關(guān)于物體的重心,以下說(shuō)法中正確的是( )
A.物體的重心不一定在物體上
B.用線懸掛的物體靜止時(shí),細(xì)線方向一定通過(guò)重心
C.一塊磚平放、側(cè)放或立放時(shí),其重心在磚內(nèi)的位置不變
D.舞蹈演員在做各種優(yōu)美動(dòng)作時(shí),其重心的位置不變
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖1所示是用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測(cè)速度實(shí)驗(yàn)時(shí)得到的一條紙帶的一部分,從0點(diǎn)開(kāi)始依照打點(diǎn)的先后依次標(biāo)為0、1、
2、3、4、5、6…,現(xiàn)測(cè)得0、1間的距離x1=5.18 cm,1、2間的距離x2=4.40 cm,2、3間的距離x3=3.62 cm,3、4間的距離x4=2.78 cm,4、5間的距離x5=2.00 cm,5、6間的距離x6=1.22 cm(每0.02 s打一次點(diǎn)).
(1)根據(jù)上面記錄,計(jì)算打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在打1、2、3、4、5點(diǎn)時(shí)的速度并填在下表中.
位置 1 2 3 4 5
v/(m•s-1)
(2)根據(jù)(1)中表格,在圖2中畫(huà)出小車的速度—時(shí)間圖象,并說(shuō)明小車速度變化的特點(diǎn).
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
一物體由靜止開(kāi)始做勻變速直線運(yùn)動(dòng),在時(shí)間t內(nèi)通過(guò)的位移為x,則它從出發(fā)開(kāi)始經(jīng)過(guò)x4的位移所用的時(shí)間為( )
A.t4 B.t2 C.t16 D.22t
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
17世紀(jì)意大利科學(xué)家伽利略在研究落體運(yùn)動(dòng)的規(guī)律時(shí),做了著名的斜面實(shí)驗(yàn),其中應(yīng)用到的物理思想方法屬于( )
A.等效替代法 B.實(shí)驗(yàn)歸納法
C.理想實(shí)驗(yàn)法 D.控制變量法
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,將一小球從豎直磚墻的某位置由靜止釋放,用頻閃照相機(jī)在同一底片上多次曝光,得到了圖中1、2、3……所示的小球運(yùn)動(dòng)過(guò)程中每次曝光時(shí)的位置.已知連續(xù)兩次曝光的時(shí)間間隔均為T(mén),每塊磚的厚度均為d.根據(jù)圖中的信息,下列判斷正確的是( )
A.位置1是小球釋放的初始位置
B.位置1不是小球釋放的初始位置
C.小球下落的加速度為dT2
D.小球在位置3的速度為7d2T
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
下列關(guān)于自然界中的四種基本相互作用力的描述,正確的是( )
A.一切物體之間都存在著相互作用的吸引力
B.強(qiáng)相互作用存在于宏觀物體之間,而弱相互作用存在于原子核內(nèi)部
C.電荷間的相互作用、磁體間的相互作用在本質(zhì)上是同一種相互作用的不同表現(xiàn)
D.原子核內(nèi)部的帶正電的質(zhì)子之間存在著斥力,但原子核仍能緊密地保持在一起,是由于萬(wàn)有引力作用的結(jié)果
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
關(guān)于摩擦力產(chǎn)生的條件,下列說(shuō)法正確的是( )
A.相互壓緊的粗糙物體間總有摩擦力作用
B.相對(duì)運(yùn)動(dòng)的物體間總有摩擦力作用
C.只有相互壓緊并發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)或有相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì),且接觸面粗糙的物體間才有摩擦力作用
D.只有相互壓緊并相對(duì)運(yùn)動(dòng)的物體間才有摩擦力作用
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
大小分別為F1和F2的兩個(gè)力分別作用于物體的同一點(diǎn).兩力同向時(shí),合力為A;兩力反向時(shí),合力為B.當(dāng)兩力互相垂直時(shí),合力為( )
A.A2+B2 B. A2+B22
C.A+B D. A+B2
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
由牛頓第二定律F=ma可知,無(wú)論怎樣小的力都可能使物體產(chǎn)生加速度,可是當(dāng)用很小的力去推很重的桌子時(shí),卻推不動(dòng),這是因?yàn)? )
A.牛頓第二定律不適用于靜止的物體
B.桌子加速度很小,速度增量也很小,眼睛觀察不到
C.推力小于桌子所受到的靜摩擦力,加速度為負(fù)值
D.桌子所受的合力為零,加速度為零
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