如圖甲所示,一固定的矩形導體線圈水平放置,線圈的兩端接一只小燈泡,在線圈所在空間內(nèi)存在著與線圈平面垂直的均勻分布的磁場.已知線圈的匝數(shù)n=100匝,總電阻r=1.0 Ω,小燈泡的電阻R=9.0 Ω,矩形導體線圈內(nèi)磁通量隨時間按如圖乙所示的規(guī)律變化,線圈中產(chǎn)生的感應電動勢瞬時值的表達式為,其中為磁通量的最大值,T為磁場變化的周期,(不計燈絲電阻隨溫度的變化,)求:    (1)線圈中產(chǎn)生感應電動勢的最大值;

(2)小燈泡的電功率;

(3)在磁感應強度變化的時間內(nèi),通過小燈泡的電荷量.


(1)2V(2)0.18W (3)C

【試題解析】(1)略(2)略

(3) 平均感應電動勢:

      閉合電路歐姆定律:

      通過的電荷量:

        所以:

由圖可知,磁通量瞬時值的表達式(Wb)

   當時,磁通量(Wb)

時,磁通量(Wb)

所以,C


練習冊系列答案
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關于固體、液體和氣體,下列說法正確的是 。(填正確答案標號。選對1個得3分,選對2個得4分,選對3個得6分。每選錯1個扣3分,最低得分為0分)

A.固體可以分為晶體和非晶體兩類,非晶體和多晶體都沒有確定的幾何形狀

B.液晶像液體一樣具有流動性,而其光學性質(zhì)與某些多晶體相似,具有各向同性

C.在圍繞地球運行的天宮一號中,自由飄浮的水滴呈球形,這是表面張力作用的結果

D.空氣的相對濕度越大,空氣中水蒸氣的壓強越接近同一溫度時水的飽和汽壓

E.大量氣體分子做無規(guī)則運動,速率有大有小、,但分子的速率按“中間少,兩頭多”的規(guī)律分布

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如圖所示,橫截面為直角三角形的斜劈A,底面靠在粗糙的豎直墻面上,力F通過球心水平作用在光滑球B上,系統(tǒng)處于靜止狀態(tài)。當力F增大時,系統(tǒng)還保持靜止,則下列說法正確的是

    A. A所受合外力增大       B. A對豎直墻壁的壓力增大

    C. B對地面的的壓力一定增大   D.墻面對A的摩力可能變?yōu)榱?/p>

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中國已投產(chǎn)運行的1000 kV特高壓輸電是目前世界上電壓最高的輸電工程.假設甲、乙兩地原來用電壓為的超高壓輸電,輸電線上損耗的電功率為P.在保持輸送電功率和輸電線電阻都不變的條件下,現(xiàn)改用1000 kV特高壓輸電,輸電線上損耗的電功率將變?yōu)?img src='http://thumb.zyjl.cn/pic1/files/down/test/2014/04/16/06/2014041606403663335430.files/image008.gif'>,若不考慮其他因素的影響,原來輸電電壓的大小是

A.400 kV         B.500 kV        C.250 kV              D.100 kV  

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圖甲、圖乙分別兩種電壓的波形,其中圖甲所示的電壓按正弦規(guī)律變化,圖乙所示的電壓是正弦函數(shù)的一部分。下列說法正確的是

A.圖甲、圖乙均表示交流電

B.圖甲所示電壓的有效值是V

C.圖乙所示電壓的有效值20 V

D.圖乙所示電壓的有效值10 V

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如圖,t=0時刻,波源在坐標原點從平衡位置沿y軸正向開始振動,振動周期為0.4s,在同一均勻介質(zhì)中形成沿x軸正、負兩方向傳播的簡諧波。下圖中能夠正確表示t=0.6s時波形圖的是

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兩列相干波在同一水平面上傳播,某時刻它們的波峰、波谷位置如圖所示.圖中M是波峰與波峰相遇點,是凸起最高的位置之一.回答下列問題:

(1)由圖中時刻經(jīng)T/4,質(zhì)點M相對平衡位置的位移是______;

(2)在圖中標出的N、O、P、Q幾點中,振動增強的點是________;振動減弱的點是________。

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如圖所示,在粗糙水平臺階上靜止放置一質(zhì)量m=1.0kg的小物塊,它與水平臺階表面的動摩擦因數(shù)μ=0.25,且與臺階邊緣O點的距離s=5m.在臺階右側固定了一個1/4圓弧擋板,圓弧半徑R=m,今以O點為原點建立平面直角坐標系.現(xiàn)用F=5N的水平恒力拉動小物塊,已知重力加速度

⑴為使小物塊不能擊中擋板,求拉力F作用的最長時間;

⑵若小物塊在水平臺階上運動時,水平恒力一直作用在小物塊上,當小物塊過O點時撤去拉力,求小物塊擊中擋板上的位置的坐標.

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如圖所示,用完全相同的輕彈簧A、B、C將兩個相同的小球連接并懸掛,小球處于靜止狀態(tài),彈簧A與豎直方向的夾角為300,彈簧C水平,則彈簧A、C的伸長量之比為                                                                                                                                (    )

A.                       B.                                  C.1:2            D.2:1

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