如圖4所示，A、B兩物體相距s＝7m，物體A以vA＝4m/s的速度向右勻速運動。而物體B此時的速度vB＝10m/s，向右做勻減速運動，加速度a＝－2m/s2。那么物體A追上物體B所用的時間為                    （    ）

    A．7s            

    B．8s            

    C．9s            

    D．10s


【答案】B

【解析】物體B從開始到停下來所用的時間＝5s，在些時間內(nèi)B前進的距離sB＝＝25m，B前進的距離sA＝vAt＝20m。故此時刻A、B相距（5＋7）m＝12m，所以再經(jīng)過3sA才能追上B，故物體A追上物體B所用的時間為8s。


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


在做《探究求合力的方法》的實驗中，有下列一些實驗步驟：

    A．把橡皮條的一端固定在A點，將兩條細繩接在橡皮條的另一端

    B．記下兩個彈簧秤的讀數(shù)，描下橡皮條結(jié)點的位置O

    C．記下彈簧秤的讀數(shù)，描下細繩的方向

    D．按同樣的比例作出這個F′的圖示

    E．只用一個彈簧秤通過細繩把橡皮條的結(jié)點拉到同樣的位置O

    F．比較F′與用平行四邊形定則求得的合力F

    G．在紙上按比例作出這兩個力F1和F2的圖示

    H．通過細繩用兩個彈簧秤互成角度拉橡皮條，橡皮條伸長使結(jié)點到達某一位置O

    I．在桌上平放一塊方木板，在木板上墊一張白紙，用圖釘將紙固定在方木板上

    J．描下兩條細繩的方向

    K．用平行四邊形定則作出合力F

    將實驗步驟的序號按正確次序排列______________________________。

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖13所示，固定在水平面上的斜面其傾角θ＝37º，長方體木塊A的MN面上釘著一顆小釘子，質(zhì)量m＝1.5kg的小球B通過一細線與小釘子相連接，細線與斜面垂直。木塊與斜面間的動摩擦因數(shù)μ＝0.50�，F(xiàn)將木塊由靜止釋放，木塊將沿斜面下滑。求在木塊下滑的過程中小球?qū)δ緣KMN面的壓力。（取g＝10m/s2，sin37º＝0.6，cos37º＝0.8）

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科目：高中物理 來源： 題型：


質(zhì)量為2kg的物體，在水平拉力F=5N的作用下，由靜止開始在水平面上運動，物體與水平面間的動摩擦因素為0.1，求：

   （1）該物體在水平面上運動的加速度大小。

   （2）2s末時，物體的速度大小。

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖2所示，在粗糙水平面上有兩個質(zhì)量分別為m1和m2的木塊1和2，中間用一原長為l、勁度系數(shù)為k的輕彈簧連接，木塊與地面之間的動摩擦因數(shù)為μ。現(xiàn)用一水平力向右拉木塊2，當(dāng)兩木塊一起勻速運動時，兩木塊之間的距離為                     （    ）

    A．　　                     B．

    C．                        D．

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科目：高中物理 來源： 題型：


一個重為G的物體，用繩懸掛，開始時在豎直位置處于平衡。如果再對物體施加一個大小一定的作用力F（F＜G），使物體在某一位置重新處于平衡，如圖8所示。若不計懸線質(zhì)量，則懸線與豎直方向的最大夾角θ的正弦值sinθ＝___________。

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科目：高中物理 來源： 題型：


關(guān)于加速度的概念,下列說法中正確的是(　　)

A.加速度表示速度的“增加”

B.加速度表示速度的“變化”

C.加速度表示速度變化的大小

D.加速度表示速度變化的快慢

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科目：高中物理 來源： 題型：


下面能正確表示做自由落體運動的物體下落的速度v隨時間t變化的圖像的是(　　)

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖甲所示,一個彈簧一端固定在傳感器上,傳感器與電腦相連。當(dāng)對彈簧施加變化的作用力(拉力或壓力)時,在電腦上得到了彈簧形變量與彈簧產(chǎn)生的彈力的關(guān)系圖像(如圖乙)。則下列判斷正確的是(　　)

A.彈簧產(chǎn)生的彈力和彈簧的長度成正比

B.彈簧長度的增加量與對應(yīng)的彈力增加量成正比

C.該彈簧的勁度系數(shù)是200 N/m

D.該彈簧受到反向作用力時,勁度系數(shù)不變

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同步練習(xí)冊答案