課外活動小組的同學(xué)設(shè)計了一個實驗方案，用來測算纏繞螺線管的金屬絲長度。已知纏繞螺線管的金屬絲電阻較小，經(jīng)查閱資料得知該金屬絲的電阻率為ρ＝1.7×10－8 Ω·m。他們選用了多用電表、電流表、電壓表、開關(guān)、滑動變阻器、螺旋測微器、導(dǎo)線和學(xué)生電源等器材。
（1）他們使用多用電表粗測螺線管金屬絲的電阻，操作分以下三個步驟，請?zhí)顚懙冖诓讲僮鳌?BR>①將紅、黑表筆分別插入多用電表的“＋”“－”插孔；選擇電阻擋“×1”；
②________________________________________________________________________；
③把紅、黑表筆分別與螺線管金屬絲的兩端相接，多用電表的示數(shù)如圖所示。
從圖中可知金屬絲的電阻R＝________Ω。
（2）根據(jù)多用電表示數(shù)，為了減少電阻測量的實驗誤差，某同學(xué)將實驗器材連接成下圖所示的電路，要求實驗中電壓表的示數(shù)能夠從零開始變化。閉合開關(guān)前，請你檢查實驗電路，在錯誤的連線上畫“×”，并改正至正確位置。根據(jù)你改正的電路，在方框中畫出電路原理圖。
（3）他們使用螺旋測微器測量金屬絲的直徑，示數(shù)如圖所示，金屬絲的直徑為________mm；
（4）根據(jù)多用電表測得的金屬絲電阻值，可估算出繞制這個螺線管所用金屬絲的長度約為________m（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）。
（1）將紅、黑表筆短接，調(diào)整調(diào)零旋鈕調(diào)零；12
（2）
（3）0.261
（4）39 
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（1）在科學(xué)探究活動中，對實驗數(shù)據(jù)進(jìn)行分析歸納得出結(jié)論是非常重要的環(huán)節(jié)．下面表格中記錄的是物體作直線運動中測得的位移x和對應(yīng)時刻t的數(shù)據(jù)．
時刻t/s 0 0.89 1.24 1.52 1.76 1.97
位移x/m 0 0.25 0.50 0.75 1.00 1.25
T2/s2 0 0.79 1.54 2.31 3.10 3.88
將上表中時刻與位移數(shù)據(jù)對比分析，發(fā)現(xiàn)位移成倍增加但所甩時間不是成倍增加的，即x與t不是正比關(guān)系，于是他猜想x與t2可能是正比關(guān)系．為驗證他猜想的正確性，請在坐標(biāo)紙（圖一）上作出x-t2圖線；如果他的猜想正確，請由圖線求出x與t2間的關(guān)系式，并寫在橫線上：
0.32t2
0.32t2
《斜率取2位有效數(shù)字》
（2）某課外興趣小組在研究“恒力做功和物體動能變化之間的關(guān)系”的實驗中使用了如下實驗裝置（圖二）：
①該小組同學(xué)實驗時在安裝正確，操作規(guī)范的前提下（已平衡摩擦力），用鉤碼的重力表示小車受到的合外力，為減小由此帶來的系統(tǒng)誤差，鉤碼的質(zhì)量和小車的總質(zhì)量之間需滿足的條件是：
鉤碼的質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的總質(zhì)量
鉤碼的質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的總質(zhì)量
；
②實驗時，小車由靜止開始釋放，已知釋放時鉤碼底端離地高度為H，現(xiàn)測出的物理量還有：小車由靜止開始起發(fā)生的位移s（s＜H）、小車發(fā)生位移s時的速度大小v，鉤碼的質(zhì)量m，小車的總質(zhì)量M，設(shè)重力加速度為g，則實際測量出的恒力的功mgs將
大于
大于
（選填“大于”、“小于”或“等于”） 小車動能的
變化；若用該實驗裝置驗證系統(tǒng)機(jī)械能守恒定律，即需驗證關(guān)系式
mgs=
1
2
(m+M)v2
mgs=
1
2
(m+M)v2

