A. | 物塊對(duì)手的壓力是45N | B. | 物塊對(duì)手的壓力是30N | ||
C. | 物塊處于超重狀態(tài) | D. | 物塊處于失重狀態(tài) |
分析 根據(jù)題意可知,手對(duì)物塊的力為30N,要求物塊對(duì)手的力,而這兩個(gè)力是作用力與反作用力的關(guān)系,根據(jù)牛頓第三定律即可求解.
加速度的方向向上,物體處于超重狀態(tài).
解答 解:A、根據(jù)牛頓第三定律可知,手托物體的力和物體對(duì)手的壓力是作用力與反作用力的關(guān)系,大小相等,所以物塊對(duì)手的壓力是30N.故A錯(cuò)誤,B正確;
C、物塊具有向上的加速度,一定是處于超重狀態(tài).故C正確,D錯(cuò)誤.
故選:BC
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了牛頓第三定律的直接應(yīng)用和對(duì)超重、失重的理解,難度不大,屬于基礎(chǔ)題.注意加速度的方向是超重與失重的判定最直接的方法.
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 可以從單一熱源吸收熱量,使之完全變?yōu)楣?/td> | |
B. | 布朗運(yùn)動(dòng)就是液體分子的運(yùn)動(dòng) | |
C. | 一定質(zhì)量的理想氣體,如果壓強(qiáng)不變,體積增大,那么它一定從外界吸熱 | |
D. | 在溫度一定的情況下,液體的飽和汽壓是一定的 | |
E. | 金剛石,食鹽,玻璃和水晶都是晶體 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | a、b兩處的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小Ba<Bb | |
B. | a、b兩處的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小Ba>Bb | |
C. | 一通電導(dǎo)線分別放在a、b兩處受的安培力,一定有Fa<Fb | |
D. | 一電荷分別靜止在在a、b兩處均受洛倫茲力,且一定有?a>?b |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 球?qū)C板的壓力先增大后減小 | B. | 球?qū)C板的壓力逐漸減小 | ||
C. | 球?qū)C板的壓力先減小后增大 | D. | 球?qū)C板的壓力逐漸增大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 開普勒對(duì)“自由落體運(yùn)動(dòng)”和“運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系“的研究開創(chuàng)了科學(xué)實(shí)驗(yàn)和邏輯推理相結(jié)合的重要科學(xué)研究方法 | |
B. | 牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律并用實(shí)驗(yàn)方法測出引力常量的數(shù)值,從而使萬有引力定律有了真正的實(shí)用價(jià)值 | |
C. | 在建立“質(zhì)點(diǎn)”和“點(diǎn)電荷”的概念時(shí),利用了假設(shè)法 | |
D. | 家用電磁爐,其原理是利用了電磁感應(yīng)的渦流來進(jìn)行加熱 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 粒子的動(dòng)能逐漸減小 | |
B. | 粒子的動(dòng)能不變 | |
C. | 粒子帶正電 | |
D. | 粒子在A點(diǎn)受到的洛倫茲力小于在B點(diǎn)受的洛倫茲力 |
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