【題目】如圖所示,水平絕緣光滑軌道ABB端與處于豎直平面內(nèi)的四分之一圓弧形粗糙絕緣軌道BC平滑連接,圓弧的半徑.在軌道所在空間存在水平向右的勻強電場,電場強度.現(xiàn)有一質(zhì)量的帶電體(可視為質(zhì)點)放在水平軌道上與B端距離的位置,由于受到電場力的作用帶電體由靜止開始運動,當(dāng)運動到圓弧形軌道的C端時,速度恰好為零.已知帶電體所帶電荷,取,求:

(1)帶電體在水平軌道上運動的加速度大小及運動到B端時的速度大。

(2)帶電體運動到圓弧形軌道的B端時對圓弧軌道的壓力大。

(3)帶電體沿圓弧形軌道運動過程中,電場力和摩擦力帶電體所做的功各是多少。

【答案】(1),;(2)5N,(3)0.32J,-0.72J.

【解析】試題分析:1、AB段由動能定理求B點的速度B點根據(jù)牛頓第二定律求作用力

2、帶電體從B端運動到C端的過程中,由電場力做功、重力做功及動能的變化,結(jié)合動能定理求出摩擦力做功。

(1)設(shè)帶電體在水平軌道上運動的加速度大小為

根據(jù)牛頓第二定律:,計算得出:

設(shè)帶電體運動到端時的速度為,則

計算得出:

(2)設(shè)帶電體運動到圓軌道端時受軌道的支持力為,根據(jù)牛頓第二定律,計算得出:,根據(jù)牛頓第三定律可以知道,帶電體對圓弧軌道端的壓力大小

(3)設(shè)帶電體沿圓弧軌道運動過程中摩擦力所做的功為,根據(jù)動能定理

因電場力做功與路徑無關(guān),所以帶電體沿圓弧形軌道運動過程中,電場力所做的功:

聯(lián)立計算得出:

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】1931年英國物理學(xué)家狄拉克從理論上預(yù)言:存在只有一個磁極的粒子即磁單極子”.1982年美國物理學(xué)家卡布萊設(shè)計了一個尋找磁單極子的實驗,儀器的主要部分是一個由超導(dǎo)體組成的線圈,超導(dǎo)體的電阻為零,一個微弱的電動勢就可以在超導(dǎo)線圈中引起感應(yīng)電流,而且這個電流將長期維持下去,并不減弱,他設(shè)想,如果一個只有N極的磁單極子從上向下穿過如圖所示的超導(dǎo)線圈,那么從上向下看,超導(dǎo)線圈上將出現(xiàn)( )

A. 先是逆時針方向的感應(yīng)電流,然后是順時針方向的感應(yīng)電流

B. 先是順時針方向的感應(yīng)電流,然后是逆時針方向的感應(yīng)電流

C. 順時針方向持續(xù)流動的感應(yīng)電流

D. 逆時針方向持續(xù)流動的感應(yīng)電流

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,輕質(zhì)彈簧一端系在質(zhì)量為m1 kg的小物塊上,另一端固定在墻上.物塊在斜面上靜止時,彈簧與豎直方向的夾角為37°,已知斜面傾角θ37°,斜面與小物塊間的動摩擦因數(shù)μ0.5,斜面固定不動.設(shè)物塊與斜面間的最大靜摩擦力與滑動摩擦力大小相等,下列說法正確的是(  )

A. 小物塊可能只受三個力

B. 彈簧彈力大小一定等于4N

C. 彈簧彈力大小可能等于10N

D. 斜面對物塊支持力可能為零

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,從 A點以v0的水平速度拋出一質(zhì)量m=2kg的小物塊(可視為質(zhì)點),當(dāng)小物塊運動至B點時,恰好沿切線方向進(jìn)入固定的光滑圓弧軌道BC,圓弧軌道BC的圓心角α=37°,C點在O點的正下方,圓弧軌道C端切線水平與水平面平滑連接.C點右側(cè)水平面粗糙,在水平面上固定一個彈簧,彈簧的左端DC點的水平距離為L=0.4m,小物塊離開C點后繼續(xù)在水平面上向彈簧滑去,將彈簧壓縮了x=0.1m后停止滑行。小物塊和水平面間的動摩擦因數(shù)μ=0.2,A、B兩點距C點的高度分別為H=0.6 m、h=0.15 m,圓弧半徑R=0.75m, cos37°=0.8,sin37°=0.6,g=10 m/s2.求:

(1)小物塊水平拋出時,初速度v0的大。

(2)小物塊滑動至C點時,對圓弧軌道C點的壓力大。

(3) 小物塊停止滑行時彈簧具有的彈性勢能大小。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】質(zhì)量為m的小球套在豎直的光滑桿上,一根輕質(zhì)彈簧一端固定于O點,另一端與小球相連,彈簧與桿在同一豎直平面內(nèi)。讓小球從A點開始釋放,此時彈簧處于原長,當(dāng)小球下降的最大豎直高度為h時到達(dá)B點,若全過程中彈簧始終處于彈性限度內(nèi),豎直桿與OB的夾角為=30°,下列研究小球從AB全過程的說法正確的是

A. 當(dāng)彈簧與桿垂直時,小球速度最大

B. 小球的加速度為重力加速度的位置共有三個

C. 彈簧的彈性勢能先增大后減小

D. 彈簧的彈性勢能增加量大于mgh

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖裝置可以用來驗證動量守恒定律.具體操作步驟如下:

①將打點計時器同定在長木板的一端,把紙帶穿過打點計時器,連在小車A的后面,為了讓兩球碰撞中滿足動量守恒,此步驟操作時必須 _______________;

②讓小車A運動,小車B靜止,在兩小車的碰撞端分別裝上撞針和橡皮泥,碰撞時撞針插入橡皮泥把兩小車粘合成一體;打點計時器打出的的紙帶如圖所示,AB點間距離,CD點間距離,請寫出需要驗證動量守恒的表達(dá)式_____________ (已知交流電頻率,A車的質(zhì)量為,車的質(zhì)量為).

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在垂直于紙面的范圍足夠大的勻強磁場中,有一個矩形閉合線框abcd,線框平面與磁場垂直,O1O2是線框的對稱軸,下列可使通過線框的磁通量發(fā)生變化的方式是(  )

A. 向左或向右平動

B. 向上或向下平動

C. O1O2轉(zhuǎn)動

D. 平行于紙面向里運動

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)把兩個大小不同的物體用細(xì)線連接,中間夾一被壓縮的彈簧,如圖所示,將這一系統(tǒng)置于光滑的水平桌面上,燒斷細(xì)線,觀察兩物體的運動情況,進(jìn)行必要的測量,探究反沖過程動量變化的規(guī)律.

1)該同學(xué)還必須有的測量儀器是________________________________________;

2)需要直接測量的物理量是____________________________________________

3)根據(jù)課堂探究,本實驗中反沖過程動量守恒的表達(dá)式應(yīng)為_______________________.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,abcdef是位于某勻強電場中邊長為1m的正六邊形,已知a、b、c三頂點的電勢分別為900V、600V、300V,

A. e點的電勢為600V

B. fc的電勢差為600V

C. 電場強度方向沿ab方向

D. 電場強度的大小為E=300V/m

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