【題目】如圖所示，足夠長的傳送帶與水平面夾角為θ，在傳送帶上某位置輕輕放置一小木塊，小木塊與傳送帶間動摩擦因數(shù)為μ，小木塊速度隨時間變化關(guān)系如圖所示，若θ、g、v0、t0已知，則下列說法中正確的是

A.傳送帶一定逆時針轉(zhuǎn)動

B.

C.傳送帶的速度等于v0

D.t0后一段時間內(nèi)滑塊加速度為

【答案】AC

【解析】

A．若傳送帶順時針轉(zhuǎn)動，當(dāng)滑塊下滑（），將一直勻加速到底端；當(dāng)滑塊上滑（），先勻加速運(yùn)動，在速度相等后將勻速運(yùn)動，兩種均不符合運(yùn)動圖象，故傳送帶是逆時針轉(zhuǎn)動，A正確；

B．滑塊在內(nèi)，滑動摩擦力向下做勻加速下滑

，

由圖可知，

，

則

，

B錯誤；

C．只有當(dāng)滑塊的速度等于傳送帶的速度時，滑塊所受的摩擦力變成斜向上，故傳送帶的速度等于，C正確；

D．等速后的加速度，代入值得

，

D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，長l=1 m的輕質(zhì)細(xì)繩上端固定，下端連接一個可視為質(zhì)點(diǎn)的帶電小球，小球靜止在水平向右的勻強(qiáng)電場中，繩與豎直方向的夾角θ=37°．已知小球所帶電荷量q=1.0×10–6 C，勻強(qiáng)電場的場強(qiáng)E=3.0×103 N/C，取重力加速度g=10 m/s2，sin 37°=0.6，cos 37°=0.8．求：

（1）小球所受電場力F的大小和小球的質(zhì)量m；

（2）將小球拉至最低點(diǎn)由靜止釋放，小球回到繩與豎直方向的夾角θ=37°時速度v的大�。�

（3）在（2）所述情況下小球通過繩與豎直方向的夾角θ=37°時繩中張力T的大�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在豎直的墻面上用鉸鏈固定一可繞O點(diǎn)自由轉(zhuǎn)動的輕桿，一定長度的輕繩系在輕桿的A、C兩點(diǎn)，動滑輪跨過輕繩懸吊一定質(zhì)量的物塊。開始時輕桿位于水平方向，輕繩對A、C兩點(diǎn)的拉力大小分別用、表示。則下列說法正確的是( )

A.當(dāng)輕桿處于水平方向時

B.若將輕桿沿順時針方向轉(zhuǎn)過一個小角度，則增大、增大

C.若將輕桿沿逆時針方向轉(zhuǎn)過一個小角度，則增大、增大

D.無論將輕桿怎樣轉(zhuǎn)動，則、均減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】a、b兩物體的質(zhì)量分別為m1、m2，由輕質(zhì)彈簧相連．當(dāng)用恒力F豎直向上拉著 a，使a、b一起向上做勻加速直線運(yùn)動時，彈簧伸長量為x1；當(dāng)用大小仍為F的恒力沿水平方向拉著 a，使a、b一起沿光滑水平桌面做勻加速直線運(yùn)動時，彈簧伸長量為x2，如圖所示．則（ ）

A. x1一定等于x2B. x1一定大于x2

C. 若m1＞m2，則 x1＞x2D. 若m1＜m2，則 x1＜x2

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，鎖定的A、B兩球之間壓縮一根輕彈簧，靜置于光滑水平桌面上，已知A、B兩球質(zhì)量分別為2m和m。過程一：只解除B球鎖定，B球被彈出落于距桌邊水平距離為s的水平地面上；過程二：同時解除A、B兩球鎖定，則（兩種情況下小球離開桌面前，彈簧均已恢復(fù)原長）

