如圖所示為物體做直線運(yùn)動(dòng)的v﹣t圖象．若將該物體的運(yùn)動(dòng)過(guò)程用x﹣t圖象表示出來(lái)（其中x為物體相對(duì)出發(fā)點(diǎn)的位移），則如圖答案中的四幅圖描述正確的是（ ）

A． B．

C． D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


一列簡(jiǎn)諧橫波的波源為x軸上的O點(diǎn)，其振動(dòng)圖象如圖所示，A點(diǎn)坐標(biāo)為2m，B點(diǎn)坐標(biāo)為﹣1m，波速為1m/s，下列說(shuō)法中正確的是(     )

  A．此列橫波的振幅為5m B．A點(diǎn)起振方向沿y軸正方向

  C．B點(diǎn)起振方向沿y軸負(fù)方向    D．此列橫波的頻率為0.5Hz

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


下列描述的運(yùn)動(dòng)中，可能存在的是（                                                                ）     

　   A．  速度變化很大，加速度卻很小

　   B．  速度變化為正，加速度方向?yàn)樨?fù)

　   C．  速度變化越來(lái)越快，加速度越來(lái)越小

　   D．  速度為正，加速度為負(fù)

                                                                                                                                

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


某質(zhì)點(diǎn)在xOy平面內(nèi)運(yùn)動(dòng)，從t=0時(shí)刻起，它在x軸方向和y軸方向的v﹣t圖象分別如圖所示，則下列判斷正確的是（                                                                            ）                                                        

                                                                                            

　   A．  該質(zhì)點(diǎn)可能做勻變速曲線運(yùn)動(dòng)

　   B．  該質(zhì)點(diǎn)一定做勻加速直線運(yùn)動(dòng)

　   C．  該質(zhì)點(diǎn)的初速度大小為5m/s

　   D．  該質(zhì)點(diǎn)的加速度大小為2m/s2

                                                                                                                                       

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


我國(guó)已于2012年11月完成艦載機(jī)阻攔著艦（見(jiàn)圖）試驗(yàn)!與岸基飛機(jī)著陸時(shí)可減速平飛不同，艦載機(jī)著艦時(shí)，一旦飛機(jī)尾鉤未能掛住阻攔索，則必須快速拉升逃逸．假設(shè)航母靜止，“殲﹣15”著艦速度為30m/s，鉤住阻攔索后能勻減速滑行45m停下，若沒(méi)有鉤住阻攔索，必須加速到50m/s才能安全飛離航母，航母甲板上用于戰(zhàn)機(jī)加速的長(zhǎng)度僅有200m．                                                                                           

（1）求“殲﹣15”在鉤住阻攔索后的減速過(guò)程中的加速度大小及滑行時(shí)間．                                        

（2）若沒(méi)有鉤住阻攔索，戰(zhàn)機(jī)要安全飛離航母，則“殲﹣15”在甲板上做勻加速運(yùn)動(dòng)的加速度至少多大？                       

                                                                             

                                                                                                                                       

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，足夠長(zhǎng)的水平傳送帶以v0=2m/s的速度勻速運(yùn)行．t=0時(shí)，在最左端輕放一個(gè)小滑塊，t=2s時(shí)，傳送帶突然制動(dòng)停下． 已知滑塊與傳送帶之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=0.2，g=10m/s2． 在圖中，關(guān)于滑塊相對(duì)地面運(yùn)動(dòng)的v﹣t圖象正確的是（ ）

A． B．

C． D．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


在空軍演習(xí)中，某空降兵從飛機(jī)上跳下，他從跳離飛機(jī)到落地的過(guò)程中沿豎直方向運(yùn)動(dòng)的v﹣t圖象如圖所示，則下列說(shuō)法正確的是（                                                                                      ）                     

                                                                         

　   A．  0～10s內(nèi)空降兵和傘整體所受重力大于空氣阻力

　   B．  第10s末空降兵打開(kāi)降落傘，此后作勻速運(yùn)動(dòng)至第15s末

　   C．  10s～15s空降兵豎直方向的加速度向上，加速度大小在逐漸減小

　   D．  15s后空降兵報(bào)紙勻速下落，此過(guò)程中機(jī)械能守恒

                                                                                                                                

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，水平傳送帶長(zhǎng)L=2.45m，以速度V1=4m/s順時(shí)針運(yùn)動(dòng)，傾斜的傳送帶足夠長(zhǎng)，與水平面的夾角θ=37°，以速度V2=2m/s                                                                                        順時(shí)針運(yùn)動(dòng)，兩傳送帶連接處平滑過(guò)渡，把一物塊無(wú)初速?gòu)淖蠖朔派蟼魉蛶�，物塊與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.5，求：                                    

（1）物塊到水平傳送帶右端的速度．                                                                              

（2）從物塊開(kāi)始滑上傾斜傳送帶開(kāi)始計(jì)時(shí)，2S內(nèi)物塊距底端的最大距離．                        

                                                                              

                                                                                                                                       

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖甲所示，光滑導(dǎo)軌寬0.4m，ab為金屬棒，均勻變化的磁場(chǎng)垂直穿過(guò)軌道平面，磁場(chǎng)的變化情況如圖乙所示，金屬棒ab的電阻為1Ω，導(dǎo)軌電阻不計(jì)．t=0時(shí)刻，ab棒從導(dǎo)軌最左端，以v=1m/s的速度向右勻速運(yùn)動(dòng)，求1s末回路中的感應(yīng)電流及金屬棒ab受到的安培力．                                                                                           

                                                                                    

                                                                                                                                      

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