11．如圖所示的三角支架中，MO=40cm，NO=60cm，MN=25cm，在結(jié)點(diǎn)O處掛一個(gè)400N的物體，則MO受力大小為640N，NO受力大小為960N（桿的重力不計(jì)）．

分析 以結(jié)點(diǎn)O為研究對(duì)象進(jìn)行受力分析，受向下的拉力，MO的拉力和NO的支持力，根據(jù)平衡條件和力的分解進(jìn)行求解

解答 解：對(duì)O點(diǎn)受力分析，如圖所示：
根據(jù)平衡條件，有：
${F_{MO}}=\frac{MO}{MN}G=\frac{40}{25}×400=640N$，
${F_{NO}}=\frac{NO}{MN}G=\frac{60}{25}×400=960N$，
故答案為：640N，960N．

點(diǎn)評(píng) 本題是三力平衡問(wèn)題，關(guān)鍵是結(jié)合相似三角形知識(shí)分析．
三力平衡的基本解題方法：
①力的合成、分解法：即分析物體的受力，把某兩個(gè)力進(jìn)行合成，將三力轉(zhuǎn)化為二力，構(gòu)成一對(duì)平衡力，二是把重力按實(shí)際效果進(jìn)行分解，將三力轉(zhuǎn)化為四力，構(gòu)成兩對(duì)平衡力．
②相似三角形法：利用矢量三角形與幾何三角形相似的關(guān)系，建立方程求解力的方法．應(yīng)用這種方法，往往能收到簡(jiǎn)捷的效果．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

1．在“用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器探究勻變速直線運(yùn)動(dòng)速度隨時(shí)間的變化規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中：
（1）安裝紙帶時(shí)，應(yīng)將紙帶置于復(fù)寫紙（或墨粉紙盤）的下方（選填“上方”或“下方”）．把紙帶固定在小車上，應(yīng)在放開小車之前（選填“之前”或“之后”）接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源．

（2）如圖甲所示，實(shí)驗(yàn)中除打點(diǎn)計(jì)時(shí)器（含紙帶、復(fù)寫紙）、小車、一端附有定滑輪的長(zhǎng)木板、細(xì)繩、鉤碼、導(dǎo)線及開關(guān)外，在下列儀器和器材中，必須使用的有AC．（填選項(xiàng)代號(hào)）
A．電壓合適的50Hz交流電源     B．電壓可調(diào)的直流電源      C．刻度尺
D．天平     E．重錘      F．彈簧測(cè)力計(jì)
（3）圖乙是實(shí)驗(yàn)中得到的一條較理想的紙帶，每?jī)蓚�(gè)相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的時(shí)間間隔為0.10s，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打E點(diǎn)時(shí)小車的瞬時(shí)速度為0.640m/s．（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

2．在研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)中，圖1所示是一次記錄小車運(yùn)動(dòng)情況的紙帶，圖中A、B、C、D、E為相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)，相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔T=0.10s．
（1）經(jīng)過(guò)計(jì)算可知vD=3.90m/s，vC=2.64m/s，vB=1.38m/s．

（2）在圖2所示的坐標(biāo)系中作出小車的v-t圖線后，將圖線延長(zhǎng)與縱軸相交，交點(diǎn)的速度是0.10m/s．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

19．關(guān)于彈力和摩擦力，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．某接觸面，有摩擦力必有彈力
B．某接觸面，有彈力必有摩擦力
C．彈力和摩擦力都是接觸力
D．同一接觸面上彈力和摩擦力一定互相垂直

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

6．如圖甲所示，滑道項(xiàng)目大多建設(shè)在景區(qū)具有一定坡度的山坡間，成為游客的代步工具，又可以增加游玩的趣味性．在某景區(qū)擬建了一個(gè)滑道，示意圖如圖乙，滑道共分三段，第一段是傾角比較大的加速下滑道AB，第二段是傾角比較小的滑道BC，游客在此段滑道恰好做勻速運(yùn)動(dòng)，若游客從靜止開始在A點(diǎn)以加速度a1做勻加速運(yùn)動(dòng)，經(jīng)過(guò)4s到B點(diǎn)并達(dá)到最大速度16m/s，然后進(jìn)入BC段做勻速運(yùn)動(dòng)，設(shè)計(jì)的第三段上坡滑道CD作為下客平臺(tái)，使游客做勻減速運(yùn)動(dòng)后速度減為零（乘客經(jīng)過(guò)兩段軌道銜接處可視作速度大小不變）．游客乘坐滑道，從山頂A處到達(dá)下客平臺(tái)D處總共用時(shí)8.5s．游客在各段滑道運(yùn)動(dòng)的總路程為92m．求：
（1）AB段運(yùn)動(dòng)時(shí)加速度a1的大��；
（2）AB段的距離L；
（3）乘客在BC段勻速運(yùn)動(dòng)的時(shí)間t0．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

