如圖,在豎直平面內(nèi)，軌道ABC關(guān)于B點(diǎn)對(duì)稱，且A、B、C三點(diǎn)在同一水平線上。若小滑塊第一次由A滑到C，所用時(shí)間為，到達(dá)C點(diǎn)速度為，第二次由C滑到A，所用時(shí)間為t2，到達(dá)A點(diǎn)速度為，小滑塊兩次的初速度大小相同且運(yùn)動(dòng)過程始終沿著軌道滑行，小滑塊與軌道間的動(dòng)摩擦因素恒定，則

A. B. C. D.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省高一上學(xué)期期中考試物理卷（解析版） 題型：計(jì)算題

（16分）如圖所示，AC和BC兩輕繩共同懸掛一質(zhì)量為8kg的物體，若保持AC繩的方向不變，AC與豎直向上方向的夾角為60°，BC繩的方向與豎直向上方向的夾角為θ且可以改變，（g=10N/kg）試求

（1）當(dāng)θ=60°且物體平衡時(shí)，BC繩上的拉力大��；

（2）θ在0～90°的范圍內(nèi)，物體平衡時(shí)BC繩上拉力的最大值和最小值．

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科目：高中物理 來源：2016屆西藏日喀則地區(qū)第一高級(jí)中學(xué)高三10月月考物理卷（解析版） 題型：計(jì)算題

如圖所示，氣球吊著A.B兩個(gè)物體以速度v勻速上升，A物體與氣球的總質(zhì)量為，物體B的質(zhì)量為，，某時(shí)刻AB間細(xì)線斷裂，求當(dāng)氣球的速度為2v時(shí)物體B的速度大小并判斷方向（空氣阻力不計(jì)）

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科目：高中物理 來源：2016屆湖北龍泉中學(xué)、宜昌一中高三10月聯(lián)考物理卷（解析版） 題型：填空題

（5分）一列簡諧橫波沿x軸正方向傳播，t＝0時(shí)刻的波形如圖18-1中實(shí)線所示，t＝0.1 s時(shí)刻的波形如圖中虛線所示．波源不在坐標(biāo)原點(diǎn)O，P是傳播介質(zhì)中離坐標(biāo)原點(diǎn)xp＝2.5 m處的一個(gè)質(zhì)點(diǎn)．則以下說法正確的是 。（填正確答案標(biāo)號(hào)。選對(duì)1個(gè)得2分，選對(duì)2個(gè)得4分，選對(duì)3個(gè)得5分。每錯(cuò)選1個(gè)扣3分，最低得分為0分）

A．質(zhì)點(diǎn)P的振幅為0.1 m

B．波的頻率可能為7.5 Hz

C．波的傳播速度可能為50 m/s

D．在t＝0.1 s時(shí)刻與P相距5 m處的質(zhì)點(diǎn)一定沿x軸正方向運(yùn)動(dòng)

E．在t＝0.1 s時(shí)刻與P相距5 m處的質(zhì)點(diǎn)可能是向上振動(dòng)，也可能是向下振動(dòng)

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科目：高中物理 來源：2016屆貴州遵義航天高級(jí)中學(xué)高三上期第三次模擬考試物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

現(xiàn)在需要測(cè)量物塊與長木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)，備有如下器材：兩個(gè)相同的物塊A、B，兩個(gè)帶有固定裝置的光滑小滑輪，卡子若干，一把鑷子，一個(gè)黑板擦，幾條長輕質(zhì)細(xì)線，兩個(gè)小盤．小丁和曉平兩個(gè)同學(xué)配合進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

首先把木板固定在水平桌面上，把兩小滑輪固定在木板的左端，把兩個(gè)物塊A和B（平行木板左邊緣、AB距離較近）放到木板的右端，用細(xì)線把物塊和小盤通過小滑輪連接，通過調(diào)整小滑輪的高度使木板上方的細(xì)線水平，在物塊A和B右端固定好長細(xì)線；曉平同學(xué)用黑板擦按住兩個(gè)物塊A、B，小丁同學(xué)在兩個(gè)小盤里放上不同個(gè)數(shù)的砝碼，然后曉平同學(xué)抬起黑板擦，兩個(gè)物塊同時(shí)運(yùn)動(dòng)起來，當(dāng)運(yùn)動(dòng)較快的物塊接近木板左端時(shí)按下黑板擦，兩個(gè)物塊同時(shí)停下來．

（1）為完成此實(shí)驗(yàn)，還需要如下器材中的 ；

A．秒表 B．彈簧測(cè)力計(jì) C．刻度尺 D．天平

（2）曉平和小丁同學(xué)共同測(cè)量出A和B在木板上的位移，分別記作xA和xB，物塊A、B的質(zhì)量為m，物塊A和對(duì)應(yīng)小盤里鉤碼、小盤總質(zhì)量的和為2m，物塊B和對(duì)應(yīng)小盤里鉤碼、小盤的總質(zhì)量的和為3m，根據(jù)這些物理量能否求出物塊和木板之間的滑動(dòng)摩擦因數(shù)μ的表達(dá)式 ；

