2.伽利略在《兩種新科學(xué)的對話》一書中,提出猜想:物體沿斜面下滑是一種勻變速直線運(yùn)動,同時他還實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了該猜想.某小組學(xué)生依據(jù)伽利略描述的實(shí)驗(yàn)方案,設(shè)計了如圖所示的裝置,探究物體沿斜面下滑是否做勻變速直線運(yùn)動.實(shí)驗(yàn)操作步驟如下:
①讓滑塊從離擋板某一距離L處由靜止沿某一傾角θ的斜面下滑,并同時打開裝置中的閥門,使水箱中的水流到量筒中;
②當(dāng)滑塊碰到擋板的同時關(guān)閉水箱閥門(假設(shè)水流出時均勻穩(wěn)定);
③記錄下量筒收集的水量V;
④改變滑塊起始位置離擋板的距離,重復(fù)以上操作;
⑤測得的數(shù)據(jù)見表格.
次數(shù)123456
L(m)4.53.93.02.11.50.9
V(mL)9084625240
(1)該實(shí)驗(yàn)利用量筒中收集的水量來表示C.(填序號)
A.水箱中水的體積     B.水從水箱中流出的速度
C.滑塊下滑的時間     D.滑塊下滑的位移
(2)小組同學(xué)漏填了第3組數(shù)據(jù),實(shí)驗(yàn)正常,你估計這組水量V=75mL.
(你可能用到的數(shù)據(jù)$\sqrt{52}$≈7.2,$\sqrt{53}$≈$\sqrt{54}$≈7.3,$\sqrt{55}$≈7.4)
(3)若保持傾角θ不變,增大滑塊質(zhì)量,則相同的L,水量V將不變(填“增大”“不變”或“減小”);若保持滑塊質(zhì)量不變,增大傾角θ,則相同的L,水量V將減。ㄌ睢霸龃蟆薄安蛔儭被颉皽p小”)

分析 (1)解答的關(guān)鍵是明確該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)原理,初速度為零的勻變速運(yùn)動,位移與時間的二次方成正比,由于水是均勻穩(wěn)定的流出,水的體積和時間成正比,所以該實(shí)驗(yàn)只要驗(yàn)證位移與體積的二次方是否成正比,就可驗(yàn)證該運(yùn)動是否勻變速直線運(yùn)動.
(2)(3)根據(jù)初速度為零初速度為零的勻變速運(yùn)動,位移與時間的二次方成正比,由于水是均勻穩(wěn)定的流出,水的體積和時間成正比,由此可以求出下滑位移s與水量體積之間的關(guān)系,以及水量的變化情況.

解答 解:(1)關(guān)于初速度為零的勻變速運(yùn)動,位移與時間的二次方成正比,由于水是均勻穩(wěn)定的流出,水的體積和時間成正比,所以量筒中收集的水量可以間接的測量時間.
故選:C.
(2)該運(yùn)動是勻變速直線運(yùn)動,位移與時間的二次方是成正比,即位移與體積的二次方是成正比,即s=kV2
根據(jù)1、3組數(shù)據(jù)可得:
s1=k${V}_{1}^{2}$
s3=k${V}_{3}^{2}$
小組同學(xué)漏填了第3組數(shù)據(jù),實(shí)驗(yàn)正常,由此解得水量V3≈75mL;
(3)若保持傾角θ不變,增大滑塊質(zhì)量,物體的加速度不變,則相同的s,水量V將不變,若保持滑塊質(zhì)量不變,增大傾角θ,加速度將增大,則相同的s,時間減小,水量V將減少.
故答案為:(1)C;(2)75;(3)不變,減少

點(diǎn)評 解決該問題的關(guān)鍵是明確實(shí)驗(yàn)原理,根據(jù)流入量筒水的量與時間成正比,將時間問題轉(zhuǎn)化為為水量問題,本題是考查學(xué)生創(chuàng)新能力的好題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

12.一學(xué)生用如圖甲所示的裝置測量木塊與木板間的動摩擦因數(shù).在桌面上放置一塊水平長木板,木板一端帶滑輪,另一端固定一打點(diǎn)計時器.木塊一端拖著穿過打點(diǎn)計時器的紙帶,另一端連接跨過定滑輪的繩子,在繩子上懸掛一定質(zhì)量的鉤碼后可使木塊在木板上勻加速滑動.實(shí)驗(yàn)中測得木塊質(zhì)量M=150g,鉤碼質(zhì)量m=50g.

(1)實(shí)驗(yàn)開始時,應(yīng)調(diào)整滑輪的高度,讓細(xì)線與木板平行;
(2)實(shí)驗(yàn)中得到如圖乙所示的紙帶,紙帶上A、B、C、D、E是計數(shù)點(diǎn),相鄰兩計數(shù)點(diǎn)之間的時間間隔是0.10s,所測數(shù)據(jù)在圖中已標(biāo)出,根據(jù)圖中數(shù)據(jù)可求得木塊運(yùn)動的加速度a=0.25m/s2(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字):
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)原理可導(dǎo)出計算動摩擦因素的表達(dá)式μ=$\frac{m}{M}-\frac{(M+m)a}{Mg}$ (用M、m、g、a表示); 取g=10m/s2,代入相關(guān)數(shù)據(jù)可求得μ=0.3 (計算結(jié)果保留一位有效數(shù)字).

