【題目】如圖所示，兩個(gè)質(zhì)量相同的小球a、b用長(zhǎng)度不同的細(xì)繩懸掛在天花板的O點(diǎn)，分別給每個(gè)小球一個(gè)合適的初速度，使兩小球在同一水平面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，下列關(guān)于兩球的說(shuō)法中正確的是（　�。�

A.兩球的線速度相等B.兩球的周期相等

C.兩球的加速度相等D.兩條細(xì)線的拉力相等

【答案】B

【解析】

AB．對(duì)其中一個(gè)小球受力分析，如圖，受重力和繩子的拉力，由于小球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，故合力提供向心力

合力

由向心力公式得到

設(shè)繩子與懸掛點(diǎn)間的高度差為h，由幾何關(guān)系，得

聯(lián)立可得

可知角速度相等，由

可知，角速度相同，則周期相同，由

a球的半徑小于b球的半徑，則a球的線速度小于b球的線速度，故A錯(cuò)誤，B正確；

C．由

a球的半徑小于b球的半徑，則a球的加速度小于b球的加速度，故C錯(cuò)誤；

D．將重力與拉力合成，合力指向圓心，由幾何關(guān)系得，細(xì)線的拉力

因?yàn)?/span>b球與豎直方向的夾角大于a球與豎直方向的夾角，所以b繩的拉力大，故D錯(cuò)誤。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】開普勒分別于1609年和1619年發(fā)表了他發(fā)現(xiàn)的行星運(yùn)動(dòng)規(guī)律，后人稱之為開普勒行星運(yùn)動(dòng)定律．關(guān)于開普勒行星運(yùn)動(dòng)定律，下列說(shuō)法正確的是

A. 所有行星繞太陽(yáng)運(yùn)動(dòng)的軌道都是圓，太陽(yáng)處在圓心上

B. 對(duì)任何一顆行星來(lái)說(shuō)，離太陽(yáng)越近，運(yùn)行速率就越大

C. 在牛頓發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力定律后，開普勒才發(fā)現(xiàn)了行星的運(yùn)行規(guī)律

D. 開普勒獨(dú)立完成了觀測(cè)行星的運(yùn)行數(shù)據(jù)、整理觀測(cè)數(shù)據(jù)、發(fā)現(xiàn)行星運(yùn)動(dòng)規(guī)律等全部工作

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，直角三角形ABC區(qū)域中存在一勻強(qiáng)磁場(chǎng)，磁感應(yīng)強(qiáng)度為B，已知AB邊長(zhǎng)為L，∠C=30°，比荷均為的帶正電粒子（不計(jì)重力）以不同的速率從A點(diǎn)沿AB方向射入磁場(chǎng)，則( )

A. 粒子速度越大，在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間越短

B. 粒子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的最長(zhǎng)時(shí)間為

C. 粒子速度越大，在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的路程越短

D. 粒子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的最長(zhǎng)路程為

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】將三個(gè)光滑的平板傾斜固定，三個(gè)平板頂端到底端的高度相等，三個(gè)平板與水平面間的夾角分別為、、，如圖所示�，F(xiàn)將三個(gè)完全相同的小球由最高點(diǎn)A沿三個(gè)平板同時(shí)無(wú)初速度地釋放，經(jīng)一段時(shí)間到達(dá)平板的底端。則下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A.重力對(duì)三個(gè)小球所做的功相同

B.三個(gè)小球到達(dá)底端時(shí)的瞬時(shí)速度相同

C.三個(gè)小球運(yùn)動(dòng)到底端過(guò)程重力的平均功率相同

D.沿傾角為的平板下滑的小球到達(dá)平板底端時(shí)重力的瞬時(shí)功率最小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在光滑的水平面上靜止著足夠長(zhǎng)、質(zhì)量為3m的木板，木板上依次排放質(zhì)量均為m的木塊1、2、3，木塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為μ。現(xiàn)同時(shí)給木塊l、2、3水平向右的初速度vo、2vo、3vo，最后所有的木塊與木板相對(duì)靜止。已知重力加速度為g，求

