【題目】下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 單晶體的物理性質(zhì)與方向有關(guān)，這種性質(zhì)叫各向異性

B. 不具有規(guī)則幾何形狀的物體一定不是晶體

C. 玻璃塊有規(guī)則的幾何形狀，所以它是晶體

D. 在熔化過(guò)程中，晶體要吸收熱量，但溫度保持不變，內(nèi)能也保持不變

【答案】A

【解析】

A項(xiàng)：?jiǎn)尉w的物理性質(zhì)與方向有關(guān)，即在各個(gè)方向物理性質(zhì)不同，這種性質(zhì)叫做各向異性，故A正確；

B項(xiàng)：多晶體沒(méi)有規(guī)則的幾何形狀，故B錯(cuò)誤；

C項(xiàng)：區(qū)分晶體和非晶體，最可靠的是依據(jù)熔化溫度，晶體有一定的熔化溫度，非晶體沒(méi)有一定的熔化溫度，而玻璃沒(méi)有固定的熔化溫度，故C錯(cuò)誤；

D項(xiàng)：在熔化過(guò)程中，晶體要吸收熱量，但溫度不變，吸收的熱量轉(zhuǎn)化為分子勢(shì)能，所以內(nèi)能增大，故D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用圖示裝置研究光電效應(yīng)現(xiàn)象，光陰極K與滑動(dòng)變阻器的中心抽頭c相連，當(dāng)滑動(dòng)頭P從b移到c的過(guò)程中，光電流開(kāi)始為零，后逐漸增大為Ic．為了增大光電流Ic，一定可行的措施是（　　）

A. 保持入射光頻率不變，增大入射光的強(qiáng)度

B. 保持入射光強(qiáng)度不變，增大入射光的頻率

C. 把P向a移動(dòng)

D. 保持P的位置不動(dòng)，增大電源電動(dòng)勢(shì)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，木塊靜止在光滑水平面上，子彈A、B從木塊兩側(cè)同時(shí)水平射入木塊，最終都停在木塊中，這一過(guò)程中木塊始終保持靜止.現(xiàn)知道子彈A射入的深度dA大于子彈B射入的深度dB.若用tA、tB表示它們?cè)谀緣K中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間，用EkA、EkB表示它們的初動(dòng)能，用vA、vB表示它們的初速度大小，用mA、mB表示它們的質(zhì)量，則可判斷( )

A. tA>tB B. EkA>EkB C. vA>vB D. mA >mB

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示,彈簧的一端固定在豎直墻上,質(zhì)量為m的光滑弧形槽靜止在光滑水平面上,底部與水平面平滑連接,一個(gè)質(zhì)量也為m的小球從槽高h處開(kāi)始下滑,則(　　)

A. 在以后的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,小球和槽的動(dòng)量始終守恒

B. 在下滑過(guò)程中小球和槽之間的相互作用力始終不做功

C. 被彈簧反彈后,小球和槽的機(jī)械能守恒,小球能回到槽高h處

D. 被彈簧反彈后,小球和槽都做速率不變的直線運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)女子短道速滑隊(duì)在2013年世錦賽上實(shí)現(xiàn)女子3 000 m接力三連冠。觀察發(fā)現(xiàn),“接棒”的運(yùn)動(dòng)員甲提前站在“交棒”的運(yùn)動(dòng)員乙前面,并且開(kāi)始向前滑行,待乙追上甲時(shí),乙猛推甲一把,使甲獲得更大的速度向前沖出。在乙推甲的過(guò)程中,忽略運(yùn)動(dòng)員與冰面間在水平方向上的相互作用,則(　　)

A. 甲對(duì)乙的沖量一定等于乙對(duì)甲的沖量

B. 甲、乙的動(dòng)量變化一定大小相等、方向相反

C. 甲的動(dòng)能增加量一定等于乙的動(dòng)能減少量

D. 甲對(duì)乙做多少負(fù)功,乙對(duì)甲就一定做多少正功

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】圖中，輕彈簧的一端固定，另一端與滑塊B相連，B靜止在水平導(dǎo)軌上，彈簧處在原長(zhǎng)狀態(tài)。另一質(zhì)量與B相同滑塊A，從導(dǎo)軌上的P點(diǎn)以某一初速度向B滑行，當(dāng)A滑過(guò)距離時(shí)，與B相碰，碰撞時(shí)間極短，碰后A、B緊貼在一起運(yùn)動(dòng)，但互不粘連。已知最后A恰好返回出發(fā)點(diǎn)P并停止�；瑝KA和B與導(dǎo)軌的滑動(dòng)摩擦因數(shù)都為 ，運(yùn)動(dòng)過(guò)程中彈簧最大形變量為 ，求A從P出發(fā)時(shí)的初速度。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用一個(gè)半球形容器和三個(gè)小球可以進(jìn)行碰撞實(shí)驗(yàn)，已知容器內(nèi)側(cè)面光滑，半徑為R，三個(gè)質(zhì)量分別為m1、m2、m3，兩兩的小球1、2、3，半徑相同且可視為質(zhì)點(diǎn)，自左向右依次靜置于容器底部的同一直線上且彼此相互接觸，若將質(zhì)量為m，的球移至左側(cè)離容器底高h(yuǎn)處無(wú)初速釋放，如圖所示，各小球間的碰撞時(shí)間極短且碰撞時(shí)無(wú)機(jī)械能損失，小球1與2、2與3碰后，球1停在0點(diǎn)正下方，球2上升的最大高度為R，球3恰能滑出容器，則三個(gè)小球的質(zhì)量之比為

A. 2:2:1 B. 3:3:1 C. 4:4:1 D. 3:2:1

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是電子射線管示意圖．接通電源后，電子射線由陰極沿x軸方向射出，在熒光屏上會(huì)看到一條亮線．要使熒光屏上的亮線向下（z軸負(fù)方向）偏轉(zhuǎn)，在下列措施中可采用的是（ ）

A. 加一磁場(chǎng)，磁場(chǎng)方向沿z軸負(fù)方向

B. 加一磁場(chǎng)，磁場(chǎng)方向沿y軸正方向

C. 加一電場(chǎng)，電場(chǎng)方向沿z軸負(fù)方向

D. 加一電場(chǎng)，電場(chǎng)方向沿y軸正方向

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，公路上有一輛公共汽車以10m/s的速度勻速行駛，為了平穩(wěn)�？吭谡九_(tái)，在距離站臺(tái)P左側(cè)位置50m處開(kāi)始剎車做勻減速直線運(yùn)動(dòng)．同時(shí)一個(gè)人為了搭車，從距站臺(tái)P右側(cè)位置28m處從靜止正對(duì)著站臺(tái)跑去，假設(shè)人先做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，速度達(dá)到4m/s后接著做勻減速直線運(yùn)動(dòng)，人和車的速度都減小到零時(shí)到達(dá)站臺(tái)，且人加速和減速時(shí)的加速度大小相等．求：

(1)計(jì)算說(shuō)明人和車能否同時(shí)到達(dá)站臺(tái);

(2)人的加速度的大小.

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