分析 (1)在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)中:需要注意的問題是:①彈簧秤與木板平面平行;②確定力的方向時取點(diǎn)越遠(yuǎn)越好,即繩越細(xì)越長越好;③確定方向時不能碰到線;④夾角既不能太大也不能太;⑤畫力的圖示時使用同一的標(biāo)度;⑥將節(jié)點(diǎn)拉到相同的位置保證效果相同,了解這些注意事項(xiàng)即可正確解答本題.
(2)明確“實(shí)驗(yàn)值”和“實(shí)際值”的區(qū)別即可正確解答本題.
解答 解:(1)A、為了產(chǎn)生相同的作用效果,同一次實(shí)驗(yàn)過程,結(jié)點(diǎn)的位置必須都拉到同一位置O點(diǎn),不能隨意變動,故A正確.
B、用兩只彈簧秤拉橡皮條時,兩細(xì)繩間的夾角不一定要等于90度,故B錯誤.
C、兩細(xì)繩間的夾角要適當(dāng)大一些,不是越大越好,故C錯誤.
D、實(shí)驗(yàn)中,彈簧秤必須與木板平行,讀數(shù)時視線要正對彈簧秤刻度,故D正確.
故選:AD.
(2)實(shí)驗(yàn)中F是由平行四邊形得出的,為理論值,F(xiàn)′是通過實(shí)驗(yàn)方法得出的為實(shí)驗(yàn)值,方向一定與AO共線.
故答案為:(1)AD; (2)F′
點(diǎn)評 掌握實(shí)驗(yàn)原理,從多個角度來理解和分析實(shí)驗(yàn),提高分析解決問題的能力,注意“理論值”與“實(shí)驗(yàn)值”的區(qū)別.
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 速度方向一定是變化的 | |
B. | 速度大小一定是變化的 | |
C. | 加速度方向一定與合力方向不在同一直線上 | |
D. | 加速度方向一定與速度方向不在同一直線上 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | t=1s時物體開始做加速運(yùn)動 | |
B. | t=2s時物體做減速運(yùn)動的加速度大小為2m/s2 | |
C. | t=3s的物體剛好停止運(yùn)動 | |
D. | 物體在1~3s內(nèi)做勻減速直餞運(yùn)動 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 保持B板不動,A板向上平移 | |
B. | 保持B板不動,A板向右平移 | |
C. | 保持A、B板不動,在A、B之間插入一塊云母板(相對介電常數(shù)?>1) | |
D. | 保持A、B板不動,在A、B之間插入一塊金屬導(dǎo)體板 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 只有運(yùn)動的物體才能受到滑動摩擦力 | |
B. | 滑動摩擦力的方向總是和物體相對運(yùn)動方向相反 | |
C. | 滑動摩擦力的方向可以和物體的運(yùn)動方向相同 | |
D. | 滑動摩擦力總是阻礙物體間發(fā)生相對運(yùn)動 |
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