成立；

（3）要測量電壓表V1的內(nèi)阻r．現(xiàn)有如下器材：
A．待測電壓表V1（量程3V，內(nèi)阻約幾千歐）    B．電壓表V2（量程15V，內(nèi)阻約30kΩ）
C．定值電阻R（3.0kΩ）                      D．滑動變阻器R1（O～10Ω）
E．直流電源E（約9V，內(nèi)阻約2Ω）           F．開關(guān)S及導(dǎo)線若干．
①因為所給V1、V2、R都很大，即使它們并聯(lián)所得電阻也很大，故最大值為10Ω的滑動變阻器在電路中必須使用
分壓
分壓
接法（“分壓”或“限流”）才能對電路起到控制作用；
②待測電壓表V1兩端的電壓值可以由V1的示數(shù)直接讀出，通過V1的電流因缺少電流表而不能直接測量，但可以借助題中給出的定值電阻R、電壓表V2間接的測出．為了測出通過V1的電流，甲、乙、丙三位同學(xué)分別設(shè)計了
三種電路（如圖三），其中合理的是
丙
丙
同學(xué)設(shè)計的電路．
③在圖三方框內(nèi)畫出測量電壓表V1的內(nèi)阻r的完整的實驗電路圖．

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科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)（1）如圖1，一固定斜面的傾角為α，高為h．一小球從斜面頂端沿水平方向拋出，恰好落至斜面底端．不計小球運動中所受的空氣阻力，設(shè)重力加速度為g．則小球拋出時的初速度為
 
，拋出后小球距離斜面最遠(yuǎn)時的速度為
 
．
（2）實驗室購進(jìn)了一批低電阻的電磁螺線管，已知這批電磁螺線管使用的金屬絲的電阻率ρ=1.7×10-8Ω?m．課外活動小組的同學(xué)設(shè)計了一個實驗來測算螺線管使用的金屬絲長度．他們選擇了電流表、電壓表、開關(guān)、滑動變阻器、螺旋測微器（千分尺）、導(dǎo)線和學(xué)生電源等．
①．為了減小實驗誤差，并在實驗中獲得較大的電壓調(diào)節(jié)范圍，應(yīng)從圖（a）的A、B、C、D四個電路中選擇
 
電路來測量金屬絲電阻；
精英家教網(wǎng)
②．他們使用千分尺測量金屬絲的直徑，示數(shù)如圖（b），金屬絲的直徑為
 
mm；
③．根據(jù)電路測得的金屬絲的電阻值為4Ω，則可估算出繞制這個螺線管所用金屬絲的長度約為
 
m．（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）
（3）為測定木塊與斜面之間的動摩擦因數(shù)μ，某同學(xué)讓木塊從斜面上端自靜止起做勻加速運動，如圖；他使用的實驗器材僅限于①傾角固定的斜面（傾角未知），②木塊（可視為質(zhì)點），③秒表，④米尺．（重力加速度g為已知）
請寫出實驗中應(yīng)記錄的物理量及其符號是
 
．
計算動摩擦因數(shù)的表達(dá)式是μ=
 
．

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科目：高中物理 來源： 題型：

 （1）如圖所示，一固定斜面的傾角為α，高為h．一小球從斜面頂端沿水平方向拋出，恰好落至斜面底端．不計小球運動中所受的空氣阻力，設(shè)重力加速度為g．則小球拋出時的初速度為       ，拋出后小球距離斜面最遠(yuǎn)時的速度為          ．

 

（2）實驗室購進(jìn)了一批低電阻的電磁螺線管，已知這批電磁螺線管使用的金屬絲的電阻率Ω·m．課外活動小組的同學(xué)設(shè)計了一個實驗來測算螺線管使用的金屬絲長度．他們選擇了電流表、電壓表、開關(guān)、滑動變阻器、螺旋測微器（千分尺）、導(dǎo)線和學(xué)生電源等．

①．為了減小實驗誤差，并在實驗中獲得較大的電壓調(diào)節(jié)范圍，應(yīng)從圖(a)的A、B、C、D四個電路中選擇        電路來測量金屬絲電阻；

 

 

 

 

 

 


②．他們使用千分尺測量金屬絲的直徑，示數(shù)如圖(b)所示，金屬絲的直徑為    mm；

③．根據(jù)電路測得的金屬絲的電阻值為4W，則可估算出繞制這個螺線管所用金屬絲的長度約為         m．（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

