F/N | 0.20 | 0.30 | 0.40 | 0.50 | 0.60 |
a/m?s-2 | 0.10 | 0.23 | 0.27 | 0.40 | 0.49 |
分析 (1)在實驗中,采用控制變量法,先控制小車的質量不變,研究加速度和外力的關系;再控制小車所受的合力不變,研究加速度與質量的關系.在實驗中,當砝碼盤和砝碼的總質量遠小于小車的質量時,細線的拉力可以認為等于砝碼盤和砝碼的總重力.
(2)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)作出a-F圖線.
(3)根據(jù)合力不為零,加速度為零,判斷圖線不過坐標原點的原因.
(4)根據(jù)某段時間內(nèi)的平均速度等于中間時刻的瞬時速度求出計數(shù)點3的瞬時速度,根據(jù)連續(xù)相等時間內(nèi)的位移之差是一恒量,運用逐差法求出小車的加速度.
解答 解:(1)A、在探究加速度與質量的關系時,應保持拉力的大小不變.故A錯誤.
B、在探究加速度與外力的關系時,應保持小車的質量不變.故B錯誤.
C、在探究加速度a與質量m的關系時,為了直觀判斷二者間的關系,應作出a-$\frac{1}{m}$圖象.故C正確.
D、對整體運用牛頓第二定律得,a=$\frac{mg}{M+m}$,則小車所受的拉力F=Ma=$\frac{Mmg}{M+m}=\frac{mg}{1+\frac{m}{M}}$,當小車的質量遠小于砝碼盤和砝碼的總質量時,才能近似認為細線對小車的拉力大小等于砝碼盤和砝碼的總重力大。蔇正確.
故選:CD.
(2)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)作出a-F圖線,如圖所示.
(3)從圖線可以看出,F(xiàn)不為零時,加速度仍然為零,可知未平衡摩擦力或平衡摩擦力不夠.
(4)因為打點時間間隔為0.02s,相鄰計數(shù)點間有五個間隔,則相鄰兩個記數(shù)點間的時間間隔是0.1s.
小車在打點計時器打出第3個計數(shù)點時的瞬時速度${v}_{3}=\frac{{x}_{2}+{x}_{3}}{2T}=\frac{(2.45+3.55)×1{0}^{-2}}{0.2}m/s=0.30m/s$.
根據(jù)△x=aT2,運用逐差法得,a=$\frac{{x}_{3}+{x}_{4}-{x}_{1}-{x}_{2}}{4{T}^{2}}=\frac{(3.55+4.55-1.45-2.45)×1{0}^{-2}}{4×0.01}$=1.05m/s2.
故答案為:(1)CD (2)如圖所示
(3)未平衡摩擦或平衡摩擦不夠
(4)0.30 1.05
點評 解決實驗問題首先要掌握該實驗原理,了解實驗的操作步驟和數(shù)據(jù)處理以及注意事項,然后熟練應用物理規(guī)律來解決實驗問題.本題還需掌握紙帶的處理方法,會通過紙帶求解瞬時速度和加速度.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 1孔接地,1腳接用電器外殼 | |
B. | 2孔接地,2腳接用電器外殼 | |
C. | 3孔接地,3腳接用電器外殼 | |
D. | 不論哪孔接地,哪腳接用電器外殼都可以 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 在t=8s時兩車速度相等 | |
B. | 汽車作勻減速直線運動,其加速度大小為$\frac{1}{4}$m/s2 | |
C. | 在t=0至t=16s時間內(nèi),兩車間距離先增大后減小 | |
D. | 當自行車追上汽車時,它們距路標96m |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 第3s內(nèi)的平均速度是3m/s | B. | 前3s內(nèi)的位移是6m | ||
C. | 物體的加速度是1.2m/s2 | D. | 第3s末的速度是3.6m/s |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | t1時刻乙車追上甲車 | |
B. | 0~t1時間內(nèi),甲車平均速率大于乙車 | |
C. | 丙、丁兩車在t2時刻相遇 | |
D. | 0~t2時間內(nèi).丙、丁兩車的平均速度相等 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 作用力將增為2倍 | B. | 感應電流將增為2倍 | ||
C. | 感應電動勢將增為2倍 | D. | 感應電流的熱功率將增為4倍 |
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