流表和兩個(gè)大量程電壓表,電流表A1的量程大于A2的量程,電壓表V1的量程大于V2的量程,把它們按如圖所示接入電路( )
A. A1的讀數(shù)比A2的讀數(shù)大
B. A1的指針偏轉(zhuǎn)角度比A2指針偏轉(zhuǎn)角度大
C. V1讀數(shù)比V2讀數(shù)大
D. V1指針偏轉(zhuǎn)角度比V2指針偏轉(zhuǎn)角度大
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】根據(jù)所學(xué)知識(shí)完成題目:
(1)用多用電表測(cè)量小燈泡兩端電壓時(shí)應(yīng)該采用圖所示的連接方式.
(2)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)們用如圖3所示的裝置做“用單擺測(cè)定重力加速度”的實(shí)驗(yàn).
①用l表示單擺的擺長,用T表示單擺的周期,重力加速度g= .
②實(shí)驗(yàn)時(shí)除用到秒表、刻度尺外,還應(yīng)該用到下列器材中的(選填選項(xiàng)前的字母).
A.長約1m的細(xì)線
B.長約1m的橡皮繩
C.直徑約1cm的均勻鐵球
D.直徑約10cm的均勻木球
③選擇好器材,將符合實(shí)驗(yàn)要求的單擺懸掛在鐵架臺(tái)上,應(yīng)采用圖中所示的固定方式.
④將單擺正確懸掛后進(jìn)行如下操作,其中正確的是:(選填選項(xiàng)前的字母).
A.測(cè)出擺線長作為單擺的擺長.
B.把單擺從平衡位髓拉開一個(gè)很小的角度釋放,使之做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng).
C.在擺球經(jīng)過平衡位贊時(shí)開始計(jì)時(shí).
D.用秒表測(cè)量單擺完成1次全振動(dòng)所用日寸間并作為單擺的周期.
⑤甲同學(xué)多次改變單擺的擺長并測(cè)得相應(yīng)的周期,他根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)畫出了如圖6所示的圖象,但忘記在圖中標(biāo)明橫坐標(biāo)所代表的物理量.
你認(rèn)為橫坐標(biāo)所代表的物理量是(選填“l(fā)2”、“l(fā)”、“ ”)若圖線斜率為k,則重力加速度g=(用k表示).
⑥乙同學(xué)測(cè)得的重力加速度數(shù)值大于當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣鹊膶?shí)際值,造成這一情況的原因可能是(選填選項(xiàng)前的序號(hào)).
A.開始擺動(dòng)時(shí)振幅較小
B.開始計(jì)時(shí)時(shí),過早按下秒表
C.測(cè)量周期時(shí),誤將擺球(n﹣1)次全振動(dòng)的時(shí)間記為
n次全振動(dòng)的時(shí)間.
⑦丙同學(xué)畫出了單擺做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)時(shí)的振動(dòng)圖象如圖7所示,則擺線偏離豎直方向的雎大擺角的正弦值約為(結(jié)果保留一位有效數(shù)字).
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示,為“探究外力做功與物體動(dòng)能變化之間關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置,較長的小車的前端固定有力傳感器,能測(cè)出小車所受的拉力,小車上固定兩個(gè)完全相同的遮光條A、B,小車、傳感器及遮光條的總質(zhì)量為M,小車放在安裝有定滑輪和光電門的軌道D上,光電門可記錄遮光條A、B通過它時(shí)的擋光時(shí)間。用不可伸長的細(xì)線將小車與質(zhì)量為m的重物相連,軌道放在水平桌面上,(滑輪質(zhì)量、摩擦不計(jì))。
(1)用螺旋測(cè)微器測(cè)遮光條的寬度,如圖乙所示,則遮光條的寬度d= ______ mm;
(2)實(shí)驗(yàn)過程中 ______ 滿足M遠(yuǎn)大于m(填“需要”或“不需要”);
(3)以下操作必要的是 ______ (選填選項(xiàng)前的字母).