（3）為測定木塊與斜面之間的動摩擦因數(shù)μ，某同學(xué)讓木塊從斜面上端自靜止起做勻加速運動，如圖所示；他使用的實驗器材僅限于①傾角固定的斜面(傾角未知)，②木塊（可視為質(zhì)點），③秒表，④米尺．(重力加速度g為已知)

  請寫出實驗中應(yīng)記錄的物理量及其符號是                                 ．

計算動摩擦因數(shù)的表達(dá)式是μ=________________．

 

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科目：高中物理 來源：2010年天津市南開區(qū)高考物理二模試卷（解析版） 題型：填空題

（1）如圖1，一固定斜面的傾角為α，高為h．一小球從斜面頂端沿水平方向拋出，恰好落至斜面底端．不計小球運動中所受的空氣阻力，設(shè)重力加速度為g．則小球拋出時的初速度為    ，拋出后小球距離斜面最遠(yuǎn)時的速度為    ．
（2）實驗室購進(jìn)了一批低電阻的電磁螺線管，已知這批電磁螺線管使用的金屬絲的電阻率ρ=1.7×10-8Ω?m．課外活動小組的同學(xué)設(shè)計了一個實驗來測算螺線管使用的金屬絲長度．他們選擇了電流表、電壓表、開關(guān)、滑動變阻器、螺旋測微器（千分尺）、導(dǎo)線和學(xué)生電源等．
①．為了減小實驗誤差，并在實驗中獲得較大的電壓調(diào)節(jié)范圍，應(yīng)從圖（a）的A、B、C、D四個電路中選擇    電路來測量金屬絲電阻；

②．他們使用千分尺測量金屬絲的直徑，示數(shù)如圖（b），金屬絲的直徑為    mm；
③．根據(jù)電路測得的金屬絲的電阻值為4Ω，則可估算出繞制這個螺線管所用金屬絲的長度約為    m．（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）
（3）為測定木塊與斜面之間的動摩擦因數(shù)μ，某同學(xué)讓木塊從斜面上端自靜止起做勻加速運動，如圖；他使用的實驗器材僅限于①傾角固定的斜面（傾角未知），②木塊（可視為質(zhì)點），③秒表，④米尺．（重力加速度g為已知）
請寫出實驗中應(yīng)記錄的物理量及其符號是    ．
計算動摩擦因數(shù)的表達(dá)式是μ=    ．

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科目：高中物理 來源：天津市南開區(qū)2010屆高三二模 題型：實驗題

 （1）如圖所示，一固定斜面的傾角為α，高為h．一小球從斜面頂端沿水平方向拋出，恰好落至斜面底端．不計小球運動中所受的空氣阻力，設(shè)重力加速度為g．則小球拋出時的初速度為       ，拋出后小球距離斜面最遠(yuǎn)時的速度為          ．

 

（2）實驗室購進(jìn)了一批低電阻的電磁螺線管，已知這批電磁螺線管使用的金屬絲的電阻率Ω·m ．課外活動小組的同學(xué)設(shè)計了一個實驗來測算螺線管使用的金屬絲長度．他們選擇了電流表、電壓表、開關(guān)、滑動變阻器、螺旋測微器（千分尺）、導(dǎo)線和學(xué)生電源等．

①．為了減小實驗誤差，并在實驗中獲得較大的電壓調(diào)節(jié)范圍，應(yīng)從圖(a)的A、B、C、D四個電路中選擇        電路來測量金屬絲電阻；

 

 

 

 

 

 


②．他們使用千分尺測量金屬絲的直徑，示數(shù)如圖(b)所示，金屬絲的直徑為    mm；

③．根據(jù)電路測得的金屬絲的電阻值為4W，則可估算出繞制這個螺線管所用金屬絲的長度約為         m．（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

（3）為測定木塊與斜面之間的動摩擦因數(shù)μ，某同學(xué)讓木塊從斜面上端自靜止起做勻加速運動，如圖所示；他使用的實驗器材僅限于①傾角固定的斜面(傾角未知)，②木塊（可視為質(zhì)點），③秒表，④米尺．(重力加速度g為已知)

  請寫出實驗中應(yīng)記錄的物理量及其符號是                                  ．

計算動摩擦因數(shù)的表達(dá)式是μ=________________．

 

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