【題目】為了探究功與速度的關(guān)系,同時測量物塊與長直木板間的動摩擦因數(shù)。按如圖甲所示原理圖將儀器安裝好,A、B是固定在長直木板上的兩個鐵釘。

        1)將m=1kg的物塊拉到OO'所在的位置。實驗時物塊在橡皮筋的作用下彈出,沿長直木板滑行,物塊始終未滑離木板。橡皮筋對物塊做的功為W,物塊的位移為x。通過改變橡皮筋的條數(shù)從而改變做功的多少,分別測量每次物塊的位移,并作出W-x圖象如圖乙所示,已知g=8m/s2,則物塊與木板間的動摩擦因數(shù)為______。

        2)為了平衡摩擦力,需要將木板的左端抬起,設木板的長度為l,需要在木板的最左端墊一個高為______(可用根號表示)的墊塊。

        3)某次實驗中,用n條橡皮筋將質(zhì)量為m的物塊彈出,得到的紙帶如圖丙所示,測得紙帶上點跡均勻部分的長度DE=EF=x,已知所用打點計時器頻率為f,設一條橡皮筋所做的功為W0,則W0x的關(guān)系式為______。

        【答案】0.25 W0=

        【解析】

        1)以物塊為研究對象,對彈出的全過程應用能量守恒定律得:W=μmgx

        斜率為:k==μmg

        代入數(shù)據(jù)解得:μ=0.25;

        2)對物體受力分析可知,當mgsinθ=μmgcosθ 成立時,就平衡了摩擦力,又由幾何關(guān)系有:

        聯(lián)立得到:

        3)物塊勻速運動時有:

        由動能定理得:nWn=

        解得:

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        A.過網(wǎng)時球1的速度小于球2的速度

        B.1的飛行時間大于球2的飛行時間

        C.1的速度變化率等于球2的速度變化率

        D.落臺時,球1的速率等于球2的速率

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        (1)測量d時,某次游標卡尺(主尺的最小分度為1 mm)的示數(shù)如圖1所示.其讀數(shù)為_____cm.

        (2)實驗操作中.下列說法不正確的是________

        A.該裝置可以不平衡摩擦力.只需要將氣墊導軌調(diào)節(jié)水平

        B.為減小誤差.實驗中一定要保證質(zhì)量m遠小于質(zhì)量M

        C.實驗時,多次在同一條件下重復實驗取遮光條通過兩光電門時間的平均值減小偶然誤差

        D.如果氣墊導軌水平則輕推滑塊勻速滑動時.通過兩個光電門的時間t1t2必相等

        (3)該裝置中彈簧測力計的讀數(shù)F,需要驗證的表達式為F=______.

        (4)對質(zhì)量保持不變的過程,根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪出滑塊的加速度a與彈簧測力計示數(shù)F的關(guān)系圖象,圖3中最符合本實驗實際情況的是______

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        A.地面上的人看到飛機飛過,是以地面為參考系

        B.飛行員看到天安門向后掠過,是以飛機為參考系

        C.以編隊中某一飛機為參考系,其他飛機是靜止的

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        B.s時汽車在返回出發(fā)點的途中

        C.s時汽車離出發(fā)點最遠

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        (1)利用以上信息,分別從牛頓第二定律、勻變速直線運動規(guī)律、加速度定義三個角度求出物體的加速度。

        (2)力對物體的作用在空間上累積的效果可以用力F與位移x的乘積表示,即Fx,就是初中我們所學的力做的功。初中我們還知道物體由于運動所具有的能叫動能物體的動能與物體質(zhì)量和速度有關(guān)。實際上物理學中把物體的質(zhì)量與速度平方乘積的一半定義為動能,用Ek表示,即:。根據(jù)初中所學知識,猜想本題物理情景中功和動能的關(guān)系,并通過推理證明你的猜想。

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