A.在未掛鉤碼時(shí),將木板的左端墊高以平衡摩擦力
B.在懸掛鉤碼后,將木板的左端墊高以平衡摩擦力
C.調(diào)節(jié)木板右端定滑輪的高度,使?fàn)恳≤嚨募?xì)繩與木板平行
D.所加鉤碼的質(zhì)量盡可能大一些
(4)若在某次測(cè)量中,測(cè)得兩遮光條間的距離為L,按圖甲正確連接器材,由靜止釋放小車,小車在細(xì)線拉動(dòng)下運(yùn)動(dòng),記錄傳感器的示數(shù)F及遮光條A、B經(jīng)過光電門的擋光時(shí)間t1和t2,則需要探究的表達(dá)式為 ___________ (用題目中表示物理量的字母表示)。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是家用電飯煲的電路圖.將電飯煲接到穩(wěn)壓電源上,當(dāng)開關(guān)接通“加熱”擋時(shí),電熱絲以額定功率給食物加熱,當(dāng)食物蒸熟后,開關(guān)接通“保溫”擋,給食物保溫,這時(shí)電熱絲的功率為其額定功率的1/9,電流為1.40 A,已知分壓電阻的阻值是R=100 Ω.則:保溫時(shí),電阻R兩端的電壓__________V,穩(wěn)壓電源輸出的電壓__________V,電熱絲的額定功率__________W.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,AB是一段位于豎直平面內(nèi)的光滑軌道,高度為h,末端B處的切線方向水平。一個(gè)質(zhì)量為m的小物體P從軌道頂端A處由靜止釋放,滑到B端后飛出,落到地面上的C點(diǎn),軌跡如圖中虛線BC所示。已知它落地時(shí)相對(duì)于B點(diǎn)的水平位移OC=L。現(xiàn)在軌道下方緊貼B點(diǎn)安裝一水平傳送帶,傳送帶的右端與B的距離為L/2。當(dāng)傳送帶靜止時(shí),讓P再次從A點(diǎn)由靜止釋放,它離開軌道并在傳送帶上滑行后從右端水平飛出,仍然落在地面的C點(diǎn)。當(dāng)驅(qū)動(dòng)輪轉(zhuǎn)動(dòng)從而帶動(dòng)傳送帶以速度v勻速向右運(yùn)動(dòng)時(shí)(其他條件不變),P的落地點(diǎn)為D。(不計(jì)空氣阻力)
(1)求P滑至B點(diǎn)時(shí)的速度大小;
(2)求P與傳送帶之間的動(dòng)摩擦因數(shù) ;
(3)求出O、D間的距離s隨速度v變化的函數(shù)關(guān)系式。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】一輕桿一端固定質(zhì)量為m的小球,以另一端O為圓心,使小球在豎直面內(nèi)做半徑為R的圓周運(yùn)動(dòng),如圖所示,則下列說法正確的是
A. 小球過最高點(diǎn)時(shí),桿所受到的彈力可以等于零
B. 小球過最高點(diǎn)的最小速度是
C. 小球過最高點(diǎn)時(shí),桿對(duì)球的作用力一定隨速度增大而增大
D. 小球過最高點(diǎn)時(shí),桿對(duì)球的作用力一定隨速度增大而減小
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于磁感強(qiáng)度B,下列說法中正確的是( )
A. 磁場(chǎng)中某點(diǎn)B的大小,跟放在該點(diǎn)的試探電流元的情況有關(guān);
B. 磁場(chǎng)中某點(diǎn)B的方向,跟該點(diǎn)處試探電流元所受磁場(chǎng)力方向一致;
C. 在磁場(chǎng)中某點(diǎn)試探電流元不受磁場(chǎng)力作用時(shí),該點(diǎn)B值大小為零;
D. 在磁場(chǎng)中磁感線越密集的地方,磁感應(yīng)強(qiáng)度越大
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,電動(dòng)勢(shì)為E,內(nèi)阻為r的電源與滑動(dòng)變阻器R1、定值電阻R2、定值電阻R3、平行板電容器及理想電流表組成閉合電路,圖中電壓表為理想電壓表,當(dāng)滑動(dòng)變阻器R1的觸頭向左移動(dòng)一小段時(shí),則( )
A. 電流表讀數(shù)增大
B. 電容器帶電荷量增加
C. R2消耗的功率減小
D. 電壓表與電流表示數(shù)變化量之比不變
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