A. | 被運動員切削后旋轉的乒乓球 | B. | 做花樣滑冰動作的運動員 | ||
C. | 馬拉松比賽中的體育運動員 | D. | 轉體翻滾下落的跳水運動員 |
分析 解決本題要正確理解質點的概念:質點是只計質量不計大小、形狀的一個幾何點,是實際物體在一定條件的科學抽象,能否看作質點物體本身無關,要看所研究問題的性質,看物體的形狀和大小在所研究的問題中是否可以忽略.
解答 解:A、乒乓球比賽中研究乒乓球被打出后在空中運行軌跡,即研究乒乓球的旋轉等動作時,不能看作質點.故A錯誤;
B、花樣滑冰時裁判是根據運動員的肢體動作進行判斷;故不能看作質點,故B錯誤;
B、在確定馬拉松比賽中的體育運動員的位置時,不考慮其體積、大小,故C正確;
C、研究轉體翻滾下落的跳水運動員動作時,不可忽略其動作,即不能看作質點,故D錯誤.
故選:C
點評 考查學生對質點這個概念的理解,關鍵是知道物體能看成質點時的條件,看物體的大小體積對所研究的問題是否產生影響,物體的大小體積能否忽略.
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 電子槍發(fā)射能力減弱,電子數減少 | |
B. | 加速電場的電壓過高,電子速率偏大 | |
C. | 偏轉線圈局部短路,線圈匝數減少 | |
D. | 偏轉線圈電流過大,偏轉磁場增強 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 任意時刻a、b兩球都處在同一高度 | B. | 任意時刻a、b兩球速度都相同 | ||
C. | b球的加速度始終大于a球 | D. | b球的下落時間小于a球 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 交流電 | B. | 直流電 | C. | 恒定電流 | D. | 渦流 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電場線是真實存在的一系列曲線 | |
B. | 電場線可以反映電場的強弱和方向 | |
C. | 在某些情況下,兩條電場線能夠相交 | |
D. | 電場線是直線的電場一定是勻強電場 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 賽車手在0-10s運動的軌跡是曲線 | |
B. | 賽車手在5s末離出發(fā)點最遠 | |
C. | 賽車手在前5s的加速度方向與速度方向相同 | |
D. | 賽車手在5-10s的加速度不斷減小 |
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