【題目】我國(guó)自主研制的首艘貨運(yùn)飛船“天舟一號(hào)”發(fā)射升空后，與已經(jīng)在軌運(yùn)行的“天宮二號(hào)”空間實(shí)驗(yàn)室成功對(duì)接形成組合體。假設(shè)組合體在距地面高度為h的圓形軌道上繞地球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，已知地球質(zhì)量為M、組合體質(zhì)量為m、地球的半徑為R、地球表面處重力加速度為g，且不考慮地球自轉(zhuǎn)的影響

(1)求地球?qū)υ摻M合體萬(wàn)有引力F的大��；

(2)求該組合體運(yùn)行的線速度v的大小；

(3)在太空失重的環(huán)境中，可以做很多有趣的實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為在“天宮二號(hào)”空間實(shí)驗(yàn)室中可進(jìn)行哪些物理小實(shí)驗(yàn)？請(qǐng)寫(xiě)出1個(gè)實(shí)驗(yàn)。

【答案】（1）（2）（3）略（只要合理即可）

【解析】（1）在地球表面附近，某物體m所受重力和萬(wàn)有引力近似相等，

則有： ， 推導(dǎo)得：GM=gR2

設(shè)該組合體的質(zhì)量為m1，繞地球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，萬(wàn)有引力提供向心力，

組合體做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的半徑為r=R + h，地球?qū)υ摻M合體的萬(wàn)有引力的大小

F萬(wàn)=

（2）根據(jù)牛頓第二定律，

F萬(wàn)= ，

解得：

（3）可以用力的傳感器測(cè)出物體受到的拉力，通過(guò)刻度尺量出彈簧的伸長(zhǎng)量，探究彈簧彈力與伸長(zhǎng)量之間的關(guān)系等

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，一光滑的輕滑輪用細(xì)繩OO’懸掛于O點(diǎn)；另一細(xì)繩跨過(guò)滑輪，其一端懸掛物塊a，另一端系一位于水平粗糙桌面上的物塊b。外力F向右上方拉b，與水平桌面夾角為θ，整個(gè)系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)。若F大小不變，θ變小，物塊b仍始終保持靜止，則

A. 繩OO’的拉力變大

B. 物塊b受的摩擦力一定變大

C. 物塊b對(duì)桌面的壓力一定變大

D. 桌面對(duì)b的支持力和摩擦力的合力保持不變

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為判斷線圈繞向，可將靈敏電流計(jì)G與線圈L連接，如圖所示，已知線圈由a端開(kāi)始繞至b端，當(dāng)電流從電流計(jì)G左端流入時(shí)，指針向左偏轉(zhuǎn)．

（1）將磁鐵N極向下，從線圈L中向上抽出時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針向左偏轉(zhuǎn)，俯視線圈，其繞向?yàn)?/span>_____（填：“順時(shí)針”或“逆時(shí)針”）．

（2）當(dāng)條形磁鐵從圖示中的虛線位置向右遠(yuǎn)離L時(shí)，指針向右偏轉(zhuǎn)，俯視線圈，其繞向?yàn)?/span>_____（填：“順時(shí)針”或“逆時(shí)針”）．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一小球從地面豎直上拋，到最高點(diǎn)后又落回地面，小球運(yùn)動(dòng)過(guò)程中所受空氣阻力大小恒定，取豎直向上為正方向．下列關(guān)于小球運(yùn)動(dòng)的速度v、加速度a、動(dòng)能Ek、機(jī)械能E隨時(shí)間t或路程x變化的圖象中正確是（ ）

A. B.

C. D.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】利用氣墊導(dǎo)軌驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律，實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示，水平桌面上固定一傾斜的氣墊導(dǎo)軌；導(dǎo)軌上A點(diǎn)處有一帶長(zhǎng)方形遮光片的滑塊，其總質(zhì)量為M，左端由跨過(guò)輕質(zhì)光滑定滑輪的細(xì)繩與一質(zhì)量為m的小球相連；遮光片兩條長(zhǎng)邊與導(dǎo)軌垂直；導(dǎo)軌上B點(diǎn)有一光電門(mén)，可以測(cè)量遮光片經(jīng)過(guò)光電門(mén)時(shí)的擋光時(shí)間t，用d表示A點(diǎn)到光電門(mén)B處的距離，b表示遮光片的寬度，將遮光片通過(guò)光電門(mén)的平均速度看作滑塊通過(guò)B點(diǎn)時(shí)的瞬時(shí)速度，實(shí)驗(yàn)時(shí)滑塊在A處由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)．

