圖中為一理想變壓器，原副線圈的總匝數(shù)比為1：2，其原線圈與一電壓有效值恒為220V的交流電源相連，P為滑動頭�，F(xiàn)令P從均勻密繞的副線圈最底端開始，沿副線圈緩慢勻速上滑，直至“220V60W”的白熾燈L兩端的電壓等于其額定電壓為止。U1表示副線圈兩端的總電壓，U2表示燈泡兩端的電壓，用I1表示流過副線圈的電流，I2表示流過燈泡的電流，（這里的電流、電壓均指有效值）。下列4個圖中，能夠正確反映相應物理量的變化趨勢的是：

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科目：高中物理 來源： 題型：

圖中為一理想變壓器，將原線圈接到電壓有效值不變的正弦交流電源上，副線圈連接相同的燈泡L1、L2，電路中分別接了理想交流電壓表V1、V2和理想交流電流表A1、A2，導線電阻不計，開關S原先斷開，如圖所示．當開關S閉合后（　�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，甲圖中為一理想變壓器，乙圖是輸出電壓U2的圖象，已知變壓器原、副線圈的匝數(shù)比為10：1，電流表的示數(shù)為2.0A，則（　�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

圖中為一理想變壓器，其原線圈與一電壓有效值不變的交流電源相連：P為滑動頭．現(xiàn)令P從均勻密繞的副線圈最底端開始，沿副線圈勻速上滑，直至白熾燈L兩端的電壓等于其額定電壓為止．用I1表示流過原線圈的電流，I2表示流過燈泡的電流，U2表示燈泡兩端的電壓，N2表示燈泡消耗的電功率（這里的電流、電壓均指有效值：電功率指平均值）．下列4個圖中，能夠正確反映相應物理量的變化趨勢的是（　�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2011?江西模擬）圖中為一理想變壓器，原副線圈的總匝數(shù)比為1：2，其原線圈與一電壓有效值恒為220V的交流電源相連，P為滑動頭．現(xiàn)令P從均勻密繞的副線圈最底端開始，沿副線圈緩慢勻速上滑，直至“220V60W”的白熾燈L兩端的電壓等于其額定電壓為止．U1表示副線圈兩端的總電壓，U2表示燈泡兩端的電壓，用I1表示流過副線圈的電流，I2表示流過燈泡的電流，（這里的電流、電壓均指有效值）．下列4個圖中，能夠正確反映相應物理量的變化趨勢的是（　�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

圖中為一理想變壓器，其原線圈與一電壓有效值不變的交流電源相連：P為滑動頭�，F(xiàn)令P從均勻密繞的副線圈最底端開始，沿副線圈勻速上滑，直至白熾燈L兩端的電壓等于其額定電壓為止。用表示流過原線圈的電流，表示流過燈泡的電流，表示燈泡兩端的電壓，表示燈泡消耗的電功率（這里的電流、電壓均指有效值：電功率指平均值）。下列4個圖中，能夠正確反映相應物理量的變化趨勢的是

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