如圖所示,質(zhì)量為M的小車(chē)原來(lái)靜止在光滑水平面上,小車(chē)A端固定一根輕彈簧,彈簧的另一端放置一質(zhì)量為m的物體C,小車(chē)底部光滑,開(kāi)始讓彈簧處于壓縮狀態(tài),當(dāng)彈簧釋放后,物體C被彈出向小車(chē)B端運(yùn)動(dòng),最后與B端粘在一起,下列說(shuō)法中正確的是   


  1. A.
    物體離開(kāi)彈簧時(shí),小車(chē)向左運(yùn)動(dòng)
  2. B.
    物體與B端粘在一起之前,小車(chē)的運(yùn)動(dòng)速率與物體C的運(yùn)動(dòng)速率之比為m/M
  3. C.
    物體與B端粘在一起后,小車(chē)靜止下來(lái)
  4. D.
    物體與B端粘在一起后,小車(chē)向右運(yùn)動(dòng)
ABC
在物體離開(kāi)彈簧的過(guò)程,物體和小車(chē)組成的系統(tǒng)動(dòng)量守恒,系統(tǒng)原來(lái)的總動(dòng)量為零,物體C向右運(yùn)動(dòng),故小車(chē)向左運(yùn)動(dòng),A選項(xiàng)正確;小車(chē)和物體動(dòng)量大小相等,運(yùn)動(dòng)速率就與其質(zhì)量成反比,B選項(xiàng)正確。物體C與小車(chē)B段粘在一起后,動(dòng)量守恒,原有總動(dòng)量為零,最后的總動(dòng)量也為零,因此小車(chē)靜止下來(lái),C選項(xiàng)正確。
思路分析:分清楚階段,使用動(dòng)量守恒定律即可解決。
試題點(diǎn)評(píng):實(shí)際應(yīng)用動(dòng)量守恒定律解決的問(wèn)題。
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示,質(zhì)量為M的斜面放置于水平面上,其上有質(zhì)量為m的小物塊,各接觸面均無(wú)摩擦力,第一次將水平力F1加在M上,第二次將F2加在m上,兩次都要求m與M不發(fā)生相對(duì)滑動(dòng),則F1與F2的比為( 。

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如圖所示,質(zhì)量為m的小球,距水平面高為2m時(shí),速度的大小為4m/s,方向豎直向下,若球的運(yùn)動(dòng)中空氣阻力的大小等于重力的0.1倍,與地面相碰的過(guò)程中不損失機(jī)械能,求:
(1)小球與地面相碰后上升的最大高度;
(2)小球從2m處開(kāi)始到停下通過(guò)的路程?(取g=10m/s2.)

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如圖所示,質(zhì)量為m的小球,從A點(diǎn)由靜止開(kāi)始加速下落,加速度大小為
g
3
,則下落至A點(diǎn)下方h處的B點(diǎn)時(shí)(以地面為參考面)( 。

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如圖所示,質(zhì)量為M的人通過(guò)定滑輪將質(zhì)量為m的重物以加速度a上提,重物上升過(guò)程,人保持靜止.若繩與豎直方向夾角為θ,求:
(1)繩子對(duì)重物的拉力多大?
(2)人對(duì)地面的壓力?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,質(zhì)量為M的楔形物塊靜止在水平地面上,其斜面的傾角為θ.斜面上有一質(zhì)量為m的小物塊,小物塊與斜面之間存在摩擦.用恒力F沿斜面向上拉,使之勻速上滑.在小物塊運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,楔形物塊始終保持靜止,則(  )
A、地面對(duì)楔形物塊的支持力為(M+m)gB、地面對(duì)楔形物塊的摩擦力為零C、楔形物塊對(duì)小物塊摩擦力可能為零D、小物塊一定受到四個(gè)力作用

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