如圖1－4－2所示，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用電源的頻率為50Hz，某次實(shí)驗(yàn)中得到的一條紙帶，用毫米刻度尺測(cè)量的情況如圖所示，紙帶在A、C間的平均速度為_(kāi)________m／s，在A、D間的平均速度為_(kāi)________m／s，B點(diǎn)的瞬時(shí)速度更接近于_________m／s.??

圖1－4－2

      

【剖析】 由題意知，相鄰兩點(diǎn)間的時(shí)間間隔為0.02 s.AC間的距離為14mm＝0.014 m，AD間的距離為25mm=0.025 m.?

       由公式v=得vAC＝m/s=0.35 m/s??

       vAD=m/s=0.42 m/s.??

【答案】 0.35　  0.42　  0.35

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

在“用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測(cè)速度”的實(shí)驗(yàn)中，某次實(shí)驗(yàn)中的紙帶如圖1－4－6所示，取O為起點(diǎn)位置，每隔5個(gè)間隔為一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn).實(shí)驗(yàn)使用的電源是50 Hz的低壓交流電源，其中OA＝0.60 cm，OB＝2.40 cm，OD＝9.60cm.已知物體在相等時(shí)間內(nèi)位移的增量相同.則OC距離是_________cm；在B計(jì)數(shù)點(diǎn)處的瞬時(shí)速度vb=_________m／s.（圖中單位為cm）??

圖1－4－6

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

兩塊大小、形狀完全相同的金屬平板平行放置，構(gòu)成一平行板電容器，與它相連接的電路如圖1－4－2所示，接通開(kāi)關(guān)，電源即給電容器充電（　�。�?

?

圖1－4－2

A．保持接通，減小兩極板間的距離，則兩極板間電場(chǎng)的電場(chǎng)強(qiáng)度減小?

B．保持接通，在兩極板間插入一塊介質(zhì)，則極板上的電荷量增大?

C．?dāng)嚅_(kāi)，減小兩極板間的距離，則兩極板間的電勢(shì)差減小 ?

D．?dāng)嚅_(kāi)，在兩極板間插入一塊介質(zhì)，則兩極板間的電勢(shì)差增大??

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

（1）目前雷達(dá)發(fā)出的電磁波頻率多在200～1 000 MHz的范圍內(nèi)，下列關(guān)于雷達(dá)和電磁波的說(shuō)法正確的是                     (　　)．

A．真空中，上述頻率范圍的電磁波的波長(zhǎng)在30～150 m之間

B．電磁波是由恒定不變的電場(chǎng)或磁場(chǎng)產(chǎn)生的

C．波長(zhǎng)越短的電磁波，越容易繞過(guò)障礙物，便于遠(yuǎn)距離傳播

D．測(cè)出從發(fā)射無(wú)線電波到接收反射回來(lái)的無(wú)線電波的時(shí)間，就可以確定障礙物的距離

(2)列舉下列三種電磁波的一種應(yīng)用：

紅外線____________________________________________________________

紫外線____________________________________________________________

X射線____________________________________________________________

(3)某居住地A位于某山脈的一邊，山脈的另一邊P處建有一無(wú)線電波發(fā)射站，如圖1－4－11所示．該發(fā)射站可發(fā)送頻率為400 kHz的中波和頻率為400 MHz的微波，已知無(wú)線電波在空氣中的傳播速度都為3×108 m/s，求：

①發(fā)射站發(fā)出的電磁波是通過(guò)干涉還是衍射后到達(dá)居住地A處的；

②若兩種波的接收效果不同，請(qǐng)說(shuō)明哪一種波的接收效果更好？為什么？

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科目：高中物理 來(lái)源：2010年貴州省遵義四中高三上學(xué)期第一次月考（理綜）物理部分 題型：實(shí)驗(yàn)題

(4+6=10分)
做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟如下：

A．在水平放置在木板上，固定一張白紙．
B．把橡皮筋的一端固定在O點(diǎn)，另一端拴兩根細(xì)繩套，細(xì)繩與橡皮筋的交點(diǎn)叫做結(jié)點(diǎn)．
C．在紙面上離O點(diǎn)比橡皮筋略長(zhǎng)的距離上標(biāo)出A點(diǎn)
D．用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)分別沿水平方向拉兩個(gè)細(xì)繩套，把結(jié)點(diǎn)拉至A點(diǎn)，如圖1－4－13所示，記下此時(shí)兩力F1和F2的方向和大�。�
E．改用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉細(xì)繩套，仍把結(jié)點(diǎn)拉至A點(diǎn)，記下此時(shí)F′的方向和大小．
F．拆下彈簧測(cè)力計(jì)和橡皮筋
（1）請(qǐng)你在下面應(yīng)繼續(xù)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)步驟中填空．
a．在A點(diǎn)按同一標(biāo)度，作出F1、F2、F′的圖示．
b．利用平行四邊形定則作                .
c．比較       和        的大小和方向，并得出結(jié)論．
（2）做該實(shí)驗(yàn)時(shí),下面的措施中，哪些有利于減小實(shí)驗(yàn)誤差，提高實(shí)驗(yàn)精度
A．橡皮條彈性要好，拉力要適當(dāng)大些
B．兩個(gè)分力F1、F2間的夾角要盡量大些
C．拉橡皮條時(shí)，橡皮條、細(xì)繩和彈簧秤應(yīng)貼近木板，并且平行于木板
D．拉橡皮條的細(xì)繩要細(xì)而長(zhǎng)，描出細(xì)繩拉力方向時(shí)，可在細(xì)繩正下方稍遠(yuǎn)的距離上描出二點(diǎn)

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