某校物理興趣小組的同學(xué)對(duì)“水果電池”進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)。

①選擇最佳電極材料的探究實(shí)驗(yàn)：保持極板間的距離為1．5cm，極板的有效面積為4．5cm2，選用不同的金屬材料作電極。下表為實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。

鐵—鋅

鐵—銅

鋅—銅

鋁—銅

短路電流

I/μA

開路電壓

U/V

短路電流

I/μA

開路電壓

U/V

短路電流

I/μA

開路電壓

U/V

短路電流

I/μA

開路電壓

U/V

蘋果

60

0．55

70

0．60

125

0．95

90

0．65

梨

30

0．40

40

0．50

90

0．60

20

0．20

菠蘿

140

0．55

90

0．45

220

1．00

100

0．50

橙子

200

0．78

185[來源:Zxxk.Com]

0．70

245

1．05

170

0．75

番茄

120

0．55

110

0．36

190

0．70

100

0．30[來源:學(xué)科網(wǎng)]

根據(jù)以上數(shù)據(jù)，選用            金屬材料做電極制成的水果電池效果好。

②根據(jù)以上數(shù)據(jù)可以知道，水果電池的內(nèi)阻很大，為了測(cè)定水果電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻，興趣小組的同學(xué)利用電阻箱和電流表組成電路來測(cè)定水果電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻。

a．在如圖方框中畫出實(shí)驗(yàn)電路圖

b．如圖，是一正在測(cè)量中的電阻箱示意圖，則該電阻箱的讀數(shù)為____________Ω。

c．下表為某次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)

電阻箱R/Ω

500

1000

1500

2000

2500

電流表示數(shù)I/μA

182

167

153[來源:學(xué)科網(wǎng)]

143

133

5．46

5．99

6．54

6．99

7．52

根據(jù)表中數(shù)據(jù)在坐標(biāo)紙中作出關(guān)系圖像如圖所示，根據(jù)圖像可以得水果電池的內(nèi)阻r為             ，電動(dòng)勢(shì)E為              。

①  鋅—銅     （1分）

② a．如圖所示（3分）

b．2635Ω （2分）

c． 5000Ω ，（2分）      1.0V   （2分）


解析:
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

請(qǐng)完成以下兩小題。

（1）伽利略在《兩種新科學(xué)的對(duì)話》一書中，討論了自由落體運(yùn)動(dòng)和物體沿斜面運(yùn)動(dòng)的問題，提出了這樣的猜想：物體沿斜面下滑是一種勻變速直線運(yùn)動(dòng)。同時(shí)他還運(yùn)用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了其猜想。某校物理興趣小組依據(jù)伽利略描述的實(shí)驗(yàn)方案，設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置，探究物體沿斜面下滑是否做勻變速直線運(yùn)動(dòng)。

    ①實(shí)驗(yàn)時(shí)，讓滑塊從不同高度由靜止沿斜面下滑，并同時(shí)打開裝置中的閥門，使水箱中的水流到量筒中；當(dāng)滑塊碰到擋板的同耐關(guān)閉閥門（整個(gè)過程中水流可視為均勻穩(wěn)定）。該探究方案利用量筒中收集的水量來測(cè)量            。

    ②下表是該小組測(cè)得的有關(guān)數(shù)據(jù)，其中s為滑塊從斜面的不同位置由靜止釋放后沿斜面下滑的距離，y為相應(yīng)過程中量筒中收集的水量。分析表中數(shù)據(jù)，根據(jù)     可以得出滑塊沿斜面下滑是做勻變速直線運(yùn)動(dòng)的結(jié)論。

次數(shù)

1

2

3

4

5

6

7

s/m

4.5

3.9

3.0

2.1

1.5

0.9

0.3

V/mL

90

84

72

62

52

40

23.5

5.6×10-4

5.5×10-4

5.8×10-4

5.5×10-4

5.6×10-4

5.6×10-4

5.4×10-4

③本實(shí)驗(yàn)誤差的主要來源有：距離s的測(cè)量有誤差，水從水箱中流出不夠穩(wěn)定，還可能來源于              等。（寫出一種即可）