（3）若細(xì)線與木板上表面平行，而木板左端比右端略低（沒有超過，重力沿斜面向下的分力和物體滑動(dòng)摩擦力相等的角度），則測(cè)量的動(dòng)摩擦因數(shù)比真實(shí)值 （選填“偏大”、“偏小”、“不變”）．

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科目：高中物理 來源：2014-2015學(xué)年陜西師范大學(xué)附中高二上期期中考試物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“測(cè)定金屬的電阻率”的實(shí)驗(yàn)中，若待測(cè)金屬絲的電阻約為5 Ω，要求測(cè)量結(jié)果盡量準(zhǔn)確，且數(shù)據(jù)從零開始。提供以下器材供選擇：

A．電池組（3 V，內(nèi)阻1 Ω）

B．電流表（0～3 A，內(nèi)阻0.012 5 Ω）

C．電流表（0～0.6 A，內(nèi)阻0.125 Ω）

D．電壓表（0～3 V，內(nèi)阻4 kΩ）

E．電壓表（0～15 V，內(nèi)阻15 kΩ）

F．滑動(dòng)變阻器（0～20 Ω，允許最大電流1 A）

G．滑動(dòng)變阻器（0～2 000 Ω，允許最大電流0.3 A）

H．開關(guān)、導(dǎo)線若干

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)從上述器材中選用________（填寫儀器前的字母代號(hào)），并畫出實(shí)驗(yàn)電路圖。

（2）測(cè)電阻時(shí)，電流表、電壓表、待測(cè)金屬絲電阻Rx在組成測(cè)量電路時(shí)，應(yīng)采用電流表________（選填“外”或“內(nèi)”）接法，待測(cè)金屬絲電阻的測(cè)量值比真實(shí)值偏________（選填“大”或“小”）；

（3）若用螺旋測(cè)微器測(cè)得金屬絲的直徑d的讀數(shù)如下圖所示，則讀數(shù)為________mm；

（4）若用L表示金屬絲的長度，d表示直徑，測(cè)得電阻為R，請(qǐng)寫出計(jì)算金屬絲電阻率的表達(dá)式ρ＝________.

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科目：高中物理 來源：2016屆黑龍江省高三上期中物理卷（解析版） 題型：計(jì)算題

一物體做勻減速直線運(yùn)動(dòng)，在某段時(shí)間內(nèi)通過的位移大小為x1，緊接著在相等的時(shí)間內(nèi)叉通過的位移大小為x2，此時(shí)，物體仍然在運(yùn)動(dòng)．求再經(jīng)過多少位移物體速度剛好減為零．

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年海南省三亞學(xué)校高三上第三次月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

有下列幾種情景，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)選擇對(duì)情景的分析和判斷正確的說法（ ）

A．點(diǎn)火后即將升空的火箭，因火箭還沒運(yùn)動(dòng)，所以加速度一定為零

B．太空中的“天宮一號(hào)”繞地球勻速轉(zhuǎn)動(dòng)，其加速度為零

C．高速行駛的磁懸浮列車，因速度很大，所以加速度也一定很大

D．高速公路上沿直線高速行駛的轎車為避免事故緊急剎車．因轎車緊急剎車，速度變化很快，所以加速度很大

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年西藏日喀則地區(qū)第一中學(xué)高二月考物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示為“探究加速度與物體受力與質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)裝置，圖中A為小車，B為裝有砝碼的托盤，C為一端帶有定滑輪的長木板，固定在小車尾部的紙帶穿過電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，計(jì)時(shí)器接50Hz交流電，小車的質(zhì)量為，托盤（及砝碼）的質(zhì)量為，

（1）下列說法正確的是____________

A.每次改變小車質(zhì)量時(shí)，不用重新平衡摩擦力

B.實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先釋放小車后接通電源

C.本實(shí)驗(yàn)應(yīng)遠(yuǎn)大于

D.在用圖像探究加速度與質(zhì)量關(guān)系時(shí)，應(yīng)作圖像

（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，某同學(xué)由于疏忽，遺漏了平衡摩擦力這一步驟，他得到的a-F圖像可能是圖中的圖線__________________（選填“甲”“乙”“丙”

（3）如圖所示為某次實(shí)驗(yàn)得到的紙帶，紙帶中相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離已經(jīng)標(biāo)出，相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有四個(gè)點(diǎn)沒有畫出，由此可求得小車的加速度大小______________（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

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