人站在自動扶梯的水平踏板上，隨扶梯斜向上勻速運(yùn)動，如右圖所示．以下說法正確的是（   ）

A．人受到重力、支持力和摩擦力的作用
B．人受到重力和支持力的作用
C．人受到的合力為零
D．人受到的合力方向與速度方向相同

BC

解析試題分析：因?yàn)槿穗S扶梯向上勻速運(yùn)動，所以人受到的合力為零，豎直方向人受到重力和支持力的作用
，水平方向不受力。選項(xiàng)BC正確。
考點(diǎn)：平衡問題。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，在楔形木塊的斜面與豎直墻之間靜止著一個(gè)鐵球，鐵球與斜面及墻之間的摩擦不計(jì)，楔形木塊固定在水平面上，斜面傾角為θ，球的半徑為R，球與斜面接觸點(diǎn)為A．現(xiàn)對鐵球再施加一個(gè)水平向左的壓力F，F(xiàn)的作用線通過球心O．若F緩慢增大，在此過程中（     ）

A．豎直墻對鐵球的作用力先減小后增大
B．豎直墻對鐵球的作用力不變
C．斜面對鐵球的作用力緩慢減小
D．斜面對鐵球的作用力不變

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，物體在與水平面成600角斜向上方的拉力作用下處于靜止?fàn)顟B(tài)，下列關(guān)于物體受力個(gè)數(shù)的說法中正確的是

A．一定是兩個(gè) B．一定是三個(gè)
C．一定是4個(gè) D．可能是三個(gè)，也可能是4個(gè)

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，光滑小球用細(xì)繩系住，繩的另一端固定于O點(diǎn)�，F(xiàn)用水平力F緩慢地拉動斜面體，小球在斜面上滑動，細(xì)繩始終處于繃緊狀態(tài)。小球從圖示位置開始到離開斜面前，斜面對小球的支持力N以及繩對小球拉力T的變化情況是(    )

A．N保持不變，T不斷減小
B．N不斷減小，T不斷增大
C．N保持不變，T先減小后增大
D．N不斷減小，T先減小后增大

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，與水平面夾角為30°的固定斜面上有一質(zhì)量m=1.0kg的物體。細(xì)繩的一端與物體相 連，另一端經(jīng)摩擦不計(jì)的定滑輪與固定的彈簧秤相連。物體靜止在斜面上，彈簧秤的示數(shù)為 4.9N。關(guān)于物體受力的判斷（取g=9.8m/s2），下列說法正確的是

A．斜面對物體的支持力大小為4.9N，方向垂直斜面向上
B．斜面對物體的摩擦力大小為4.9N,方向沿斜面向上
C．斜面對物體的支持力大小為，方向豎直向上
D．斜面對物體的摩擦力大小為零

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

重為G的兩個(gè)完全相同的小球，與水平面間的動摩擦因數(shù)均為μ.豎直向上的較小的力F作用在連接兩球輕繩的中點(diǎn)，繩間的夾角 a =600，如圖所示.緩慢增大F到兩球剛要運(yùn)動的過程中，下列說法正確的是

A．地面對球的支持力變大
B．球剛開始運(yùn)動時(shí)，地面對球沒有支持力
C．地面對球的摩擦力變小
D．球剛開始運(yùn)動時(shí)，球受到的摩擦力最大

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，輕繩的兩端分別系在圓環(huán)A和小球B上，圓環(huán)A套在粗糙的水平直桿MN上�，F(xiàn)用水平力拉著繩子上的一點(diǎn)O，使小球B從圖中實(shí)線位置緩慢上升到虛線位置，但圓環(huán)A始終保持在原位置不動。則在這一過程中，環(huán)對桿的摩擦力f和環(huán)對桿的壓力FN的變化情況是（   ）

A．f不變，F(xiàn)N不變 B．f增大，F(xiàn)N不變
C．f增大，F(xiàn)N減小 D．f不變，F(xiàn)N減小

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，光滑絕緣水平面上有三個(gè)帶電小球a、b、c（可視為點(diǎn)電荷），三球沿一條直線擺放，僅在它們之間的靜電力作用下靜止，則以下判斷正確的是（　�。�

A．a(chǎn)對b的靜電力一定是引力 B．a(chǎn)對b的靜電力可能是斥力
C．a(chǎn)的電荷量可能比b少 D．a(chǎn)的電荷量一定比b多

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，可視為點(diǎn)電荷的小球A、B分別帶負(fù)電和正電，B球固定，其正下方的A球靜止在絕緣斜面上，則A球受力個(gè)數(shù)可能為

A．可能受到2個(gè)力作用
B．可能受到3個(gè)力作用]
C．可能受到4個(gè)力作用
D．可能受到5個(gè)力作用

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同步練習(xí)冊答案