如圖所示，兩個質(zhì)量不同的小球用長度不等的細(xì)線拴在同一點，并在同一水平面內(nèi)作勻速圓周運(yùn)動，則它們的(                ).【2】

(A)運(yùn)動周期相同                        (B)運(yùn)動線速度一樣

(C)運(yùn)動角速度相同                (D)向心加速度相同

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，兩個質(zhì)量分別為m1=2kg，m2=3kg的物體置于光滑的水平面上，中間用輕質(zhì)彈簧秤連接．兩個大小分別為F1=30N、F2=20N的水平拉力分別作用在m1、m2上，則（　�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，兩個質(zhì)量相等的物體A、B處在同一水平線上，當(dāng)物體A被水平拋出的同時，物體B開始自由下落，圖中曲線AC為物體A的運(yùn)動軌跡，直線BD為物體B的運(yùn)動軌跡，兩軌跡相交于O點，空氣阻力忽略不計，則（　�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2010?宿州二模）如圖所示，兩個質(zhì)量各為mA和mB的小球A和B，分別系在一條跨過定滑輪的柔軟輕繩的兩端，不計滑輪軸的摩擦、滑輪的質(zhì)量和空氣阻力，已知mA＞mB，開始時，A、B兩球以等大的初速度V0分別豎直向下和豎直向上運(yùn)動，當(dāng)A物體下降距離為h時，A、B速度大小都為Vt，試?yán)门ｎD運(yùn)動定律及勻變速直線運(yùn)動規(guī)律，證明在此運(yùn)動過程中，A、B組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒．

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，兩個質(zhì)量不相等的小車中間夾一被壓縮的輕彈簧，現(xiàn)用兩手分別按住小車，使它們靜止在光滑水平面上.在下列幾種釋放小車的方式中，說法正確的是（    ）

A.若同時放開兩車，則此后的各狀態(tài)下，兩小車的加速度大小一定相等

B.若同時放開兩車，則此后的各狀態(tài)下，兩小車的動量大小一定相等

C.若先放開左車，然后放開右車，則此后的過程中，兩小車和彈簧組成的系統(tǒng)總動量向左

D.若先放開左車，然后放開右車，則此后的過程中，兩小車和彈簧組成的系統(tǒng)總動量向右

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，兩個質(zhì)量不相等的小車中間夾一被縮的輕彈簧，現(xiàn)用兩手分別按住小車，使它們靜止在光滑水平面上。在下列幾種釋放小車的方式中，說法正確的是
A.若同時放開兩車，則此后的各狀態(tài)下，兩小車的加速度大小一定相等
B.若同時放開兩車，則此后的各狀態(tài)下，兩小車的動量大小一定相等
C.若先放開左車，然后放開右車，則此后的過程中，兩小車和彈簧組成的系統(tǒng)總動量向左
D.若先放開左車，然后放開右車，則此后的過程中，兩小車和彈簧組成的系統(tǒng)總動量向右

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