（2）硅光電池是一種可將光能轉(zhuǎn)化為電能的元件。某同學(xué)利用圖口所示電路探究某硅光電池的路端電壓U與電流I的關(guān)系。圖中R0=2Ω，電壓表、電流表均可視為理想電表。 

    ①用“筆畫線”代替導(dǎo)線，將圖b中的電路補(bǔ)充完整。

    ②實(shí)驗(yàn)一：  

用一定強(qiáng)度的光照射硅光電池，閉合電鍵S，調(diào)節(jié)可調(diào)電阻的阻值，通過測(cè)量得到該電池的U—I曲線a（見圖c）。則由圖象可知，當(dāng)電流小于200 mA時(shí)，該硅光電池的電動(dòng)勢(shì)為           V，內(nèi)阻為          Ω。

    ③實(shí)驗(yàn)二：

    減小光照強(qiáng)度，重復(fù)實(shí)驗(yàn)，通過測(cè)量得到該電池的U—I曲線b（見圖c）。

當(dāng)可調(diào)電阻R的阻值調(diào)到某值時(shí)，若該電路在實(shí)驗(yàn)一中的路端電壓為1.5 V，則在實(shí)驗(yàn)二中可調(diào)電阻R的電功率為         mV（計(jì)算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）。

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（14分）請(qǐng)完成以下兩小題。

（1）（6分）伽利略在《兩種新科學(xué)的對(duì)話》一書中，討論了自由落體運(yùn)動(dòng)和物體沿斜面運(yùn)動(dòng)的問題，提出了這樣的猜想：物體沿斜面下滑是一種勻變速直線運(yùn)動(dòng)。同時(shí)他還運(yùn)用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了其猜想。某校物理興趣小組依據(jù)伽利略描述的實(shí)驗(yàn)方案，設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置，探究物體沿斜面下滑是否做勻變速直線運(yùn)動(dòng)。

    ①實(shí)驗(yàn)時(shí)，讓滑塊從不同高度由靜止沿斜面下滑，并同時(shí)打開裝置中的閥門，使水箱中的水流到量筒中；當(dāng)滑塊碰到擋板的同耐關(guān)閉閥門（整個(gè)過程中水流可視為均勻穩(wěn)定）。該探究方案利用量筒中收集的水量來測(cè)量            。

    ②下表是該小組測(cè)得的有關(guān)數(shù)據(jù)，其中s為滑塊從斜面的不同位置由靜止釋放后沿斜面下滑的距離，y為相應(yīng)過程中量筒中收集的水量。分析表中數(shù)據(jù)，根據(jù)     可以得出滑塊沿斜面下滑是做勻變速直線運(yùn)動(dòng)的結(jié)論。

次數(shù)

1

2

3

4

5

6

7

s/m

4.5

3.9

3.0

2.1

1.5

0.9

0.3

V/mL

90

84

72

62

52

40

23.5

5.6×10-4

5.5×10-4

5.8×10-4

5.5×10-4

5.6×10-4

5.6×10-4

5.4×10-4

③本實(shí)驗(yàn)誤差的主要來源有：距離s的測(cè)量有誤差，水從水箱中流出不夠穩(wěn)定，還可能來源于             等。（寫出一種即可）

（2）（8分）硅光電池是一種可將光能轉(zhuǎn)化為電能的元件。某同學(xué)利用圖口所示電路探究某硅光電池的路端電壓U與電流I的關(guān)系。圖中R0=2Ω，電壓表、電流表均可視為理想電表。 

    ①用“筆畫線”代替導(dǎo)線，將圖b中的電路補(bǔ)充完整。

    ②實(shí)驗(yàn)一：  

用一定強(qiáng)度的光照射硅光電池，閉合電鍵S，調(diào)節(jié)可調(diào)電阻的阻值，通過測(cè)量得到該電池的U—I曲線a（見圖c）。則由圖象可知，當(dāng)電流小于200 mA時(shí)，該硅光電池的電動(dòng)勢(shì)為           V，內(nèi)阻為          Ω。

