【題目】如圖所示,質(zhì)量為m的木塊A放在質(zhì)量為M的三角形斜劈B,現(xiàn)用大小相等、方向相反的水平力F分別推AB,它們均靜止不動,重力加速度為g,( )

A. AB之間可能存在摩擦力

B. B與地面之間一定存在摩擦力

C. BA的支持力一定小于mg

D. 地面對B的支持力的大小一定等于(M+m)g

【答案】AD

【解析】BD. 對A.B整體受力分析,如圖,受到重力(M+m)g、支持力N和已知的兩個推力,對于整體,由于兩個推力剛好平衡,故整體與地面間沒有摩擦力;

根據(jù)共點力平衡條件,有

N=(M+m)g

B錯誤,D正確;

AC. 再對物體A受力分析,受重力mg、已知的推力F. 斜面體BA的支持力N和摩擦力f,當(dāng)推力F沿斜面分量大于重力的下滑分量時,摩擦力的方向沿斜面向下,如下圖

當(dāng)推力F沿斜面分量小于重力的下滑分量時,摩擦力的方向沿斜面向上,如下圖

當(dāng)推力F沿斜面分量等于重力的下滑分量時,摩擦力為零,如下圖

根據(jù)共點力平衡的條件,運(yùn)用正交分解法,可以得到:

N′=mgcosθ+Fsinθ

A正確,C錯誤;

故選:AD.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】小船在靜水中的速度為3m/s,要橫渡寬度為30米、流速為4m/s的河流,下列說法正確的是( 。

A. 此船能垂直到達(dá)河對岸 B. 此船不可能垂直到達(dá)河對岸 C. 此船對河岸的速度一定為5m/s D. 渡河的時間可能為15s

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】圖甲所示為兒童樂園中的滑梯,可等效為由兩段不同傾角、粗糙程度相同、底邊長度均為L的斜面組成,其簡化圖如圖乙所示,兩段不同傾角、底邊相等的斜面相關(guān)數(shù)據(jù)已經(jīng)標(biāo)注在圖乙中,若兒童在滑梯中從最高點由靜止下滑,到達(dá)最低點時速度恰好為零,重力加速度為g.

(1)求兒童與滑梯之間的動摩擦因數(shù)μ;
(2)分別求兒童在兩段滑梯上滑動所用的時間t1、t2

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】滑塊a、b沿水平面上同一條直線發(fā)生碰撞;碰撞后兩者粘在一起運(yùn)動;經(jīng)過一段時間后,從光滑路段進(jìn)入粗糙路段.兩者的位置x隨時間t變化的圖象如圖所示.求:

①滑塊a、b的質(zhì)量之比;
②整個運(yùn)動過程中,兩滑塊克服摩擦力做的功與因碰撞而損失的機(jī)械能之比.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,質(zhì)量為M、長為L的木板置于光滑水平面上,一質(zhì)量為m的滑塊放置在木板左端,滑塊與木板間滑動摩擦力大小為f,用水平的恒定拉力F作用于滑塊.當(dāng)滑塊運(yùn)動到木板右端時,木板在地面上移動的距離為x,下列結(jié)論中正確的是( 。

A.上述過程中,F(xiàn)做的功等于滑塊和木板動能的增量
B.其他條件不變的情況下,M越大,x越小
C.其他條件不變的情況下,F(xiàn)越大,滑塊到達(dá)右端所用時間越長
D.其他條件不變的情況下,f越大,滑塊與木板間產(chǎn)生的熱量越多

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列說法中正確是( 。
A.氣體對容器壁有壓強(qiáng)是氣體分子對容器壁頻繁碰撞的結(jié)果
B.物體溫度升高,組成物體的所有分子速率均增大
C.一定質(zhì)量的理想氣體等壓膨脹過程中氣體一定從外界吸收熱量
D.自然發(fā)生的熱傳遞過程是向著分子熱運(yùn)動無序性增大的方向進(jìn)行的
E.飽和汽壓與分子密度有關(guān),與溫度無關(guān)

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某實驗小組設(shè)計了如圖甲的電路,其中RT為熱敏電阻,電壓表量程為3V,內(nèi)阻RV約10kΩ,電流表量程為0.5A,內(nèi)阻RA=4.0Ω,R為電阻箱.

(1)該實驗小組首先利用該電路進(jìn)行描繪熱敏電阻的伏安特性曲線的實驗.閉合開關(guān),調(diào)節(jié)電阻箱,記錄不同情況下電壓表示數(shù)U1、電流表的示數(shù)I和電阻箱的阻值R,在I﹣U坐標(biāo)系中,將各組U1、I的數(shù)值標(biāo)記在相應(yīng)位置,描繪出熱敏電阻的部分伏安特性曲線,如圖乙中曲線所示.為了完成該實驗,應(yīng)將導(dǎo)線c端接在(選填“a”或“b”)點;
(2)利用(1)中記錄的數(shù)據(jù),通過分析計算可得外電路的電壓U2 , U2的計算式為;(用U1、I、R和RA表示)
(3)實驗小組利用(2)中的公式,計算出各組的U2 , 將U2和I的數(shù)據(jù)也描繪在I﹣U坐標(biāo)系中,如圖乙中直線所示,根據(jù)圖象分析可知,電源的電動勢E=V,內(nèi)電阻r=Ω;
(4)實驗中,當(dāng)電阻箱的阻值調(diào)到6Ω時,熱敏電阻消耗的電功率P=W.(保留兩位有效數(shù)字)

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一配有變壓器的家用小電器(純電阻),標(biāo)有“4.4V 4.8W”,小電器工作時,由于家庭電路電壓不穩(wěn),電路電壓為200V﹣250V之間變化,但小電器仍能工作,則(  )
A.變壓器原副線圈電壓的比值不變
B.變壓器原副線圈中電流的比值變小
C.小電器電壓(有效值)最大為5.0V
D.小電器最大功率為7.5W

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】研究共點力的合成的實驗情況如圖甲所示,其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點,OBOC為細(xì)繩,圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的圖示.

1)圖乙中的FF′兩力中,方向一定沿AO方向的是

2)本實驗采用的科學(xué)方法是

A.理想實驗法 B.等效替代法

C.控制變量法 D.建立物理模型法

3)實驗中可減小誤差的措施有

A.兩個分力F1、F2的大小要越大越好

B.兩個分力F1、F2間夾角應(yīng)越大越好

C.拉橡皮筋時,彈簧秤、橡皮條、細(xì)繩應(yīng)貼近木板且與木板平面平行

DAO間距離要適當(dāng),將橡皮筋拉至結(jié)點O時,拉力要適當(dāng)大些.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案