A. | 將小球B的質(zhì)量增加到原來的4倍 | |
B. | 將小球B的質(zhì)量增加到原來的8倍 | |
C. | 將小球A,B的電荷量都減小到原來的一半 | |
D. | 將小球A、B的電荷量都減小到原來的一半,同時將小球B的爬增加到原來的2倍 |
分析 對小球進(jìn)行受力分析,并作出平行四邊形;由幾何關(guān)系可知力與邊的關(guān)系,即可得出符合條件的選項
解答 解:B受重力、繩子的拉力及庫侖力;將拉力及庫侖力合成,其合力應(yīng)與重力大小相等方向相反;
由幾何關(guān)系可知,$\frac{mg}{L}$=$\frac{F}dpplzdx$
而庫侖力F=$\frac{k{q}_{1}{q}_{2}}{399xdlz^{2}}$即 $\frac{mg}{L}$=$\frac{k{q}_{1}{q}_{2}}{jr7pttr^{2}}$×$\frac{1}pnhtv7f$
即mgd3=kq1q2L
解得d=$\root{3}{\frac{k{q}_{1}{q}_{2}L}{mg}}$要使d變?yōu)?\fracl9zv3pj{2}$可以使質(zhì)量增大到原來的8倍而保證上式成立;故A錯誤,B正確;
或?qū)⑿∏駻、B的電荷量都減小到原來的一半,同時小球B的質(zhì)量增加到原來的2倍,也可保證等式成立;故C正確,D錯誤;
故選:BD.
點評 題中B球處于動態(tài)平衡狀態(tài),注意本題采用了相似三角形法;對學(xué)生數(shù)學(xué)能力要求較高,應(yīng)注意相應(yīng)知識的積累應(yīng)用
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | t1<t2<t3 | B. | t1>t2>t3 | C. | t1>t2=t3 | D. | t1=t2=t3 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | A點的電勢高于B點的電勢 | |
B. | 試探電荷在A點的電勢能大于在B點的電勢能 | |
C. | B、C兩點的電場強度大小相等 | |
D. | B、C兩點的電勢與電場強度均相同 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 6V直流電壓,0.02s | B. | 6V交流電壓,0.02s | ||
C. | 220V直流電壓,0.02s | D. | 220V交流電壓,0.02s |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 庫侖通過實驗研究確定了點電荷之間的作用規(guī)律 | |
B. | 歐姆首先實驗得出電流通過導(dǎo)體時發(fā)熱的規(guī)律 | |
C. | 奧斯特發(fā)現(xiàn)通電導(dǎo)線周圍存在磁場 | |
D. | 安培首先提出了磁場對運動電荷有力的作用 |
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