2πR |
T |
1 |
T |
1 |
14×10-2 |
△l |
t |
2πR |
T |
科目:高中物理 來源: 題型:
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科目:高中物理 來源: 題型:
某同學想利用DIS測電風扇的轉(zhuǎn)速和葉片長度,他設計的實驗裝置如左下圖所示.他先在某一葉片邊緣粘上一小條弧長為△l的反光材料,當該葉片轉(zhuǎn)到某一位置時,用光傳感器接收反光材料反射的激光束,并在計算機屏幕上顯示出矩形波,如右下圖所示,屏幕橫向每大格表示的時間為5.00×10-2s.則矩形波的“寬度”所表示的物理意義是______;電風扇的轉(zhuǎn)速為_____轉(zhuǎn)/s;若△l為10cm,則葉片長度為_____m.
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科目:高中物理 來源:2011屆上海市長寧區(qū)高三第二次模擬物理卷 題型:實驗題
某同學想利用DIS測電風扇的轉(zhuǎn)速和葉片長度,他設計的實驗裝置如左下圖所示.他先在某一葉片邊緣粘上一小條弧長為△l的反光材料,當該葉片轉(zhuǎn)到某一位置時,用光傳感器接收反光材料反射的激光束,并在計算機屏幕上顯示出矩形波,如右下圖所示,屏幕橫向每大格表示的時間為5.00×10-2s.則矩形波的“寬度”所表示的物理意義是______;電風扇的轉(zhuǎn)速為_____轉(zhuǎn)/s;若△l為10cm,則葉片長度為_____m.
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科目:高中物理 來源:2011年湖北省百校高三10月聯(lián)考物理卷 題型:實驗題
(2012湖北百校聯(lián)考)某同學想利用DIS測電風扇的轉(zhuǎn)速和葉片長度,他設計的實驗裝置如圖甲所示.該同學先在每一葉片邊緣粘上一小條長為的反光材料,當葉片轉(zhuǎn)到某一位置時,光傳感器就可接收到反光材料反射的激光束,并在計箅機屏幕上顯示出矩形波,如圖乙所示.已知屏幕橫向每大格表示的時間為.則電風扇勻速轉(zhuǎn)動的周期為________s;若用游標卡尺測得的長度如圖丙所示,則葉片長度為________m.
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