【題目】如圖所示,電源電動(dòng)勢(shì)為E,內(nèi)阻為rR1、R2為定值電阻,R0為滑動(dòng)變阻器。閉合開關(guān)后,把滑動(dòng)變阻器的滑片向左滑動(dòng),以下說(shuō)法正確的是

A. 電流表示數(shù)變小,電壓表示數(shù)變大

B. 電流表示數(shù)變小,電壓表示數(shù)變小

C. R1消耗的電功率變小

D. R1消耗的電功率變大

【答案】BD

【解析】當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片向左滑動(dòng)時(shí),變阻器接入電路的電阻減小,與R2并聯(lián)的電阻減小,外電路總電阻減小,總電流增大,路端電壓減小,則電壓表的示數(shù)減小,根據(jù)串聯(lián)電路電壓與電阻成正比的特點(diǎn),可知,并聯(lián)部分電壓減小,通過(guò)R2的電流減小,則電流表的示數(shù)減小,故A錯(cuò)誤,B正確;根據(jù),可知,總電流減小,R1消耗的電功率變大,故D正確,C錯(cuò)誤。所以BD正確,AC錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲所示,兩平行金屬板豎直放置,左極板接地,中間有小孔.右極板電勢(shì)隨時(shí)間變化的規(guī)律如圖乙所示.電子原來(lái)靜止在左極板小孔處.(不計(jì)重力)下列說(shuō)法中正確的是

A. t=0時(shí)刻釋放電子,電子將始終向右運(yùn)動(dòng),直到打到右極板上

B. t=0時(shí)刻釋放電子,電子可能在兩板間振動(dòng)

C. t=T/4時(shí)刻釋放電子,電子可能在兩板間振動(dòng)

D. t=T/4時(shí)刻釋放電子,電子必將打到右極板上

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】(8分)某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖甲所示的裝置來(lái)探究小車的加速度與所受合力的關(guān)系.將裝有力傳感器的小車放置于水平長(zhǎng)木板上,緩慢向小桶中加入細(xì)砂,直到小車剛開始運(yùn)動(dòng)為止,記下傳感器的最大示數(shù)F0,以此表示小車所受摩擦力的大小.再將小車放回原處并按住,繼續(xù)向小桶中加入細(xì)砂,記下傳感器的示數(shù)F1

1)接通頻率為50Hz的交流電源,釋放小車,打出如圖乙所示的紙帶.從比較清晰的點(diǎn)起,每5個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),量出相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的距離,則小車加速度a= m/s2(保留兩位有效數(shù)字)

2)改變小桶中砂的重力,多次重復(fù)實(shí)驗(yàn),記下小車加速運(yùn)動(dòng)時(shí)傳感器的示數(shù)F2,獲得多組數(shù)據(jù),描繪小車加速度a與合力FF=F2﹣F0)的關(guān)系圖象,不計(jì)紙帶與計(jì)時(shí)器間的摩擦,下列圖象中正確的是

3)同一次實(shí)驗(yàn)中,小車加速運(yùn)動(dòng)時(shí)傳感器示數(shù)F2與小車釋放前傳感器示數(shù)F1的關(guān)系是F2 F1(選填“=”).

4)關(guān)于該實(shí)驗(yàn),下列說(shuō)法中正確的是

A.小車和傳感器的總質(zhì)量應(yīng)遠(yuǎn)大于小桶和砂的總質(zhì)量

B.實(shí)驗(yàn)中需要將長(zhǎng)木板右端墊高

C.實(shí)驗(yàn)中需要測(cè)出小車和傳感器的總質(zhì)量

D.用加砂的方法改變拉力的大小與掛鉤碼的方法相比,可更方便地獲取多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,物體A放在固定的斜面B上,在A上施加一個(gè)豎直向下的恒力F,下列說(shuō)法中正確的是

A. A原來(lái)是靜止的,則施加力F后,A將加速下滑

B. A原來(lái)是靜止的,則施加力F后,A仍保持靜止

C. A原來(lái)是加速下滑,則施加力F后,A的加速度不變

D. A原來(lái)是加速下滑,則施加力F后,A的加速度將增大

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,兩個(gè)質(zhì)量為m、橫截面半徑為r的半圓柱體A、B放置在粗糙水平面上,A、B的圓心O1、O2之間的距離為l,在A、B上放置一個(gè)質(zhì)量為2m、橫截面半徑也為r的光滑圓柱體C(圓心為O3),A、B、C始終處于靜止?fàn)顟B(tài).則

A. A對(duì)地面的壓力大小為2mg

B. 地面對(duì)A的作用力的方向由O1指向O3

C. 若l減小,A、C之間的彈力減小

D. 若l減小,地面對(duì)B的摩擦力增大

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為兩種遺傳病系譜圖,甲病基因用A、a表示,乙病基因用B、b表示,-4無(wú)致病基因。請(qǐng)根據(jù)以下信息回答問(wèn)題:

1甲病的遺傳方式最可能為 ,乙病的遺傳方式為 。

2-2的基因型為 -1的基因型為 。

3如果-2與-3婚配,生出正常孩子的概率為

4-2的一個(gè)精原細(xì)胞,在減數(shù)分裂過(guò)程中,由于染色體分配紊亂,產(chǎn)生了一個(gè)基因型為AAaXb的精子,則另三個(gè)精子的基因型分別為

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,A、B為兩塊平行金屬板,A板帶正電荷、B板帶負(fù)電荷.兩板之間存在著勻強(qiáng)電場(chǎng),兩板間距為d、電勢(shì)差為U,在B板上開有兩個(gè)間距為L的小孔.C、D為兩塊同心半圓形金屬板,圓心都在貼近B板的O處,C帶正電、D帶負(fù)電.兩板間的距離很近,兩板末端的中心線正對(duì)著B板上的小孔,兩板間的電場(chǎng)強(qiáng)度可認(rèn)為大小處處相等,方向都指向O′.半圓形金屬板兩端與B板的間隙可忽略不計(jì).現(xiàn)從正對(duì)B板小孔緊靠A板的O處由靜止釋放一個(gè)質(zhì)量為m、電荷量為q的帶正電的微粒(微粒的重力不計(jì)),問(wèn):

(1)微粒穿過(guò)B板小孔時(shí)的速度多大?

(2)為了使微粒能在C、D板間運(yùn)動(dòng)而不碰板,C、D板間的電場(chǎng)強(qiáng)度大小應(yīng)滿足什么條件?

(3)從釋放微粒開始,經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間微粒通過(guò)半圓形金屬板間的最低點(diǎn)P點(diǎn)?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】地球同步衛(wèi)星離地心的高度約為地球半徑的7倍,某行星的同步衛(wèi)星距其表面的高度是其半徑的2.5倍,若該行星的平均密度為地球平均密度的一半,則該行星的自轉(zhuǎn)周期約為( )
A.6小時(shí)
B.12小時(shí)
C.24小時(shí)
D.36小時(shí)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,勻強(qiáng)電場(chǎng)場(chǎng)強(qiáng)方向豎直向下,在此電場(chǎng)中有 a,b,c,d 四個(gè)帶電粒子(不計(jì)粒子間的相互作用),各以水平向左、水平向右、豎直向上和豎直向下的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng),則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A. c,d帶異種電荷

B. a,b帶同種電荷且電勢(shì)能均不變

C. d的電勢(shì)能減小,重力勢(shì)能也減小

D. c的電勢(shì)能減小,機(jī)械能增加

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