在“驗證機械能守恒定律”的實驗中，所用重物的質(zhì)量為，當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹?img src="http://thumb.1010pic.com/pic2/upload/papers/20140824/20140824202823104278.png" style="vertical-align:middle;" />，打點計時器的打點時間間隔為T。某同學(xué)通過實驗得到一條如圖所示的紙帶，紙帶上的“0”點是物體剛要下落時打下的點，點“0”和“1”之間還有若干點，點“1”和點“6”之間各點為連續(xù)點，各點之間的距離如圖所示。從“0”到“5”的過程中物體減小的重力勢能的表達式為                             ，當(dāng)打點“5”時物體的速度為              ，這時物體動能的表達式為                      。
，，

試題分析：根據(jù)重力勢能的定義式得：
重力勢能減小量
利用勻變速直線運動的推論

點評：紙帶問題的處理時力學(xué)實驗中常見的問題．我們可以紙帶法實驗中，若紙帶勻變速直線運動，測得紙帶上的點間距，利用勻變速直線運動的推論，可計算出打出某點時紙帶運動的瞬時速度和加速度．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小張同學(xué)采用如圖所示的實驗裝置做“研究平拋運動”的實驗。

(1)請將下列主要實驗步驟補充完整：
A．讓小球多次從____________位置開始運動，記下小球運動過程中經(jīng)過的一系列位置。
B．安裝器材，使斜槽末端切線____________，記下平拋起點O點和過O點的豎直線。
C．測出曲線上某點的坐標(biāo)x、y，用公式計算出平拋的初速度。
D．取下記錄紙，以平拋的起點O為原點，以過O點的豎直線為縱軸建立坐標(biāo)系，用平滑曲線描繪出小球運動軌跡。
(2)上述實驗步驟的合理順序是____________________________________。
(3)他在得到的小球運動軌跡上，選取了橫坐標(biāo)x=10.00cm，縱坐標(biāo)y=4.90cm的點，據(jù)此計算出小球運動的初速度為____________m/s。(取g=9.80m/s)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如圖所示，裝置甲中掛有小桶的細線繞過定滑輪，固定在小車上；裝置乙中橡皮筋的一端固定在導(dǎo)軌的左端，另一端系在小車上。一同學(xué)用裝置甲和乙分別進行實驗，經(jīng)正確操作獲得兩條紙帶①和②，紙帶上的a、b、c 均為打點計時器打出的點。

（1）任選一條紙帶讀出b、c兩點間的距離為           ；
（2）任選一條紙帶求出c、e兩點間的平均速度大小為         ，紙帶①和②上c、e兩點間的平均速度①           ②（填“大于”“等于”或“小于”）。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實驗中，采用如圖所示的實驗裝置與方案。本實驗的特點是通過黑板擦控制兩小車的起動與停止，將測量兩車的加速度轉(zhuǎn)換為測量兩車的位移。實驗中不需要測量的物理量是
A．小車運動的時間
B．小車通過的位移
C．盤和盤中重物的總質(zhì)量
D．車和車上重物的總質(zhì)量

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在《驗證機械能守恒定律》的實驗中，質(zhì)量為m的重錘從高處由靜止開始下落，重錘拖著的紙帶通過打點計時器打出一系列點，對紙帶上的點進行測量,就可以驗證機械能守恒定律.
（1）如圖所示,選取紙帶上打出的連續(xù)A、B、C、D、E五個點，測出A點距起始點O的距離為s0，點A、C間的距離為s1，點C、E間的距離為s2，交流電的頻率為f，用以上給出的已知量寫出C點速度的表達式:vc=          ；在OC這段時間內(nèi)，重錘的重力勢能的減少量為     ；利用這個裝置還可以測量重錘下落的加速度，則加速度的表達式為a=       

（2）某同學(xué)上交的實驗報告顯示重錘的動能增加量略小于重錘的勢能減少量，則出現(xiàn)這一問題的原因能是            (填序號)．
A、重錘的質(zhì)量測量錯誤          B、該同學(xué)自編了實驗數(shù)據(jù)
C、交流電源的頻率不等于50Hz    D、重錘下落時受到的阻力過大

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

水平放置的輕彈簧，一端固定，另一端與小滑塊接觸，但不粘連；初始時滑塊靜止于水平氣墊導(dǎo)軌上的O點，如圖（a）所示。現(xiàn)利用此裝置探究彈簧的彈性勢能Ep與其壓縮時長度的改變量x的關(guān)系。先推動小滑塊壓縮彈簧，用米尺測出x的數(shù)值；然后將小滑塊從靜止釋放。用計時器測出小滑塊從O點運動至氣墊導(dǎo)軌上另一固定點A所用的時間t。多次改變x，測得的x值及其對應(yīng)的t值如下表所示。（表中的值是根據(jù)t值計算得出的）


（1）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，在圖(b)中的方格紙上作—x圖線。

（2）回答下列問題：（不要求寫出計算或推導(dǎo)過程）
①已知點(0，0)在—x圖線上，從—x圖線看，與x是什么關(guān)系？
②從理論上分析，小滑塊剛脫離彈簧時的動能Ek與是什么關(guān)系？
③當(dāng)彈簧長度改變量為x時，彈性勢能與相應(yīng)的Ek是什么關(guān)系？
④綜合以上分析，Ep與x是什么關(guān)系？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

利用圖中所示的裝置可以研究自由落體運動．實驗中需要調(diào)整好儀器，接通打點計時器的電源，松開紙帶，使重物下落，打點計時器會在紙帶上打出一系列的小點．

(1)為了測得重物下落的加速度，還需要的實驗器材有________．(填入正確選項前的字母)
A．天平  B．秒表  C．米尺
(2)若實驗中所得到的重物下落的加速度值小于當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣戎�，而實驗操作與數(shù)據(jù)處理均無錯誤，寫出一個你認為可能引起此誤差的原因：______________________________．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

在做“探究求合力的方法”實驗時，橡皮條的一端固定在木板上，用兩個彈簧測力計把橡皮端拉到某一確定的O點。以下操作中正確的是
A．同一次實驗過程中，O位置允許變動
B．實驗中，彈簧測力計必須保持與木板平行，讀數(shù)時視線要正對彈簧測力計刻度
C．實驗中，先將其中一個彈簧測力計沿某一方向拉到最大量程，然后只需調(diào)節(jié)另一彈簧測力計的大小和方向，把橡皮條另一端拉到O點
D．實驗中，把橡皮條的另一端拉到O點時，兩個彈簧測力計之間夾角應(yīng)取90°，以便于算出合力大小

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在驗證機械能守恒定律的實驗中，質(zhì)量m＝1kg的重錘自由下落，在紙帶上打出一系列的點，如圖所示，相鄰計數(shù)點的時間間隔為0.02s，長度單位：cm，當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭＝9.80m/s2．那么：①紙帶的        端與重物相連（填“左”或“右”）．②從起點O到打下計數(shù)點B的過程中，重力勢能的減小量為ΔEP＝       J，物體動能的增加量ΔE K＝        J．（均取兩位有效數(shù)字）③通過計算，數(shù)值ΔEP與ΔE K并不相等，這是因為                   ．

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同步練習(xí)冊答案