(1)木塊3從開始運(yùn)動(dòng)到與木板相對(duì)靜止時(shí)位移的大�。�

(2)木塊2在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的最小速度。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用圖所示的裝置做“探究加速度與物體受力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)。先平衡摩擦力，且已測(cè)出小車的質(zhì)量為M，砝碼和托盤的質(zhì)量為m，滿足m<<M，可以認(rèn)為砝碼和托盤的重力等于小車所受拉力，記為F。接通電源，釋放小車，使小車沿長(zhǎng)木板運(yùn)動(dòng)。根據(jù)紙帶上計(jì)數(shù)點(diǎn)間距離求出加速度a。保持小車的質(zhì)量不變，改變砝碼的質(zhì)量，重復(fù)實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，小車所受拉力記為F1、F2、F3、F4、F5，對(duì)應(yīng)的加速度記為a1、a2、a3、a4、a5。以加速度a為縱軸、小車所受拉力F為橫軸建立直角坐標(biāo)系，在坐標(biāo)紙上描點(diǎn)，如圖所示。

根據(jù)上述條件，回答以下問(wèn)題：

（1）小車受到拉力為F2時(shí)，打出的一條清晰紙帶如圖所示。找一個(gè)合適的點(diǎn)當(dāng)作計(jì)時(shí)起點(diǎn)0，然后每隔相同的時(shí)間間隔T選取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，分別記為1、2、3、4，用刻度尺測(cè)量出相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離分別為x1、x2、x3、x4。則小車的加速度大小可表示為a=________________。根據(jù)紙帶還可以求出打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下點(diǎn)1時(shí)，小車的速度大小為v1=_______。

（2）根據(jù)圖中已標(biāo)出加速度a1、a3、a4、a5對(duì)應(yīng)的坐標(biāo)點(diǎn)，畫出a-F圖像_______。得出加速度與物體受力的關(guān)系是_______________________

（3）另一組同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，忘記了平衡摩擦力，繪制出a-F圖線如圖所示。該圖線的斜率為k，縱軸截距的絕對(duì)值為b。由此可知：小車的質(zhì)量為______，小車所受摩擦力大小為______。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在粗糙水平面上，用水平輕繩相連的兩個(gè)相同的物體A、B質(zhì)量均為m，在水平恒力F作用下以速度v做勻速運(yùn)動(dòng)。在t＝0時(shí)輕繩斷開，A在F作用下繼續(xù)前進(jìn)，則下列說(shuō)法正確的是( )

A.時(shí)，A的動(dòng)量為2mvB.時(shí)，A的動(dòng)量為4mv

C.時(shí)，B的動(dòng)量為0D.t＝0至時(shí)間內(nèi)，A、B的總動(dòng)量守恒

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在豎直平面內(nèi)有一內(nèi)壁光滑的拋物線形管道OM，管道內(nèi)徑均勻，上方端點(diǎn)O切線水平。直徑略小于管道內(nèi)徑的小球從O點(diǎn)無(wú)初速滑入管道，則（　　）

A.小球在管道內(nèi)做平拋運(yùn)動(dòng)

B.小球在管道內(nèi)運(yùn)動(dòng)時(shí)重力功率逐漸增大

C.小球在管道內(nèi)運(yùn)動(dòng)時(shí)可能不受管道的彈力作用

D.小球在管道內(nèi)運(yùn)動(dòng)時(shí)彈力對(duì)小球做負(fù)功

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，工地的建筑工人用磚夾搬運(yùn)5塊相同的磚，當(dāng)磚處于平衡狀態(tài)時(shí)，下列說(shuō)法正確的是

A.磚夾對(duì)磚的水平壓力越大，1、5兩塊磚受到的摩擦力越大

B.3受到2施加的摩擦力大小等于自身重力的一半

C.4對(duì)3的摩擦力方向豎直向下

D.1受到2施加的摩擦力與4受到5施加的摩擦力相同

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同步練習(xí)冊(cè)答案