如圖所示,質量m=2kg 的物體靜止在水平地面上,物體與地面間的動摩擦因數(shù)μ=0.75.一個與水平方向成37°角斜向上、大小F=20N 的力拉物體,使物體勻加速運動,2s后撤去拉力.求物體在整個過程中發(fā)生的位移?(sin37°=0.6,cos37°=0.8,g=10m/s2)
解:對物體受力分析并正交分解如圖:
則:F1=Fsin37°=0.6F=12N,F(xiàn)2=Fcos37°=0.8F=16N
Y軸:N1+F1=G,可得:N1=G﹣F1=20﹣12=8N,又:f=μN1=0.75×8=6N
X軸:F2﹣f=ma,即:16﹣6=2×a,解得:a=5m/s2
加速階段:由:x=得:x1==10m,此時速度v=at=5×2=10m/s
撤力后,受力分析如圖:
f=μN=0.75×20=15N,所以:a=
由:0﹣102=2×(﹣7.5)×x2,解得:x2=m
所以:物體在整個過程中發(fā)生的位移為:x=x1+x2=
答:物體在整個過程中發(fā)生的位移為.
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了解和分析研究物理規(guī)律的發(fā)現(xiàn)過程,經(jīng)過這一過程和方法,學會像科學家那樣觀察和思考問題,由此培養(yǎng)認真思考的態(tài)度、往往比掌握知識本身更重要.以下符合事實的是( )
A. 伽利略通過大量“理想斜面實驗”后總結得出“力是維持物體運動的原因”
B. 根據(jù)速度定義式,當△t非常非常小時,就可以表示物體在某一時刻的瞬時速度,該定義應用了極限思維法
C. 在探究加速度、力和質量三者之間的關系時,先保持質量不變探究加速度與力的關系,再保持力不變探究加速度與質量的關系,該實驗應用了控制變量法
D. 在不需要考慮物體本身的大小和形狀時,用質點來代替物體的方法叫假設法
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下列關于汽車運動不正確的是( )
A. 汽車以額定功率啟動后做變加速運動,速度、加速度均逐漸增大
B. 汽車以額定功率啟動后做變加速運動,速度逐漸增大;加速度逐漸減小,加速度為零時,速度最大
C. 汽車勻速行駛時,最大允許速度受發(fā)動機額定功率限制,要提高最大允許速度,可以增大發(fā)動機的額定功率
D. 汽車在水平路面上以額定功率P行駛,則當牽引力F與阻力f平衡時,汽車的最大速度vm=
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在足球比賽中,紅隊球員在白隊禁區(qū)附近主罰定位球,并將球從球門右上角貼著球門射入.已知球門高度為h,足球飛入球門的速度為v,足球質量為m,則紅隊球員將足球踢出時對足球做功W為(不計空氣阻力和足球的大。 )
A. mv2 B. mgh C. mv2+mgh D. mv2﹣mgh
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如圖所示,物體質量為m,由靜止開始從A點沿曲面從h1高處下滑到地面,隨后又沿另一曲面滑到h2高處的B點,速度減為零,再從B點滑下…在兩曲面間往復運動,最終停下.則在此過程中,產(chǎn)生的內能最多為 .
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三段不可伸長的細繩 OA、OB、OC,懸掛一質量為m的重物,如圖所示,其中OA與豎直方向的夾角為θ,OB沿水平方向,則OA、OB繩拉力大小分別為( )
A. mgsinθ、mgcosθ B. mgcosθ、mgsinθ
C. 、mgcotθ D. 、mgtanθ
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如圖所示,水平地面粗糙,A,B兩同學站在地上水平推墻.甲中A向前推B,B向前推墻;乙中A,B同時向前推墻.每人用力的大小都為F,方向水平.則下列說法正確( )
A. 甲方式中墻受到的推力為2F
B. 乙方式中墻受到的推力為2F
C. 甲方式中兩位同學受到地面的摩擦力大小都為F
D. 乙方式中兩位同學受到地面的摩擦力大小都為F
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傾角為θ,質量為M的斜面體靜止在水平桌面上,質量為m的木塊靜止在斜面體上,下列結論正確的是( )
A. 木塊受到的摩擦力大小是mgcosθ
B. 斜面體對木塊的作用力大小為mg
C. 桌面對斜面體的摩擦力大小是mgsinθcosθ
D. 桌面對斜面體的支持力大小是(M+m)g
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一質量為m的物體以初速度v0豎直上拋,假如物體受到恒定的阻力,其v﹣t圖象如圖所示,t2時刻物體返回拋出點,下列說法正確的是 ( )
A.末速度v1的大小等于初速度v0的大小
B.上升過程中的平均速度大于下降過程中的平均速度
C.物體受到的阻力為mg+
D.物體整個運動過程中均處于失重狀態(tài)
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