    ③實(shí)驗(yàn)二：

    減小光照強(qiáng)度，重復(fù)實(shí)驗(yàn)，通過測(cè)量得到該電池的U—I曲線b（見圖c）。

 

當(dāng)可調(diào)電阻R的阻值調(diào)到某值時(shí)，若該電路在實(shí)驗(yàn)一中的路端電壓為1.5 V，則在實(shí)驗(yàn)二中可調(diào)電阻R的電功率為         mV（計(jì)算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）。

 

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科目：高中物理 來源：山東省棗莊市2010屆高三年級(jí)調(diào)研考試?yán)砭C（物理部分）試題 題型：實(shí)驗(yàn)題

（14分）請(qǐng)完成以下兩小題。

（1）（6分）伽利略在《兩種新科學(xué)的對(duì)話》一書中，討論了自由落體運(yùn)動(dòng)和物體沿斜面運(yùn)動(dòng)的問題，提出了這樣的猜想：物體沿斜面下滑是一種勻變速直線運(yùn)動(dòng)。同時(shí)他還運(yùn)用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了其猜想。某校物理興趣小組依據(jù)伽利略描述的實(shí)驗(yàn)方案，設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置，探究物體沿斜面下滑是否做勻變速直線運(yùn)動(dòng)。

    ①實(shí)驗(yàn)時(shí)，讓滑塊從不同高度由靜止沿斜面下滑，并同時(shí)打開裝置中的閥門，使水箱中的水流到量筒中；當(dāng)滑塊碰到擋板的同耐關(guān)閉閥門（整個(gè)過程中水流可視為均勻穩(wěn)定）。該探究方案利用量筒中收集的水量來測(cè)量            。

    ②下表是該小組測(cè)得的有關(guān)數(shù)據(jù)，其中s為滑塊從斜面的不同位置由靜止釋放后沿斜面下滑的距離，y為相應(yīng)過程中量筒中收集的水量。分析表中數(shù)據(jù)，根據(jù)     可以得出滑塊沿斜面下滑是做勻變速直線運(yùn)動(dòng)的結(jié)論。

次數(shù)

1

2

3

4

5

6

7

s/m

4.5

3.9

3.0

2.1

1.5

0.9

0.3

V/mL

90

84

72

62

52

40

23.5

5.6×10-4

5.5×10-4

5.8×10-4

5.5×10-4

5.6×10-4

5.6×10-4

5.4×10-4

③本實(shí)驗(yàn)誤差的主要來源有：距離s的測(cè)量有誤差，水從水箱中流出不夠穩(wěn)定，還可能來源于              等。（寫出一種即可）

（2）（8分）硅光電池是一種可將光能轉(zhuǎn)化為電能的元件。某同學(xué)利用圖口所示電路探究某硅光電池的路端電壓U與電流I的關(guān)系。圖中R0=2Ω，電壓表、電流表均可視為理想電表。 

    ①用“筆畫線”代替導(dǎo)線，將圖b中的電路補(bǔ)充完整。

    ②實(shí)驗(yàn)一：  

用一定強(qiáng)度的光照射硅光電池，閉合電鍵S，調(diào)節(jié)可調(diào)電阻的阻值，通過測(cè)量得到該電池的U—I曲線a（見圖c）。則由圖象可知，當(dāng)電流小于200 mA時(shí)，該硅光電池的電動(dòng)勢(shì)為           V，內(nèi)阻為          Ω。

    ③實(shí)驗(yàn)二：

    減小光照強(qiáng)度，重復(fù)實(shí)驗(yàn)，通過測(cè)量得到該電池的U—I曲線b（見圖c）。

 

當(dāng)可調(diào)電阻R的阻值調(diào)到某值時(shí)，若該電路在實(shí)驗(yàn)一中的路端電壓為1.5 V，則在實(shí)驗(yàn)二中可調(diào)電阻R的電功率為         mV（計(jì)算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）。

 

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