5．對(duì)下列概念、公式的理解，正確的是（　�。�
A．任一點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度總是指向該點(diǎn)電勢(shì)降落最快的方向
B．根據(jù)E=$\frac{F}{q}$，電場(chǎng)中某點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度和試探電荷的電荷量q成反比
C．根據(jù)W=qU，一個(gè)電子（-e）在電勢(shì)差為1V的兩點(diǎn)間被電場(chǎng)加速，電場(chǎng)力做功為1J
D．根據(jù)Uab=$\frac{W_{ab}}{q}$，若帶電荷量為1×10-5C的正電荷從a點(diǎn)移動(dòng)到b點(diǎn)，克服電場(chǎng)力做功為1×10-5J，則a、b兩點(diǎn)的電勢(shì)差為Uab=1V，且a點(diǎn)電勢(shì)比b點(diǎn)高

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

12．如圖所示，長(zhǎng)L=16m的傳送帶與水平方向的傾角為37°，在電動(dòng)機(jī)的帶動(dòng)下以v0=6m/s 的速率順時(shí)針?lè)较蜻\(yùn)行，在傳送帶的B端有一離傳送帶很近的擋板P可將傳送帶上的物塊擋�。趥魉蛶У腁端無(wú)初速地放一質(zhì)量m=1kg的物塊，它與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.5，物塊與擋板的碰撞能量損失及碰撞時(shí)間不計(jì)．（sinθ=0.6，cosθ=0.8，g=10m/s2）求：
（1）物塊從A處第一次滑到P處的過(guò)程中，物塊在傳送帶上留下的“擦痕”長(zhǎng)度？
（2）物塊與擋板P第一次碰撞后，上升到最高點(diǎn)時(shí)到擋板P的距離？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

9．質(zhì)量為m的小球從空中某點(diǎn)由靜止釋放，下落高度h后加上一豎直向上的恒力，再經(jīng)過(guò)相同時(shí)間小球又回到原出發(fā)點(diǎn)，不計(jì)空氣阻力，小球始終沒(méi)有落地，重力加速度為g，則下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．從加恒力開始到小球返回原出發(fā)點(diǎn)的過(guò)程中，恒力做的功為2mgh
B．從加恒力開始到小球下落至最低點(diǎn)的過(guò)程中，小球的動(dòng)能減少了mgh
C．從開始下落到小球運(yùn)動(dòng)至最低點(diǎn)的過(guò)程中，小球的重力勢(shì)能減少了$\frac{4}{3}$mgh
D．小球返回原出發(fā)點(diǎn)時(shí)的速度大小為$\sqrt{8gh}$

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

10．如圖甲所示，將一光滑U形豎直金屬框架上段折成水平狀，其中abed在水平面內(nèi)，bcfe在豎直面內(nèi)，框架寬度為1m，在框架ad與gh間存在一t=0時(shí)刻方向豎直向上的磁場(chǎng)，磁感應(yīng)強(qiáng)度大小B1隨時(shí)間變化的規(guī)律如圖乙所示，ad與gh間的距離為1.5m，豎直框架處于水平向右的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，磁感應(yīng)強(qiáng)度大小B2=0.5T，豎直框架上有一垂直框架放置的導(dǎo)體棒pq，導(dǎo)體棒被框架上固定的兩托舉金屬部件擋住．已知導(dǎo)體棒質(zhì)量m=0.1kg，其在框架間部分電阻R1=0.5Ω，框架ad段電阻R2=0.5Ω，框架其余部分的電阻不計(jì)，重力加速度g=10m/s2．求：

（1）t=0.5s時(shí)（導(dǎo)體棒pq靜止），流過(guò)導(dǎo)體棒pq的電流方向及大小；
（2）t=1.5s時(shí)，導(dǎo)體棒pq對(duì)托舉部件的壓力大小及0～1.5s時(shí)間內(nèi)導(dǎo)體棒pq上產(chǎn)生的熱量．

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同步練習(xí)冊(cè)答案