15.如圖所示,一傾角θ=37°,高h=3m斜劈放在水平面ABD上,斜面與豎直墻面DC緊密接觸,一物塊(可看作質(zhì)點)從A點以vo=12m/s的速度向右滑行,然后沖上斜面BC,當(dāng)A、B兩點間的距離x0=6.5m時,物塊恰好達到斜面與墻的接觸點C,已知物塊滑過B點時沒有能量損失,物塊與水平面及斜面的摩擦系數(shù)相同,g=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8.
(1)求物塊與斜面間的摩擦系數(shù)μ;
(2)若物塊質(zhì)量m=2kg,斜面體的質(zhì)量M=5kg,求物塊沿斜面上滑過程中斜劈對水平地面AD的壓力及對豎直墻面CD的壓力大。

分析 (1)從A到C的過程中根據(jù)動能定理求得摩擦因數(shù)
(2)對物塊受力分析求得沿斜面上滑的加速度,然后整體受力分析根據(jù)牛頓第二定律求得作用力

解答 解:(1)從A到C的過程中根據(jù)動能定理可得$-μmg{x}_{0}-mgh-μmgcosθ•\frac{h}{sinθ}=0-\frac{1}{2}{mv}_{0}^{2}$
解得μ=0.4
(2)物塊沿斜面上滑的加速度為a=$\frac{mgsinθ+μmgcosθ}{m}=9.2m/{s}^{2}$
對整體受力分析,根據(jù)牛頓第二定律可知
在豎直方向(M+m)g-FN=M•0+masinθ
解得FN=58.96N
在水平方向:F′N=M•0+macosθ
解得F′N=14.72N
根據(jù)牛頓第三定律可得物塊沿斜面上滑過程中斜劈對水平地面AD的壓力為58.96N,對豎直墻面CD的壓力大小為14.72N
答:(1)物塊與斜面間的摩擦系數(shù)μ為0.4;
(2)若物塊質(zhì)量m=2kg,斜面體的質(zhì)量M=5kg,物塊沿斜面上滑過程中斜劈對水平地面AD的壓力為58.96N,對豎直墻面CD的壓力大小為14.72N

點評 本題主要考查了動能定理和牛頓第二定律,關(guān)鍵是抓住過程的分析,并能通過整體法和隔離法利用好牛頓第二定律即可

練習(xí)冊系列答案
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5.在物理學(xué)理論建立的過程中,有許多偉大的科學(xué)家做出了共線,關(guān)于科學(xué)家和他們的貢獻,下列說法正確的是(  )
A.奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng),并發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象
B.庫倫提出了庫侖定律,并最早用實驗測得了元電荷e的數(shù)值
C.開普勒進行了“月-地檢測”,得出了天上和地下的物體都遵循萬有引力定律
D.安培提出了分子電流假說,并在磁場與電流的相互作用方面做出了杰出的貢獻

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6.該同學(xué)跳起后增加的重力勢能最大值是( 。
A.1260JB.1470JC.315JD.1785J

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10.如圖,在粗糙水平地面上靜止放置一塊質(zhì)量為M的長木板,有一個質(zhì)量為m、可視為質(zhì)點的物塊以v0=10m/s的水平初速度從左端沖上木板.已知從物塊開始運動到物塊與木板都靜止,經(jīng)歷的時間為12s,物塊在木板上滑過的距離為△s=20m,木板移動的距離為s=24m.取g=10m/s2.求:
(1)木板的最大速度并作出木板、物塊運動的v-t圖象;
(2)物塊質(zhì)量m與長木板質(zhì)量M之比.

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20.斜面上有一質(zhì)量為2kg的物體,如圖所示,當(dāng)用水平力F=20N推物體時,斜面靜止在地面上,物體沿斜面勻速上升,α=30°,求物體與斜面間的動摩擦因數(shù)和地面對斜面的摩擦力.(g取10m/s2

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7.如圖所示,一個長直輕桿兩端分別固定一個小球A和B,兩球質(zhì)量均為m,兩球半徑忽略不計,桿的長度為l.先將桿AB豎直靠放在豎直墻上,輕輕振動小球B,使小球B在水平面上由靜止開始向右滑動,當(dāng)小球A沿墻下滑距離為 $\frac{l}{2}$時,A、B兩球的速度v1和v2的大小,(不計一切摩擦)

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15.某興趣小組在做“探究功與速度變化的關(guān)系”的實驗前,提出以下幾種猜想:①W∝v,②W∝v2,③W∝$\sqrt{v}$,….他們的實驗裝置如圖甲所示,PQ為一塊傾斜放置的木板,在Q處固定一個速度傳感器(用來測量物體每次通過Q點的速度).在剛開始實驗時,有位同學(xué)提出,不需要測出物體質(zhì)量,只要測出物體從初始位置到速度傳感器的距離和讀出速度傳感器的示數(shù)就行了,大家經(jīng)過討論采納了該同學(xué)的建議.

(1)本實驗中不需要測量的量是物體的質(zhì)量mm(文字或者符號).
(2)讓物體分別從不同高度無初速度釋放,測出物體從初始位置到速度傳感器的距離L1、L2、L3、L4…,讀出物體每次通過速度傳感器Q的速度v1、v2、v3、v4…,并繪制了如圖乙所示的L-v圖象.根據(jù)繪制出的L-v圖象,若為了更直觀地看出L和v的變化關(guān)系,他們應(yīng)該作出什么樣的圖象A
A.L-v2圖象    B.L-$\sqrt{v}$ 圖象    C.L-$\frac{1}{v}$圖象    D.L-$\frac{1}{\sqrt{v}}$ 圖象
(3)本實驗中,木板與物體間摩擦力大小會不會影響探究出的結(jié)果不會(填“會”還是“不會”)

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