某熱水袋容積為900ml，請估算裝水量為80%時熱水袋中水分子的數(shù)目(阿伏加德羅常數(shù)NA＝6×1023mol－1)。

2.4×1025

解析試題分析：裝水量為80%時該熱水袋中水分子的數(shù)目為：n＝＝×6×1023個＝2.4×1025個
考點：本題主要考查了有關(guān)阿伏伽德羅常數(shù)的計算問題，屬于中檔偏低題。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：單選題

下列敘述正確的有（   ）(填正確答案標號。選對1個得2分，選對2個得4分，選對3個得5分；每選錯1個扣3分，最低得分為0分)

A．氣體的壓強越大，分子的平均動能越大 
B．自然界中所進行的涉及熱現(xiàn)象的宏觀過程都具有方向性 
C．外界對氣體做正功，氣體的內(nèi)能一定增大。 
D．溫度升高，物體內(nèi)的每一個分子的熱運動速率都增大。 
E. 擴散現(xiàn)象與布朗運動都與溫度有關(guān)
F. 第二類永動機違反了熱力學(xué)第二定律

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

下列說法正確的是__________

A．只要知道氣體的摩爾體積和阿伏加德羅常數(shù)，就可以算出氣體分子的體積
B．兩分子之間同時存在著引力和斥力，它們都隨分子間的距離增大而減小，但斥力比引力減小得更快
C．溫度相同的氫氣和氧氣，分子平均動能可能不相同
D．液晶既具有液體的流動性，又具有晶體的光學(xué)各向異性特點

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

某氣體在、兩種不同溫度下的分子速率分布圖象如圖所示，縱坐標表示各速率區(qū)間的分子數(shù)占總分子數(shù)的百分比，橫坐標表示分子的速率．可見，    （選填“＞”或“＜”），溫度升高，分子的平均速率    增大
（選填“增大”或  “減小”）．

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科目：高中物理 來源： 題型：問答題

(1)下列說法正確的是(　　)

A．已知某物質(zhì)的摩爾質(zhì)量為M，密度為ρ，阿伏加德羅常數(shù)為NA.則該種物質(zhì)的分子體積為V0＝
B．布朗運動是在顯微鏡下看到的液體分子的無規(guī)則運動
C．分子質(zhì)量不同的兩種氣體溫度相同，它們分子的平均動能一定相同
D．兩個分子間距增大的過程中，分子間的作用力一定減小
(2)如圖所示，兩端開口的U形玻璃管兩邊粗細不同，粗管橫截面積是細管的2倍．管中裝入水銀，兩管中水銀面與管口距離均為12 cm，大氣壓強為p0＝75 cmHg.現(xiàn)將粗管管口封閉，然后將細管管口用一活塞封閉并將活塞緩慢推入管中，直至兩管中水銀面高度差達6 cm為止，求活塞下移的距離(假設(shè)環(huán)境溫度不變)．

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

已知地球到月球的平均距離為384 400 km，金原子的直徑為3.48×10－9m，金的摩爾質(zhì)量為197g/mol。若將金原子一個接一個地緊挨排列起來，筑成從地球通往月球的“分子大道”，試問：
（1）該“分子大道”需要多少個原子？
（2）這些原子的總質(zhì)量為多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

（1）下列說法正確的是     。

A．同種物質(zhì)不可能以晶體或非晶體兩種形態(tài)出現(xiàn)
B．冰融化為同溫度的水時，分子勢能增加
C．分子間引力隨距離增大而減小，而斥力隨距離增大而增大
D．大量分子做無規(guī)則運動的速率有大有小，所以分子速率分布沒有規(guī)律
（2）已知二氧化碳摩爾質(zhì)量為M ，阿伏加德羅常數(shù)為N A，在海面處容器內(nèi)二氧化碳氣體的密度為ρ�，F(xiàn)有該狀態(tài)下體積為V 的二氧化碳，則含有的分子數(shù)為    。實驗表明，在2500m深海中，二氧化碳濃縮成近似固體的硬膠體。將二氧化碳分子看作直徑為D的球，則該容器內(nèi)二氧化碳氣體全部變成硬膠體后體積約為    。
（3）如圖，一定質(zhì)量的理想氣體從狀態(tài)A 變化到狀態(tài)B ，內(nèi)能增加了10J。已知該氣體在狀態(tài)A 時的體積為1.0×l0 -3 m3。求：

①該氣體在狀態(tài)B 時的體積；
②該氣體從狀態(tài)A 到狀態(tài)B 的過程中，氣體與外界傳遞的熱量。

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖是壓力保溫瓶結(jié)構(gòu)簡圖，活塞a與液面之間密閉了一定質(zhì)量的氣體。假設(shè)封閉氣體為理想氣體且與外界沒有熱交換，則向下壓a的過程中，瓶內(nèi)氣體     （填選項前的字母）

A．內(nèi)能增大 B．體積增大 C．壓強不變 D．溫度不變

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

下列說法正確的是（     ）

A．絕熱膨脹的物體，其內(nèi)能一定減少。
B．物體吸收熱量，內(nèi)能一定增加。
C．物體溫度不變，內(nèi)能可能改變。
D．在熱傳遞過程中，一定有內(nèi)能大的物體向內(nèi)能小的物體傳熱。

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