（2011?遵義縣二模）用繩把球掛靠在光滑墻上，繩的另一端穿過墻孔拉于手中，如圖．當(dāng)緩緩拉動繩子把球吊高時(shí)，繩上的拉力T和墻對球的彈力N的變化是（　�。�
分析：當(dāng)緩緩拉動繩子把球吊高時(shí)，細(xì)線與豎直方向的夾角不斷變大，對球受力分析，根據(jù)共點(diǎn)力平衡條件求出繩上的拉力T和墻對球的彈力N的表達(dá)式，再分析變化情況．
解答：解：對球受力分析，受到重力G、拉力T和墻對球的彈力N，如圖

根據(jù)共點(diǎn)力平衡條件，有
N=mgtanα
T=
mg
cosα

其中α為細(xì)線與墻壁的夾角
由于α不斷變大，故
N變大，T也變大
故選B．
點(diǎn)評：本題關(guān)鍵是根據(jù)共點(diǎn)力平衡條件，利用合成法求解出繩上的拉力T和墻對球的彈力N的一般表達(dá)式，再進(jìn)行討論．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

（2011?遵義縣二模）（1）在“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)中，已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用電源的頻率為50Hz，查得當(dāng)?shù)刂亓铀俣萭=9.80m/s2，測得所用的重物的質(zhì)量為1.00kg．實(shí)驗(yàn)中得到一條點(diǎn)跡清晰的紙帶，把第一個(gè)點(diǎn)記作O，另選連續(xù)的四個(gè)點(diǎn)A、B、C、D作為測量的點(diǎn)．經(jīng)測量知道A、B、C、D各點(diǎn)到O點(diǎn)的距離分別為62.99cm，70.18cm，77.76cm，85.73cm．．根據(jù)以上數(shù)據(jù)，可知重物由O點(diǎn)運(yùn)動到C點(diǎn)，重力勢能的減少量等于
7.62
7.62
 J，動能的增加量等于
7.56
7.56
J（取三位有效數(shù)字）．在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，重物減小的重力勢能總大于重物增加的動能，其主要原因是
紙帶與打點(diǎn)計(jì)時(shí)器間有摩擦阻力，或存在空氣阻力．
紙帶與打點(diǎn)計(jì)時(shí)器間有摩擦阻力，或存在空氣阻力．

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2011?遵義縣二模）如圖所示，在絕緣水平面上固定兩個(gè)等量同種電荷P、Q，在PQ連線上的M點(diǎn)由靜止釋放一帶電滑塊，滑塊從靜止開始一直向右運(yùn)動到PQ連線上的另一點(diǎn)N（未標(biāo)出，且PN間距不等于QN間距）時(shí)速度恰好為零．以下說法正確的是（　　）

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2011?遵義縣二模）下列說法正確的是（　�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2011?遵義縣二模）如圖所示，沿x軸正方向傳播的一列橫波在某時(shí)刻的波形圖為一正弦曲線，其波速為200m/s，下列說法正確的是（　�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2011?遵義縣二模）如圖，半徑R=0.8m的四分之一光滑圓弧軌道位于豎直平面內(nèi)，與長CD=2.0m的絕緣水平面平滑連接，水平面右側(cè)空間存在互相垂直的勻強(qiáng)電場和勻強(qiáng)磁場，電場強(qiáng)度E=40
N
C
，方向豎直向上，磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度B=1.0T，方向垂直紙面向外．兩個(gè)質(zhì)量均為m=2.0×10-6kg的小球a和b，a球不帶電，b球帶q=1.0×10-6C的正電并靜止于水平面右邊緣處．將a球從圓弧軌道項(xiàng)端由靜止釋放，運(yùn)動到D點(diǎn)與b球發(fā)生正碰，碰撞時(shí)間極短，碰后兩球粘合在一起飛入復(fù)合場中，最后落在地面上的P點(diǎn)，已知小球a在水平面上運(yùn)動時(shí)所受的摩擦阻力f=0.1mg，PN=
3
ND，取g=10m/s2．a(chǎn)、b均可作為質(zhì)點(diǎn)．求
（1）小球a與b相碰后瞬間速度的大小v；
（2）水平面離地面的高度h；
（3）從小球a開始釋放到落地前瞬間的整個(gè)運(yùn)動過程中，ab系統(tǒng)損失的機(jī)械能△E．

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