A.兩種情況下B小球機(jī)械能均守恒

B.過程二中B小球獲得的速度比過程一小

C.過程二中，在兩球均未離開桌面時A、B兩小球及彈簧組成的系統(tǒng)動量不守恒

D.過程二中，B球的落地點(diǎn)距桌邊水平距離為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，半徑為=1.8m的1/4光滑圓弧與半徑為=0.3m的半圓光滑細(xì)管平滑連接并固定，光滑水平地面上緊靠管口有一長度為=2.0m、質(zhì)量為M=1.5kg的木板，木板上表面正好與管口底部相切，處在同一水平線上，木板的左方有一足夠長的臺階，其高度正好與木板相同．現(xiàn)在讓質(zhì)量為=2kg的物塊靜止于B處，質(zhì)量為=1kg的物塊從光滑圓弧頂部的A處由靜止釋放，物塊下滑至B處和碰撞后不再分開，整體設(shè)為物塊m(m=+)．物塊m越過半圓管底部C處滑上木板使其從靜止開始向左運(yùn)動，當(dāng)木板速度為2m/s時，木板與臺階碰撞立即被粘住(即速度變?yōu)榱?/span>)，若，物塊碰撞前后均可視為質(zhì)點(diǎn)，圓管粗細(xì)不計．

（1）求物塊和碰撞過程中損失的機(jī)械能；

（2）求物塊m滑到半圓管底部C處時所受支持力大小；

（3）若物塊m與木板及臺階表面間的動摩擦因數(shù)均為=0.25，求物塊m在臺階表面上滑行的最大距離．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，定值電阻阻值為R0，電池的電動勢為E，內(nèi)阻為r=R0，滑動變阻器最大電阻R=2R0；

不考慮電表內(nèi)阻影響，則下列判定正確的是（ ）

A．改變R，伏特表最大示數(shù)為3E/4

B．改變R，安培表最大值為E/ 4R0

C．R=0時，R0上獲得最大功率，且最大功率

D．R=2R0時，電源輸出功率最大，效率最高

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為“探究功與速度變化的關(guān)系”的實驗示意圖．

（1）將打點(diǎn)計時器固定在一塊平板上，讓紙帶的一端夾在小車后端，另一端穿過打點(diǎn)計時器，將平板安裝有打點(diǎn)計時器的一端適當(dāng)墊高，調(diào)整高度，當(dāng)輕推小車后，若打點(diǎn)計時器在紙帶上打出_______的點(diǎn)，則表明已經(jīng)平衡好摩擦力了．

（2）依次用2條、3條、4條、5條、6條橡皮筋分別代替1條橡皮筋重做實驗，但必須讓小車從__________（選填“同一位置”或“不同位置”）靜止釋放．

（3）下圖是某次實驗打出的紙帶，則可以用下列哪些數(shù)據(jù)計算小車的速度_______．

A．x1、x2 B．x5、x6

C．x3、x4 D．所有數(shù)據(jù)都要用到，這樣可以減小實驗誤差

（4）某同學(xué)記錄的相關(guān)數(shù)據(jù)見下表，若用W0表示一條橡皮筋做的功，請在如圖乙所示的坐標(biāo)紙上作出W－v2圖像．

（_____）

實驗次數(shù)

橡皮筋的條數(shù)

速度（m/s）

速度平方（m2/s2）

1

1

0.93

0.87

2

2

1.32

1.74

3

3

1.61

2.60

4

4

1.98

3.92

5

5

2.08

4.33

6

6

2.28

5.20

（5）分析W－v2圖像，你認(rèn)為該同學(xué)第_____次實驗操作出現(xiàn)了問題，可能在操作該次實驗時，橡皮筋的伸長量偏_____（選填“大”或“小”）．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一質(zhì)點(diǎn)沿 x 軸正方向做直線運(yùn)動，通過坐標(biāo)原點(diǎn)時開始計時，其的圖象如圖所示， 則下列說法正確的是

A. 質(zhì)點(diǎn)做勻速直線運(yùn)動，速度為 0.5m/s

B. 質(zhì)點(diǎn)做勻加速直線運(yùn)動，加速度為 0.5m/s2

C. 質(zhì)點(diǎn)在第 1 s 內(nèi)的平均速度 0.75m/s

D. 質(zhì)點(diǎn)在 1 s 末速度為 1.5m/s

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同步練習(xí)冊答案