A. | 該行星所繞恒星的質(zhì)量 | B. | 該行星繞恒星運(yùn)行的線(xiàn)速度 | ||
C. | 該行星繞恒星運(yùn)行的周期 | D. | 該行星的密度 |
分析 根據(jù)萬(wàn)有引力提供向心力,分析判斷是否可以求解恒星的質(zhì)量、該行星的線(xiàn)速度、周期.根據(jù)萬(wàn)有引力等于重力求出地球的質(zhì)量,結(jié)合該行星和地球質(zhì)量和體積的關(guān)系,求出該行星的密度.
解答 解:A、由于該行星繞恒星的軌道半徑、線(xiàn)速度或角速度、周期均未知,根據(jù)萬(wàn)有引力提供向心力無(wú)法求出該行星所繞恒星的質(zhì)量,故A錯(cuò)誤.
B、由于該行星的軌道半徑、恒星的質(zhì)量均未知,無(wú)法求出該行星繞恒星運(yùn)行的線(xiàn)速度、周期,故B、C錯(cuò)誤.
D、根據(jù)$G\frac{Mm}{{R}^{2}}=mg$得,地球質(zhì)量M=$\frac{g{R}^{2}}{G}$,“Kepler-452b”行星的體積約是地球體積的m倍,質(zhì)量約是地球質(zhì)量的n倍,則可以求出該行星的密度,故D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 解決本題的關(guān)鍵掌握萬(wàn)有引力定律的兩個(gè)重要理論:1、萬(wàn)有引力等于重力,2、萬(wàn)有引力提供向心力,并能靈活運(yùn)用.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 因?yàn)樗俣却笮〔蛔,所以加速度為?/td> | |
B. | 物體受到的阻力逐漸變小 | |
C. | 因?yàn)閴毫Σ粩嘣龃螅院狭Σ粩嘣龃?/td> | |
D. | 物塊所受合力大小不變,方向不斷變化 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | A、B兩點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)方向相同 | |
B. | 因?yàn)殡妶?chǎng)線(xiàn)從A指向B,所以EA>EB | |
C. | A、B在一條電場(chǎng)線(xiàn)上,且電場(chǎng)線(xiàn)是直線(xiàn),所以EA=EB | |
D. | 可以確定點(diǎn)電荷在A的左邊 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 安裝有斜槽的木板時(shí),一定要注意木板是否豎直 | |
B. | 安裝有斜槽的木板時(shí),只需注意小球不和木板發(fā)生摩擦 | |
C. | 每次實(shí)驗(yàn)都要把小球從同一位置由靜止釋放 | |
D. | 實(shí)驗(yàn)的目的是描出小球的運(yùn)動(dòng)軌跡,分析平拋運(yùn)動(dòng)的規(guī)律 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 地球表面各處具有相同大小的線(xiàn)速度 | |
B. | 地球表面各處具有相同大小的角速度 | |
C. | 地球表面各處具有相同大小的重力加速度 | |
D. | 地球表面各處重力加速度可能是不同的 |
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