如圖9－12所示電路，當電鍵K依次接a和b的位置時，在(1)R1＞R2(2) Rl=R2(3) R1＜R2三種情況時，R1、R2上消耗的電功率哪個大？

(l)當R1＜R2時，若r2=R1R2  P1-P2=0所以P1=P2；若r2＜R1R2  P1-P2＜0所以 P1＜P2；若r2＞ RlR2  P1-P2＞0所以P1＞P2

(2)當R1＞R2時，若r2=R1R2  P1-P2=0，所以P1=P2；若r2＜R1R2P1-P2＞0所以 P1＞P2；若r2＞ R1R2 P1-P2＜0所以 P1＜P2


解析:

當電鍵K接不同位置時，電路的結(jié)構(gòu)不同。

(l)當R1＜R2時，若r2=R1R2  P1-P2=0所以P1=P2；若r2＜R1R2  P1-P2＜0所以 P1＜P2；若r2＞ RlR2  P1-P2＞0所以P1＞P2

(2)當R1＞R2時，若r2=R1R2  P1-P2=0，所以P1=P2；若r2＜R1R2P1-P2＞0所以 P1＞P2；若r2＞ R1R2 P1-P2＜0所以 P1＜P2

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

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（1）用圖（a）所示的實驗裝置驗證牛頓第二定律．
①完成平衡摩擦力的相關(guān)內(nèi)容：
（i）取下砂桶，把木板不帶滑輪的一端墊高，接通打點計時器電源，
 
（選填“靜止釋放”或“輕推”）小車，讓小車拖著紙帶運動．
（ii）如果打出的紙帶如圖（b）所示，則應(yīng)
 
（選填“增大”或“減小”）木板的傾角，反復調(diào)節(jié)，直到紙帶上打出的點跡
 
，平衡摩擦力才完成．
②某同學實驗時得到如圖（c）所示的a-F圖象，則該同學驗證的是：在
 
條件下，
 
成正比．
（2）某同學將完好的儀器連接成如圖（d）所示電路（其中滑動變阻器的連線沒有畫出），用來探究小燈泡電阻與電壓的關(guān)系．
①閉合開關(guān)進行實驗時發(fā)現(xiàn)，無論怎樣移動滑片P，電壓表和電流表的示數(shù)都不為零，但始終沒有變化．則該同學把滑動變阻器接入電路中的方式可能是
 
（填寫選項代號）
a．G與C相連，F(xiàn)與H相連    b．G與C相連，D與H相連
c．G與E相連，F(xiàn)與H相連    d．G與E相連，D與H相連
②在圖（d）中將滑動變阻器正確接入電路中．要求：燈泡兩端的電壓可以從零開始進行調(diào)節(jié)．
③在正確操作下，該同學得到燈絲兩端電壓U和對應(yīng)電阻R的數(shù)據(jù)如下表：
（i）根據(jù)表中數(shù)據(jù)在坐標中描出R-U圖線；（ii）根據(jù)圖線，可以得到燈絲在未通電時的阻值約為
 
Ω．
U/V 1.0 2.0 3.0 4.0 6.0 8.0 10.0 12.0
R/Ω 2.1 3.0 3.8 4.4 5.2 5.6 5.9 6.0

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖6-1-12所示中圖甲為某一熱敏電阻(電阻值隨溫度的改變而改變，且對溫度很敏感)的I-U關(guān)系曲線圖。?

(1)為了通過測量得到圖甲所示IU關(guān)系的完整曲線，在圖乙和圖丙兩個電路中應(yīng)選擇的是圖_________；簡要說明理由：_________。（電源電動勢為9 V，內(nèi)阻不計，滑動變阻器的阻值為0～100 Ω）。?

甲

   

乙　　　      　　　　丙　　　　　                                        　丁

圖6-1-12

(2)在圖丁電路中，電源電壓恒為9 V，電流表讀數(shù)為70 mA，定值電阻R1=250 Ω。由熱敏電阻的IU關(guān)系曲線可知，熱敏電阻兩端的電壓為___________V；電阻R2的阻值為___________Ω。(3)舉出一個可以應(yīng)用熱敏電阻的例子：_____________________________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

在如圖9-2-13所示的電路中，定值電阻的阻值為10 Ω,電動機M的線圈電阻值為 2 Ω,a、b端加有44 V的恒定電壓，理想電壓表的示數(shù)為24 V，由此可知(    )

圖9-2-13

A.通過電動機的電流強度為12 A

B.電動機消耗的功率為48 W

C.電動機的線圈在 1 min內(nèi)產(chǎn)生的熱量為480 J

D.電動機輸出的功率為8 W

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科目：高中物理 來源：廣州二模 題型：問答題


精英家教網(wǎng)

（1）用圖（a）所示的實驗裝置驗證牛頓第二定律．
①完成平衡摩擦力的相關(guān)內(nèi)容：
（i）取下砂桶，把木板不帶滑輪的一端墊高，接通打點計時器電源，______（選填“靜止釋放”或“輕推”）小車，讓小車拖著紙帶運動．
（ii）如果打出的紙帶如圖（b）所示，則應(yīng)______（選填“增大”或“減小”）木板的傾角，反復調(diào)節(jié)，直到紙帶上打出的點跡______，平衡摩擦力才完成．
②某同學實驗時得到如圖（c）所示的a-F圖象，則該同學驗證的是：在______條件下，______成正比．
（2）某同學將完好的儀器連接成如圖（d）所示電路（其中滑動變阻器的連線沒有畫出），用來探究小燈泡電阻與電壓的關(guān)系．
①閉合開關(guān)進行實驗時發(fā)現(xiàn)，無論怎樣移動滑片P，電壓表和電流表的示數(shù)都不為零，但始終沒有變化．則該同學把滑動變阻器接入電路中的方式可能是______（填寫選項代號）
a．G與C相連，F(xiàn)與H相連    b．G與C相連，D與H相連
c．G與E相連，F(xiàn)與H相連    d．G與E相連，D與H相連
②在圖（d）中將滑動變阻器正確接入電路中．要求：燈泡兩端的電壓可以從零開始進行調(diào)節(jié)．
③在正確操作下，該同學得到燈絲兩端電壓U和對應(yīng)電阻R的數(shù)據(jù)如下表：
（i）根據(jù)表中數(shù)據(jù)在坐標中描出R-U圖線；（ii）根據(jù)圖線，可以得到燈絲在未通電時的阻值約為______Ω．
U/V 1.0 2.0 3.0 4.0 6.0 8.0 10.0 12.0
R/Ω 2.1 3.0 3.8 4.4 5.2 5.6 5.9 6.0

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