（1）用游標(biāo)卡尺測(cè)量遮光條的寬度b，結(jié)果如圖2所示，由此讀出b=_____mm；

（2）某次實(shí)驗(yàn)測(cè)得傾角θ=30°，重力加速度用g表示，滑塊從A處到達(dá)B處時(shí)m和M組成的系統(tǒng)動(dòng)能增加量可表示為△Ek=_____，系統(tǒng)的重力勢(shì)能減少量可表示為△Ep=_____，在誤差允許的范圍內(nèi)，若△Ek=△Ep 則可認(rèn)為系統(tǒng)的機(jī)械能守恒；（用題中字母表示）

（3）在上次實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)改變A、B間的距離，作出的v2﹣d圖象如圖3所示，并測(cè)得M=m，則重力加速度g=_____m/s2．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，圖線a是線圈在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中勻速轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)所產(chǎn)生的正弦交流電的圖象。當(dāng)調(diào)整線圈轉(zhuǎn)速后，所產(chǎn)生的正弦交流電的圖象如圖線b所示。以下關(guān)于這兩個(gè)正弦交流電的說(shuō)法正確的是(　　)

A. 線圈先后兩次轉(zhuǎn)速之比為2∶3

B. 在圖中t＝0時(shí)刻穿過(guò)線圈的磁通量均為零

C. 交流電a的電動(dòng)勢(shì)瞬時(shí)值的表達(dá)式為e＝10sin(5πt) V

D. 交流電b的電動(dòng)勢(shì)最大值為V

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組采用如圖所示的裝置探究功與速度變化的關(guān)系，小車在橡皮筋的作用下彈出后，沿木板滑行。打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的工作頻率為50Hz。

（1）實(shí)驗(yàn)中木板略微傾斜，這樣做_________；

A．是為了使釋放小車后，小車能勻加速下滑

B．是為了增大小車下滑的加速度

C．可使得橡皮筋做的功等于合力對(duì)小車做的功

D．可使得橡皮筋松弛后小車做勻速運(yùn)動(dòng)

（2）實(shí)驗(yàn)中先后用同樣的橡皮筋1條、2條、3條…合并起來(lái)掛在小車的前端進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，每次都要把小車?yán)酵晃恢迷籴尫拧０训?/span>1次只掛1條橡皮筋時(shí)橡皮筋對(duì)小車做的功記為W1，第二次掛2條橡皮筋時(shí)橡皮筋對(duì)小車做的功為2W1…橡皮筋對(duì)小車做功后而使小車獲得的速度可由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶測(cè)出。根據(jù)第四次的紙帶（如圖所示）求得小車獲得的速度為____m/s。（保留三位有效數(shù)字）

（3）若根據(jù)多次測(cè)量數(shù)據(jù)畫(huà)出的W-v圖象如圖所示，根據(jù)圖線形狀，可知對(duì)W與v的關(guān)系符合實(shí)際的是圖_______。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在點(diǎn)電荷Q產(chǎn)生的電場(chǎng)中，實(shí)線MN是一條方向未標(biāo)出的電場(chǎng)線，虛線AB是一個(gè)電子只在靜電力作用下的運(yùn)動(dòng)軌跡.設(shè)電子在A、B兩點(diǎn)的加速度大小分別為、，電勢(shì)能分別為、.下列說(shuō)法正確的是()

A. 電子一定從A向B運(yùn)動(dòng)

B. 若>，則Q靠近M端且為正電荷

C. 無(wú)論Q為正電荷還是負(fù)電荷一定有<

D. B點(diǎn)電勢(shì)可能高于A點(diǎn)電勢(shì)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一質(zhì)量為的小球以初動(dòng)能從地面豎直向上拋出，已知上升過(guò)程中受到阻力作用，圖中兩條圖線分別表示小球在上升過(guò)程中動(dòng)能、重力勢(shì)能中的某一個(gè)與其上升高度之間的關(guān)系，（以地面為零勢(shì)能面，表示上升的最大高度，圖上坐標(biāo)數(shù)據(jù)中的為常數(shù)且滿足）。則由圖可知，下列結(jié)論正確的是（ ）

A. ①、②分別表示的是動(dòng)能、重力勢(shì)能隨上升高度的圖象

B. 上升過(guò)程中阻力大小恒定且

C. 上升高度時(shí)，重力勢(shì)能和動(dòng)能相等

D. 上升高度時(shí)，動(dòng)能與重力勢(shì)能之差為

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