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

13.甲、乙兩位觀察者,同時觀察一個物體的運(yùn)動,甲說“它在做勻速直線運(yùn)動”,乙說“它是靜止的”,這兩個人的說法( 。
A.在任何情況下都對B.對于各自所選定的參考系都對
C.總有一個人講錯了D.對于選定的同一個參考系都對

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10.如圖,O、A、B為一直線上的三點(diǎn),OA=AB=r,在O處固定一個點(diǎn)電荷+Q,若一點(diǎn)電荷-q放在A、B兩點(diǎn)所受庫侖力分別為FA、FB,電場強(qiáng)度分別為EA、EB,電勢能分別為εA、εB,OA、AB之間電勢差分別為UOA、UOB,則(  )
A.EA=2EBB.FA=4FBC.UOA=UOBD.εA<εB

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17.利用力傳感器P探究“靜摩擦力及滑動摩擦力變化的規(guī)律”,裝置如圖甲.P固定于桌面并與計算機(jī)連接,可獲得力隨時間變化的規(guī)律,車板較長的平板車通過細(xì)繩連接空沙桶,調(diào)節(jié)細(xì)繩水平,整個裝置開始時處于靜止?fàn)顟B(tài).

①開啟傳感器P,緩慢向沙桶里倒入沙子,小車剛運(yùn)動時立即停止倒沙子,此后P的示數(shù)表示滑塊與小車之間的滑動摩擦力(填“靜摩擦力”,或“滑動摩擦力”)的大。
②小車的運(yùn)動是否必須為勻速直線運(yùn)動?答:否(填“是”或“否”).
OP采集的圖象如圖乙,由此可知,滑塊與小車之間的最大靜摩擦力為0.65N.若已知滑塊的質(zhì)量為0.15kg,取重力加速度為10m/s2,則滑塊與小車之間的動摩擦因數(shù)μ=0.40(結(jié)果保留2位有效數(shù)字).

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7.圖為氫原子能級的示意圖,現(xiàn)有大量的氫原子處于n=4的激發(fā)態(tài),當(dāng)向低能級躍遷時輻射出若干不同頻率的光.關(guān)于這些光下列說法正確的是( 。
A.波長最長的光是由n=4能級躍遷到n=1能級產(chǎn)生的
B.頻率最大的光是由n=4能級躍遷到n=1能級產(chǎn)生的
C.頻率最小的光是由n=2能級躍遷到n=1能級產(chǎn)生的
D.這些氫原子總共可輻射出六種不同頻率的光子
E.用n=2能級躍遷到n=1能級輻射出的光照射逸出功為6.34eV的金屬鉑能發(fā)生光電效應(yīng)

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14.如圖,小車沿傾角為θ的斜面加速運(yùn)動,小車內(nèi)光滑底面上有一物塊被壓縮的彈簧壓在左壁,車左壁受物塊的壓力大小為N1,車右壁受彈簧的彈力大小為N2,彈簧平行小車底面,現(xiàn)在增大小車加速度,則( 。
A.若小車加速度沿斜面向上,N1將不變,N2將變大
B.若小車加速度沿斜面向上,N1將變大,N2將不變
C.若小車加速度沿斜面向下,N1將不變,N2將變大
D.若小車加速度沿斜面向下,N1將變大,N2將不變

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

11.用于通信的無線電波能繞過建筑墻體從而保證手機(jī)能正常接收信號,而光波卻不能繞過墻體實(shí)現(xiàn)正常照明功能,這是因?yàn)椋ā 。?table class="qanwser">A.無線電波是橫波,光波是縱波B.無線電波的波速小于光波的波速C.無線電波的振幅大于光波的振幅D.無線電波的波長大于光波的波長

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12.如圖所示,半徑為R的一圓柱形勻強(qiáng)磁場區(qū)域的橫截面,磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B,方向垂直于紙面向外,磁場外有一粒子源,能沿一直線發(fā)射速度大小不等的在一范圍內(nèi)的同種帶電粒子,帶電粒子的質(zhì)量為m,電荷量為q(q>0),不計重力,現(xiàn)粒子以沿正對co中點(diǎn)且垂直于co方向射入磁場區(qū)域,發(fā)現(xiàn)帶電粒子恰能從bd之間飛出磁場,則(  )
A.從b點(diǎn)飛出的帶電粒子的時間最短B.從b點(diǎn)飛出的帶電粒子的速度最大
C.從d點(diǎn)飛出的帶電粒子的速度最小D.從d點(diǎn)飛出的帶電粒子的時間最長

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