精英家教網(wǎng)如圖為研究平拋運動時使用的裝置，初始時電路閉合，小球B被電磁鐵吸引處于靜止?fàn)顟B(tài)．將小球A從軌道頂端釋放，離開軌道末端（末端水平）時撞開輕質(zhì)接觸式開關(guān)S，被電磁鐵吸住的小球B同時自由下落，軌道末端出口與小球B處于同一高度．可看到A、B兩球同時落地．（　�。�
A、該實驗可證明平拋運動的豎直分運動為自由落體運動B、該實驗可證明平拋運動的水平分運動為勻速直線運動C、將小球A在軌道上更低的位置釋放，可使兩球在空中相撞D、增加裝置距離地面的高度H，可使兩球在空中相撞
分析：球A與球B同時釋放，同時落地，由于B球做自由落體運動，A球做平拋運動，說明A球的豎直分運動與B球相同．
解答：解：A、球A與球B同時釋放，同時落地，時間相同；A球做平拋運動，B球做自由落體運動，知平拋運動豎直方向的分運動為自由落體運動．故A正確，B錯誤．
增加整個裝置的高度H做同樣的實驗，小球著地的時間變長，兩球經(jīng)過相同時間下落的高度相同，則可使兩球在空中相遇．減小高度，時間減小，不可能使兩球在空中相遇．故D正確，C錯誤．
故選：AD．
點評：解決本題的關(guān)鍵知道平拋運動在水平方向和豎直方向上的運動規(guī)律，在水平方向上做勻速直線運動，在豎直方向上做自由落體運動．注意本實驗得出平拋運動水平方向上的運動規(guī)律．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

如圖是某同學(xué)用頻閃照相研究平拋運動時拍下的照片，背景方格紙的邊長為10cm，A、B、C是同一小球在頻閃照相中拍下的三個連續(xù)的不同位置時的照片，則：（g=10m/s2）
①頻閃照相相鄰閃光的時間間隔
0.1
0.1
s；
②小球水平拋出的初速度v0=
3
3
m/s；
③小球經(jīng)過B點時其豎直分速度大小為vy=
1.5
1.5
m/s．

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科目：高中物理 來源：101網(wǎng)校同步練習(xí)　高一物理　山東科學(xué)技術(shù)出版社 魯教版 題型：038

如圖為研究平拋運動所得到的一張閃光照片，閃光間隔時間為s，OD直線上的三點是小球從O點自由下落時記下的，OC虛線上的三點是小球做平拋運動時記下的，取g＝10 m/s2，則小球拋出的初速度為多少？經(jīng)過C點時速度的大小是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖為“描繪平拋運動的軌跡”的實驗裝置。將斜槽導(dǎo)軌固定在支架上，讓小球從斜槽的不同高度處滾下。利用光電門傳感器和碰撞傳感器可測得小球的水平初速度和飛行時間，底板的標(biāo)尺可以測得水平位移，用直尺可以測得小球拋出時的高度。

（1）實驗中，為了獲得平拋運動的軌跡，還需要的實驗器材有　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

（2）（多選題）此實驗的目的是　　　 （　　 ）

A. 獲得平拋物體運動軌跡

B. 研究平拋物體飛行時間與哪些因素有關(guān)

C. 利用軌跡計算當(dāng)?shù)刂亓铀俣?/p>

D. 研究平拋物體水平射程與哪些因素有關(guān)

（3）某同學(xué)獲得了如圖所示的平拋運動的軌跡，并在圖

上建立了直角坐標(biāo)系，坐標(biāo)原點O為小球的拋出點。若在

軌跡上任取一點，測得坐標(biāo)為（x，y），則還可以利用圖像求出小球拋出時的初速度v0=　　　　　 。

（4）如圖，若某同學(xué)在平拋運動的軌跡圖上建立坐標(biāo)系時，x坐標(biāo)與初速度v0的方向不平行。

① 請用合理的辦法確定圖中重力加速度的方向（簡單寫出作圖的過程，并保留作圖痕跡）。

② 若每相鄰兩球之間的時間間隔T相同，圖距與實際距離之比為1：10，在這種情況下，只用刻度尺，如何求得時間間隔T？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （寫出需要測量的物理量，并在圖上標(biāo)出有關(guān)物理量的符號）。用測得的物理量和有關(guān)常量（已知重力加速度為g），寫出時間間隔T的表達(dá)式為　　　　　　　　　　 。

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科目：高中物理 來源： 題型：

右圖為研究平拋運動時使用的裝置，初始時電路閉合，小球B被電磁鐵吸引處于靜止?fàn)顟B(tài)。將小球A從軌道頂端釋放，離開軌道末端（末端水平）時撞開輕質(zhì)接觸式開關(guān)S，被電磁鐵吸住的小球B同時自由下落，軌道末端出口與小球B處于同一高度�？煽吹�A、B兩球同時落地。

A. 該實驗可證明平拋運動的豎直分運動為自由落體運動

B. 該實驗可證明平拋運動的水平分運動為勻速直線運動

C. 將小球A在軌道上更低的位置釋放，可使兩球在空中相撞

D. 增加裝置距離地面的高度H，可使兩球在空中相撞

★★★

★★★

在學(xué)習(xí)胡克定律的過程中，某小組同學(xué)決定測量彈簧測力計上彈簧的勁度系數(shù)，為此設(shè)計了如圖所示的裝置。其中P、Q為兩個相互連接的彈簧測力計，P的勁度系數(shù)為k1，Q的勁度系數(shù)為k2。實驗過程中在Q的下方掛上重物（彈簧形變不超出限度），讀出其拉力為F，再從左側(cè)的刻度尺中讀出Q下降的高度為h（不包含指針和下方的掛鉤）。忽略兩彈簧測力計自身的重力，則根據(jù)以上方法及數(shù)據(jù)

A. 可測定P的勁度系數(shù)k1

B. 可測定Q的勁度系數(shù)k2

C. 彈簧測力計Q的讀數(shù)F = k2 h

D. 即使沒有Q，只用一個彈簧測力計P也可以測量k1

 

 

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同步練習(xí)冊答案