關(guān)于氣體的性質(zhì)，下列說法正確的是（     ）

A．氣體的體積與氣體的質(zhì)量成正比
B．氣體的體積與氣體的密度成正比
C．氣體的體積就是所有分子體積的總和
D．氣體的體積與氣體的質(zhì)量、密度和分子體積無關(guān)，只決定于容器的容積

D

解析試題分析：氣體的體積與氣體的質(zhì)量沒有關(guān)系，比如：相同的質(zhì)量氣體，其體積有大有小與到達(dá)的空間有關(guān)，故A錯誤；氣體的體積與氣體的密度也沒有直接關(guān)系，只有當(dāng)質(zhì)量一定時，體積越大，則密度越小，故B錯誤；氣體分子間距較大，所以氣體的體積并不是所有氣體分子的體積，而是其能到達(dá)的空間體積，故C錯誤，D正確。故選D。
考點(diǎn)：本題考查了對理想氣體的理解．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：計(jì)算題

（4分）一定質(zhì)量理想氣體經(jīng)歷如圖所示的A→B、B→C、C→A三個變化過程，TA="300" K，氣體從C→A的過程中做功為100J，同時吸熱250J，已知?dú)怏w的內(nèi)能與溫度成正比．求：
（1）氣體處于C狀態(tài)時的溫度TC；
（2）氣體處于C狀態(tài)時內(nèi)能EC．

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，質(zhì)量為M導(dǎo)熱性能良好的氣缸由一根平行于斜面的細(xì)線系在光滑斜面上。氣缸內(nèi)有一個質(zhì)量為m的活塞，活塞與氣缸壁之間無摩擦且不漏氣。氣缸內(nèi)密封有一定質(zhì)量的理想氣體。如果大氣壓強(qiáng)增大（溫度不變），則

A．氣體的體積增大  B．細(xì)線的張力增大 
C．氣體的壓強(qiáng)增大  D．斜面對氣缸的支持力增大 

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖甲所示，P-T圖上的a→b→c表示一定質(zhì)量理想氣體的狀態(tài)變化過程，這一過程在P—V圖上的圖線應(yīng)是圖乙中的（P、V和T分別表示氣體的壓強(qiáng)、體積和熱力學(xué)溫度）

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，兩端開口的足夠長U型玻璃管，左管插入足夠大的水銀槽中，右管內(nèi)有一段水銀柱，管中封閉有一定質(zhì)量的理想氣體，左管始終沒有離開水銀面，下列說法中正確的是（     ）

A．保持管子不動而將氣體的溫度降低一些，則右管內(nèi)水銀柱不動
B．保持管子不動而將氣體溫度升高一些，則左管內(nèi)外液面高度差增大
C．保持溫度不變，把管子向上移動一些，則左管內(nèi)外液面高度差增大
D．保持溫度不變，把管子向下移動一些，則封閉氣體的體積不變

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

一定質(zhì)量的理想氣體處于某一初始狀態(tài)，若要使它經(jīng)歷兩個狀態(tài)變化過程，壓強(qiáng)仍回到初始的數(shù)值，則下列過程中，可以采用(    )

A．先經(jīng)等容降溫，再經(jīng)等溫壓縮
B．先經(jīng)等容降溫，再經(jīng)等溫膨脹
C．先經(jīng)等容升溫，再經(jīng)等溫膨脹
D．先經(jīng)等溫膨脹，再經(jīng)等容升溫

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

一定質(zhì)量的某種理想氣體由狀態(tài)A經(jīng)過圖中所示過程緩慢變到狀態(tài)B，在此過程中     （填入選項(xiàng)前的字母，有填錯的不得分）

A．氣體的密度一直變小
B．氣體的密度一直變大
C．氣體的內(nèi)能一直增加
D．氣體的內(nèi)能一直減小

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科目：高中物理 來源： 題型：計(jì)算題

有一導(dǎo)熱氣缸，氣缸內(nèi)用質(zhì)量為m的活塞密封一定質(zhì)量的理想氣體，活塞的橫截面積為S，大氣壓強(qiáng)為p0。如圖所示，氣缸水平放置時，活塞距離氣缸底部的距離為L，現(xiàn)將氣缸豎立起來，活塞將緩慢下降，不計(jì)活塞與氣缸間的摩擦，不計(jì)氣缸周圍環(huán)境溫度的變化，求活塞靜止時到氣缸底部的距離。

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，4只管中A端有封閉氣體，氣體的壓強(qiáng)分別為pa、pb、pc、pd，它們的大小順序?yàn)椋?nbsp; ）

A．pa= pb= pc= pdB．pd＞pc＞pa＞pb
C．pa= pb = pc＜pdD．pa= pc＜pb = pd

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同步練習(xí)冊答案