分析 本題通過等效替代驗證動量守恒守恒,通過實驗的原理,結合平拋運動的規(guī)律進行分析,從而確定實驗中的注意事項,同時根據碰撞原理分析小球的水平位移關系.
解答 解:(1)A、為了防止入射球碰后發(fā)生反彈,必須讓射球的質量大于被碰球的質量,故A錯誤;
B、本實驗中采用相同高度確定下落相同的時間,而具體的高度不需要測量,故B錯誤;
C、為了保證小球到達底端的速度相同,小球每次由靜止從同一位置釋放.故C錯誤.
D、為了保證小球飛出斜槽做平拋運動,所以斜槽的末端需水平,小球放在斜槽末端應能靜止.故D正確.
故選:D.
(2)a球與b球碰后,b球的速度大于a球的速度,碰后b落在N點,a落在M點,因為a球單獨釋放時平拋運動的速度大于碰后a球的速度,可知a球碰前做平拋運動落在P點.
(3)在甲、乙兩裝置中,只要保證小球a到達底端的速度相同即可,軌道有無摩擦對實驗結果不會產生誤差.
故答案為:(1)D;(2)OP;ON;(3)不會.
點評 解決本題的關鍵知道在裝置1實驗中,平拋運動的時間相等,可以用水平位移代替速度,注意體會該實驗方法的正確應用.
科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 桌布對魚缸摩擦力的方向水平向右 | |
B. | 魚缸在桌布上的滑動時間和在桌面上的滑動時間相等 | |
C. | 若貓減小拉力,魚缸可能滑出桌面 | |
D. | 若貓增大拉力,魚缸受到的摩擦力將增大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 重力做功為2mgh | B. | 物體的重力勢能減少mgh | ||
C. | 物體的動能增加mgh | D. | 物體的機械能守恒 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 沿路徑a運動,軌跡是圓 | B. | 沿路徑a運動,軌跡半徑越來越大 | ||
C. | 沿路徑b運動,軌跡是圓 | D. | 沿路徑b運動,軌跡半徑越來越小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | F1對物體做正功 | B. | F2對物體做正功 | ||
C. | F3對物體做正功 | D. | 合外力對物體做負功 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 愛因斯坦在光的粒子性的基礎上,建立了光電效應方程 | |
B. | 康普頓效應表明光子只具有能量,不具有動量 | |
C. | 德布羅意指出微觀粒子的動量越大,其對應的波長就越短 | |
D. | 盧瑟福根據α粒子散射實驗提出了原子的核式結構模型 |
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