【題目】如圖所示是嫦娥一號奔月示意圖,衛(wèi)星發(fā)射后通過自帶的小型火箭多次變軌進入地月轉(zhuǎn)移軌道,最終被月球引力捕獲,成為繞月衛(wèi)星,并開展對月球的探測.下列說法正確的是( )

A. 發(fā)射嫦娥一號的速度必須達到第三宇宙速度

B. 在繞月圓軌道上,衛(wèi)星周期與衛(wèi)星質(zhì)量無關(guān)

C. 衛(wèi)星受月球的引力與它到月球中心距離的二次方成反比

D. 在繞月圓軌道上,衛(wèi)星受地球的引力大于受月球的引力

【答案】BC

【解析】解:A、繞月飛行仍在地球引力作用下運動,故衛(wèi)星沒有脫離地球束縛,其發(fā)射速度小于第二宇宙速度,故A錯誤;

B、根據(jù)萬有引力提供圓周運動向心力知等式兩邊將消去衛(wèi)星質(zhì)量m,故其周期大小與衛(wèi)星質(zhì)量無關(guān),所以B正確;

C、衛(wèi)星受月球的引力為萬有引力,根據(jù)萬有引力定律知,其大小與衛(wèi)星到月球中心距離的二次方成反比,故C正確.

D、衛(wèi)星既受到地球的引力也受到月球的引力作用,其合力指向月球的中心,故衛(wèi)星受到月球的引力大于受到地球的引力,故D錯誤.

故選:BC

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】完成了人類對自然界認識史上的第一次理論大綜合的是(  )

A. 伽利略的自由落體運動 B. 牛頓的力學(xué)體系

C. 普朗克的量子理論 D. 愛因斯坦的相對論

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】建立經(jīng)典力學(xué)體系的科學(xué)家是

A. 哥白尼

B. 牛頓

C. 達爾文

D. 愛因斯坦

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在水平向左的勻強電場中有一與水平面成60°角的光滑絕緣直桿AC,其下端(C端)距地面高度h=0.8 m.有一質(zhì)量為0.5 kg的帶電小環(huán)套在桿上,正以某一速度v0沿桿勻速下滑,小環(huán)離開桿后正好落在C端的正下方地面上P點處,ACP所在平面與電場E平行,g取10 m/s2,求:

(1)小環(huán)帶何種電荷及它受到的電場力的大。

(2)小環(huán)離開直桿后運動的加速度大小和方向;

(3)小環(huán)在直桿上勻速運動速度v0的大。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】與一般吉他以箱體的振動發(fā)聲不同,電吉他靠拾音器發(fā)聲。如圖所示,拾音器由磁體及繞在其上的線圈組成。磁體產(chǎn)生的磁場使鋼質(zhì)琴弦磁化而產(chǎn)生磁性,即琴弦也產(chǎn)生自己的磁場。當(dāng)某根琴弦被撥動而相對線圈振動時,線圈中就會產(chǎn)生相應(yīng)的電流,并最終還原為聲音信號。下列說法中正確的是

A. 若磁體失去磁性,電吉他仍能正常工作

B. 尼龍材質(zhì)的琴弦,電吉他仍能正常工作

C. 琴弦振動的過程中,線圈中電流的方向不會發(fā)生變化

D. 拾音器的作用是利用電磁感應(yīng)把琴弦的振動轉(zhuǎn)化成電信號

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】(1)在“驗證機械能守恒定律”的實驗中,有如下器材:

A.電磁打點計時器; B.鐵架臺(附夾子) ; C.重錘(附夾子); D.紙帶;

E.秒表; F.復(fù)寫紙; G.低壓交流電源; H.導(dǎo)線若干

其中不必要的有________(填序號);缺少的器材有_______________。

(2) ① 實驗操作步驟如下:

A.按實驗要求安裝好實驗裝置。

B.使重錘靠近打點計時器,接著先釋放重錘,再接通電源, 打點計時器在紙帶上打下一系列的點。

C.圖為一條符合實驗要求的紙帶,O點為打點計時器打下的第一點,分別測出若干連續(xù)打點A、B、C ……與 O點之間的距離h1h2、h3 ……。

以上A、B、C三個選項中哪個選項是錯誤的_________。

② 由于阻力等原因會導(dǎo)致重錘動能增加量_________重力勢能減少量(填寫“大于”、“等于”或“小于”)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于第一宇宙速度,下列說法正確的是 ( )

A. 它是人造地球衛(wèi)星繞地球飛行的最小速度

B. 它是人造地球衛(wèi)星在近地橢圓軌道上運行時的速度

C. 它是使衛(wèi)星進入近地圓軌道的最小發(fā)射速度

D. 它是衛(wèi)星在橢圓軌道上運行時在遠地點的速度

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在“用單擺測定重力加速度”的實驗中

(1)除用鐵夾、鐵架臺、帶中心孔的金屬小球和細線這些器材外,還需要用到的測量儀器有:____。

(2) 本實驗中,如下哪些措施是必要的_______________

A.測周期時,單擺的擺角應(yīng)大于10

B.測周期時,應(yīng)取擺球通過最低點處開始計時來測量擺球全振動30—50次的時間

C.裝置單擺時,擺線應(yīng)盡可能長些,擺球應(yīng)盡可能小些而質(zhì)量大些,且用夾板夾緊擺線

D.測擺長時,應(yīng)將單擺懸掛起來,用刻度尺和游標卡尺測出擺球球心到懸點的距離

E.測擺長時,為了測量方便,應(yīng)將單擺放在桌面上,拉直后用米尺測出擺球球心到擺線某點O的長度作為擺長,然后將單擺從O點吊起。

(3)若測得的g值比實際值大,則可能的原因是(

A. 擺球的質(zhì)量過大 B. 秒表走時比標準鐘慢

C. 將振動次數(shù)29次錯記為30 D. 擺球沒在同一個豎直面內(nèi)振動

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】裂變反應(yīng)是目前核能利用中常用的反應(yīng),以原子核為燃料的反應(yīng)堆中,當(dāng)俘獲一個慢中子后發(fā)生的裂變可以有多種方式。其中一種可表示為:

反應(yīng)前后原子核的靜止質(zhì)量分別為mu = 235.0439u, mn = 1.0087u, mx = 138.9178u, ms = 93.9154u(以原子質(zhì)量單位u為單位),已知1u的質(zhì)量對應(yīng)的能量為MeV,求 :

(1)此裂變反應(yīng)前后的質(zhì)量虧損是多少?

(2)釋放出的能量是多少?

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