將一個大小為10N的力分解為兩個分力，如果已知其中的一個分力的大小為15N，則另一個分力的大小可能是（　�。�

　

A．

10N

B．

15N

C．

30N

D．

40N


考點：  力的合成．

專題：  受力分析方法專題．

分析：  根據(jù)兩個分力的合力在兩個分力之差與兩個分力之和之間，分析另一個分力的大小可能值．

解答：  解：有兩個共點力的合力大小為10N，若其中一個分為大小為15N，另一個分力的大小應(yīng)在5N≤F≤25N范圍，所以可能為AB，CD錯誤．

故選：AB．

點評：  本題求解分力的范圍與確定兩個力的合力范圍方法相同．基本題．也可以采用代入法，將各個選項代入題干檢驗，選擇符合題意的．

　

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


關(guān)于摩擦起電和感應(yīng)起電，以下說法正確的是（　�。�

　

A．

摩擦起電是因為電荷的轉(zhuǎn)移，感應(yīng)起電是因為產(chǎn)生電荷

　

B．

摩擦起電是因為產(chǎn)生電荷，感應(yīng)起電是因為電荷的轉(zhuǎn)移

　

C．

不論摩擦起電還是感應(yīng)起電都是電荷的轉(zhuǎn)移

　

D．

以上說法均不正確

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科目：高中物理 來源： 題型：


關(guān)于電流，下列說法中正確的是(　　)

A．通過導(dǎo)體截面的電荷量越多，電流越大

B．電子運動速率越大，電流越大

C．單位時間內(nèi)通過導(dǎo)線橫截面的電荷量越多，導(dǎo)體中的電流就越大

D．因為電流有方向，所以電流是矢量

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，電源電動勢E＝10 V，內(nèi)阻r＝0.5 Ω，“8 V、16 W”的燈泡恰好能正常發(fā)光，電動機M繞組的電阻R0＝1 Ω，求：

(1)路端電壓；

(2)電源的總功率；

(3)電動機的輸出功率．

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科目：高中物理 來源： 題型：


二個共點力大小都是60N，如果要使這二個力的合力也是60N，這兩個力的夾角應(yīng)為（　�。�

　  A． 60°          B． 45°              C． 90°              D． 120°

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科目：高中物理 來源： 題型：


某駕駛員以30m/s的速度勻速行駛，發(fā)現(xiàn)前方70m處車輛突然停止，如果駕駛員看到前方車輛停止時的反應(yīng)時間為0.5s，該汽車是否會有安全問題？已知該車剎車的最大加速度大小為7.5m/s．

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科目：高中物理 來源： 題型：


現(xiàn)使線框以速度v勻速穿過磁場區(qū)域,若以初始位置為計時起點，規(guī)定電流逆時針方向時的電動勢方向為正，B垂直紙面向里為正，則以下關(guān)于線框中的感應(yīng)電動勢、磁通量、感應(yīng)電流及電功率的四個圖象正確的是(      )

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，在距地面為H=45m處，有一小球A以初速度v0=10m/s水平拋出，與此同時，在A的正下方有一物塊B也以相同的初速度v0同方向滑出，B與地面間的動摩擦因數(shù)為μ=0.5，A、B均可看做質(zhì)點，空氣阻力不計，重力加速度g取10m/s2，求：

 

（1）A球從拋出到落地的時間和這段時間內(nèi)的水平位移；

（2）A球落地時，A、B之間的距離．

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科目：高中物理 來源： 題型：


多用電表是日常生活中必不可少的檢測工具，在家電維修中得到廣泛的應(yīng)用。

在用多用表的歐姆檔進行測量時

①當(dāng)轉(zhuǎn)換開關(guān)置于圖甲所示位置時，表針指示如圖乙所示，則被測電阻阻值是      Ω。

②若用該表再測量阻值約為30Ω的電阻時，在①中的前提下，接下來應(yīng)該進行的操作是                                           。

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同步練習(xí)冊答案