如圖3-2-1所示，一球體靜止于一水平面與一側(cè)壁之間，不計任何摩擦，判斷側(cè)壁對球體有無彈力.

圖3-2-1

思路解析：產(chǎn)生彈力的條件是直接接觸和相互擠壓.本題中水平面與球體之間直接接觸且互相擠壓，水平面對球體有向上的彈力F1.對于側(cè)壁與球體之間的作用，可以使用假設(shè)法：設(shè)有擠壓則側(cè)壁對球有彈力F2.對球體受力分析如圖所示．由圖可知F2的存在顯然不能使球體處于靜止?fàn)顟B(tài)，與題設(shè)條件(球體靜止)相矛盾，即假設(shè)錯誤，實際側(cè)壁對球體無彈力.

答案：無彈力


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

如圖3-2-1所示，一個劈形物體M，各面均光滑，放在固定的斜面上，上面成水平，水平面上放一光滑小球m劈形物體從靜止開始釋放，則小球在碰到斜面前的運動軌跡是

A.沿斜面向下的直線

B.豎直向下的直線

C.無規(guī)則曲線

D.拋物線

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科目：高中物理 來源： 題型：

有個演示實驗，在上下面都是金屬板的玻璃盒內(nèi)，放了許多用錫箔紙揉成的小球，當(dāng)上下板間加上電壓后，小球就上下不停地跳動.現(xiàn)取以下簡化模型進(jìn)行定量研究.如圖3-2-1所示，電容量為C的平行板電容器的極板A和B水平放置，相距為d，與電動勢為ε、內(nèi)阻可不計的電源相連.設(shè)兩板之間只有一個質(zhì)量為m的導(dǎo)電小球，小球可視為質(zhì)點.已知：若小球與極板發(fā)生碰撞，則碰撞后小球的速度立即變?yōu)榱�，帶電狀態(tài)也立即改變，改變后，小球所帶電荷符號與該極板相同，電量為極板電量的α倍（α＜＜1）.不計帶電小球?qū)O板間勻強電場的影響.重力加速度為g.

圖3-2-1

（1）欲使小球能夠不斷地在兩板間上下往返運動，電動勢ε至少應(yīng)大于多少？

（2）設(shè)上述條件已滿足，在較長的時間間隔T內(nèi)小球做了很多次往返運動.求在T時間內(nèi)小球往返運動的次數(shù)以及通過電源的總電量.

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖3-2-1所示，傳送帶與地面傾角θ=37°，從A→B長度為16 m，傳送帶以10 m/s的速率逆時針轉(zhuǎn)動.在傳送帶上端A無初速度地放一個質(zhì)量為0.5 kg的物體，它與傳送帶之間的動摩擦因數(shù)為0.5.求物體從A運動到B需時間是多少？（sin37°=0.6,cos37°=0.8）

圖3-2-1

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖3-2-1所示，一球體靜止于一水平面與一側(cè)壁之間，不計任何摩擦，判斷側(cè)壁對球體有無彈力.

圖3-2-1

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