（2008?普陀區(qū)一模）如圖，一個(gè)邊長(zhǎng)為l的正方形虛線框內(nèi)有垂直于紙面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，一個(gè)邊長(zhǎng)也為l的正方形導(dǎo)線框所在平面與磁場(chǎng)方向垂直，虛線框的對(duì)角線ba與導(dǎo)線框的一條邊垂直，ab的延長(zhǎng)線平分導(dǎo)線框．在t=0時(shí)，使導(dǎo)線框從圖示位置開(kāi)始以恒定速度沿ab方向移動(dòng)，直到整個(gè)導(dǎo)線框離開(kāi)磁場(chǎng)區(qū)域．以i表示導(dǎo)線框中感應(yīng)電流的強(qiáng)度，取逆時(shí)針?lè)较驗(yàn)檎铝斜硎緄-t關(guān)系的圖示中，可能正確的是（　�。�
分析：根據(jù)右手定則判斷感應(yīng)電流的方向，根據(jù)切割磁感線的有效切割長(zhǎng)度的變化得出電流的大小變化．
解答：解：根據(jù)右手定則得線框前條邊剛進(jìn)入磁場(chǎng)區(qū)域過(guò)程中感應(yīng)電流為逆時(shí)針?lè)较�，且由E=Blv知感應(yīng)電流逐漸增大，
當(dāng)導(dǎo)線框的前條邊完全進(jìn)入磁場(chǎng)而后條邊還未進(jìn)入磁場(chǎng)的過(guò)程中，導(dǎo)線框中的電流恒定不變；
之后，當(dāng)導(dǎo)線框的前條邊開(kāi)始出磁場(chǎng)而后條邊還未進(jìn)磁場(chǎng)的過(guò)程中，線框中的電流開(kāi)始逐漸減小，
再后，當(dāng)導(dǎo)線框的前條邊出磁場(chǎng)后條邊開(kāi)始進(jìn)磁場(chǎng)的過(guò)程中線框中的電流大小繼續(xù)減小，且減小的情況比前一階段減小情況更快（因?yàn)榍昂髢蓷l邊形成的電動(dòng)勢(shì)反向抵消），直到電流減小到零，共4種情況，依此類推此后也是4種情況，故A、B、D錯(cuò)誤，C正確．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：本題的難點(diǎn)在于根據(jù)幾何關(guān)系求出有效切割長(zhǎng)度，注意當(dāng)導(dǎo)線框的前條邊出磁場(chǎng)后條邊開(kāi)始進(jìn)磁場(chǎng)的過(guò)程中線框中的電流大小繼續(xù)減小，且減小的情況比前一階段減小情況更快，這是學(xué)生在練習(xí)中經(jīng)常出錯(cuò)的地方．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

（2008?普陀區(qū)一模）某同學(xué)這樣來(lái)推導(dǎo)第一宇宙速度：v=
2πR
T
=
2×3.14×6.4×106
24×3600
m/s=0.465×103m/s，其結(jié)果與正確值相差很遠(yuǎn)，這是由于他在近似處理中，錯(cuò)誤地假設(shè)：（　　）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

（2008?普陀區(qū)一模）如圖所示，在光滑絕緣水平面兩端有兩塊平行帶電金屬板A、B，其間存在著場(chǎng)強(qiáng)E=200N/C的勻強(qiáng)電場(chǎng)，靠近正極板B處有一薄擋板S．一個(gè)帶電小球，質(zhì)量為m=1×10-2kg、電量q=-2×10-3C，開(kāi)始時(shí)靜止在P點(diǎn)，它與擋板S的距離為h=5cm，與A板距離為H=45cm．靜止釋放后小球在電場(chǎng)力的作用下向左運(yùn)動(dòng)，與擋板S相碰后電量減少到碰前的K倍，K=5/6，碰后小球的速度大小不變．
（1）設(shè)勻強(qiáng)電場(chǎng)中擋板S所在位置的電勢(shì)為零，則電場(chǎng)中P點(diǎn)的電勢(shì)Up為多少？小球在P點(diǎn)時(shí)的電勢(shì)能εp為多少？
（2）小球第一次與擋板S碰撞時(shí)的速度多大？第一次碰撞后小球能運(yùn)動(dòng)到離A板多遠(yuǎn)的地方？
（3）小球從P點(diǎn)出發(fā)第一次回到最右端的過(guò)程中電場(chǎng)力對(duì)小球做了多少功？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

（2008?普陀區(qū)一模）豎直放置的兩塊平行金屬板A、B，分別跟電源的正負(fù)極連接，將電源正極接地，如圖所示．在A、B中間固定一個(gè)帶正電的電荷q，現(xiàn)保持A板不動(dòng)，使B板向右平移一小段距離后，電荷q所在位置的電勢(shì)U將
變大
變大
，電荷q的電勢(shì)能ε將
變大
變大
．（填：變大、變小或不變．）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

（2008?普陀區(qū)一模）風(fēng)能是一種可再生的清潔能源．風(fēng)力發(fā)電機(jī)是將風(fēng)能（氣流的動(dòng)能）轉(zhuǎn)化為電能的裝置．
（1）利用總電阻R=10Ω的輸電線向外輸送風(fēng)力發(fā)電機(jī)產(chǎn)生的電能，輸送電功率P0=300kW，輸電電壓U0=10kV，則輸電導(dǎo)線上損失的電功率PR=
9000
9000
W；
（2）已知風(fēng)力發(fā)電機(jī)輸出的電功率P與單位時(shí)間內(nèi)垂直流向風(fēng)輪機(jī)的風(fēng)能的最大功率Pm成正比，某風(fēng)力發(fā)電機(jī)在風(fēng)速v1=9m/s時(shí)，能夠輸出電功率P1=540W；則當(dāng)v2=6m/s時(shí)，能夠輸出電功率P2=
160
160
W．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

（2008?普陀區(qū)一模）如圖，粗細(xì)均勻、兩端開(kāi)口的U形管豎直放置，兩管的豎直部分高度為20cm，內(nèi)徑很小，水平部分BC長(zhǎng)14cm．一空氣柱將管內(nèi)水銀分隔成左右兩段．大氣壓強(qiáng)P0=76cmHg．當(dāng)空氣柱溫度為T(mén)0=273K、長(zhǎng)為L(zhǎng)0=8cm時(shí)，BC管內(nèi)左邊水銀柱長(zhǎng)2cm，AB管內(nèi)水銀柱長(zhǎng)也為2cm．求：
（1）右邊水銀柱總長(zhǎng)是多少？
（2）當(dāng)空氣柱溫度升高到多少時(shí)，左邊的水銀恰好全部進(jìn)入豎直管AB內(nèi)？
（3）為使左、右側(cè)豎直管內(nèi)的水銀柱上表面高度差最大，空氣柱溫度至少要升高到多少？

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