在研究摩擦力的實(shí)驗(yàn)中,將木塊放在水平長(zhǎng)木板上,如圖(a)所示,用力沿水平方向拉木塊,拉力從零開始逐漸增大。分別用力傳感器采集拉力和木塊所受到的摩擦力,并用計(jì)算機(jī)繪制出摩擦力Ff 隨拉力F的變化圖像,如圖(b)所示。已知木塊質(zhì)量為8.0kg,重力加速度g=10m/s2,sin37°=0.60,cos37°=0.80。
(1)求木塊與長(zhǎng)木板間的動(dòng)摩擦因數(shù);
(2)如圖(c),木塊受到恒力F=50N 作用,方向與水平成θ=37°角斜向右上方,求木塊從靜止開始沿水平面做勻變速直線運(yùn)動(dòng)的加速度;
(3)在(2)中拉力F作用2.0s后撤去,計(jì)算再經(jīng)過多少時(shí)間木塊停止運(yùn)動(dòng)?整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中摩擦力對(duì)木塊做了多少功?
(1)μ=0.4 (1分)
(2)a=2.5m/s2 (1分)
(3) Wf =-200 J (1分)
解析:(1)由圖(b)知:木塊所受到的滑動(dòng)摩擦力
Ff =32N
根據(jù) Ff=μFN (1分)
解得: μ=0.4 (1分)
(2)根據(jù)牛頓運(yùn)動(dòng)定律得
Fcosθ- Ff =ma (2分)
Fsinθ+ FN =mg (2分)
Ff =μF N
聯(lián)立解得:a=2.5m/s2 (1分)
(3) 撤去F后,加速度a′=μg=4m/s2 (1分)
繼續(xù)滑行時(shí)間s (2分)
設(shè)運(yùn)動(dòng)過程中摩擦力對(duì)木塊做的功為Wf ,根據(jù)動(dòng)能定理有
F·x1·cosθ+Wf =0 (2分)
又 x1=m (1分)
解得:Wf =-200 J (1分)
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中物理 來源: 題型:
在研究摩擦力的實(shí)驗(yàn)中,每次用彈簧秤水平拉一放在水平桌面上的小木塊,小木塊運(yùn)動(dòng)狀態(tài)及彈簧秤的讀數(shù)如下表所示(每次木塊與桌面的接觸面相同).
|
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,在研究摩擦力的實(shí)驗(yàn)中,每次用彈簧秤水平拉一個(gè)放在水平桌面上的小木塊,小木塊運(yùn)動(dòng)的讀數(shù)如下表所示(每次木塊與桌面的接觸面相同):則由表可知( )
|
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
在研究摩擦力的實(shí)驗(yàn)中,用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉一放在水平桌面上的小木塊,小木塊的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)及彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)如下表所示(每次實(shí)驗(yàn)時(shí),木塊與桌面的接觸面相同)
|
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 木塊狀態(tài) | 彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)/N |
第1次 | 靜止 | 0.60 |
… | … | … |
第5次 | 勻速 | 0.50 |
… | … | … |
第10次 | 加速 | 0.90 |
A、靜摩擦力恒為0.60N |
B、靜摩擦力可能大于0.60N |
C、滑動(dòng)摩擦力為0.90N |
D、滑動(dòng)摩擦力一定小于靜摩擦力 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com