12.一名同學用如圖1示裝置做“測定彈簧的勁度系數(shù)”的實驗.

①以下是這位同學根據(jù)自己的設想擬定的實驗步驟,請按合理的操作順序將步驟的序號寫在橫線上CBDAE
A.以彈簧長度l為橫坐標,以鉤碼質量m為縱坐標,標出各組數(shù)據(jù)(l,m)對應的點,并用平滑的曲線連接起來;
B.記下彈簧下端不掛鉤碼時,其下端A處指針在刻度尺上的刻度l0;
C.將鐵架臺固定于桌子上,將彈簧的一端系于橫梁上,在彈簧附近豎直固定一把刻度尺;
D.依次在彈簧下端掛上1個、2個、3個…鉤碼,待鉤碼靜止后,讀出彈簧下端指針指示的刻度記錄在表格內,然后取下鉤碼;
E.由圖象找出m-l間的函數(shù)關系,進一步寫出彈力與彈簧長度之間的關系式(重力加速度取g=9.80m/s2);求出彈簧的勁度系數(shù).
②如圖2為根據(jù)實驗測得數(shù)據(jù)標出的對應點,請作出鉤碼質量m與彈簧長度l之間的關系圖線.
③寫出彈簧彈力F和彈簧長度l之間關系的函數(shù)表達式:F=12.5(l-0.15)
④此實驗得到的結論是:此彈簧的勁度系數(shù)k=12.5N/m.(計算結果保留三位有效數(shù)字)
⑤如果將指針分別固定在圖示A點上方的B處和A點下方的C處,做出鉤碼質量m和指針刻度l的關系圖象,由圖象進一步得出的彈簧的勁度系數(shù)kB、kC.kB、kC與k相比,可能是AD(請將正確答案的字母填在橫線處)
A.kB大于k     B.kB等于k      C.kC小于k       D.kC等于k.

分析 (1)根據(jù)測量彈力與彈簧形變量之間關系的實驗原理明確實驗步驟;
(2)根據(jù)描出的點利用直線將各點相連;
(3)由得出的圖象,利用數(shù)學規(guī)律可得出對應的表達式;
(4)結合表達式及胡克定律可得出對應的勁度系數(shù);
(5)根據(jù)固定點不同時,得到的彈簧實際長度的變化可得出對應的勁度系數(shù)的變化.

解答 解:①本實驗中首先要正確安裝儀器,并記下彈簧自然伸長時的位置,然后再掛上鉤碼分別得出對應的長度;建立坐標系,作出對應的F-l圖象即可;故答案為:C,B,D,A,E
②利用描點法得出圖象如圖所示;
③由圖象利用數(shù)學規(guī)律可知對應的函數(shù)關系為:
F=12.5×(l-0.15)
④對比胡克定律F=kx可知,勁度系數(shù)應為:k=12.5N/m
⑤如果將指針固定在A點的上方B處,由于選用的彈簧變短,則彈簧的勁度系數(shù)變大,得出彈簧的勁度系數(shù)與k相比,要大于k,故A正確.
如果將指針固定在A點的下方C處,彈簧的長度不變;故勁度系數(shù)不變,得出彈簧的勁度系數(shù)仍等于k,故D正確.
故選:AD.
故答案為:(1)CBDAE;(2)如圖所示;(3)F=12.5(l-0.15);(4)12.5;(5)AD

點評 應用胡克定律注意彈簧的形變量既可以是彈簧的伸長量又可以是壓縮量,解題時注意彈簧是被拉長還是被壓縮.同時注意圖象法在實驗數(shù)據(jù)分析中的應用.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

2.小球做平拋運動,在落地前1s,其速度方向與豎直方向的夾角由45°變?yōu)?7°,求:(g=10m/s2
(1)小球做平拋運動的初速度.
(2)小球拋出點距離地面的高度.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

3.如圖所示,虛線a、b、c代表電場中的三條電場線,實線為一帶正電的質點僅在電場力作用下通過該區(qū)域時的運動軌跡,P、R、Q是這條軌跡上的三點,點R同時在電場線b上,由此可判斷( 。
A.帶電質點在P點的加速度比在Q點的加速度小
B.帶電質點在P點的電勢能比在Q點的大
C.帶電質點在P點的動能大于在Q點的動能
D.P、R、Q三點,P點處的電勢最高

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

20.在“驗證機械能守恒定律”的實驗中,打點計時器所用電源頻率為50Hz,當?shù)刂亓铀俣鹊闹禐?.80m/s2,測得所用重物的質量為1.00kg.

若按實驗要求正確地選出紙帶進行測量,量得連續(xù)三點A、B、C到第一個點的距離如圖1所示(相鄰計數(shù)點時間間隔為0.02s),那么:
(1)紙帶的左(左、右)端與重物相連;
(2)這三個數(shù)據(jù)中不符合有效數(shù)字要求的是5.0,應該寫成5.00cm;
(3)打點計時器打下計數(shù)點B時,物體的速度vB=0.98m/s;
(4)從起點O到打下計數(shù)點B的過程中重力勢能減少量是Ep減=0.49J,此過程中物體動能的增加量Ek增=0.48J;
(5)實驗的結論是在實驗誤差允許范圍內,機械能守恒.
(6)下面列舉了該實驗的幾個操作步驟(示意圖如圖2):
A.按照圖示的裝置安裝器件;
B.將打點計時器接到電源的直流輸出端上;
C.用天平測量出重錘的質量;
D.釋放懸掛紙帶的夾子,同時接通電源開關打出一條紙帶;
E.測量紙帶上打出的某些點之間的距離;
F.根據(jù)測量的結果計算重錘下落過程中減少的重力勢能是否等于增加的動能.
指出其中沒有必要進行的或者操作不恰當?shù)牟襟E,將其選項對應的字母填在下面的橫線上,并改正不恰當?shù)牟襟E:
沒有必要進行的C
步驟B操作不恰當,改正為接在電源的交流輸出端
步驟D操作不恰當,改正為先接通電源,待打點穩(wěn)定后再釋放紙帶.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

7.下列說法正確的是( 。
A.物體吸收熱量,其溫度一定升高
B.外界對氣體做功,氣體的內能一定增大
C.要使氣體的分子平均動能增大,外界必須向氣體傳熱
D.同種氣體溫度越高分子平均動能越大

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

17.下面請根據(jù)以下微觀模型來研究焦耳熱,設有一段橫截面積為S,長為l的直導線,單位體積內自由電子數(shù)為n,每個電子電量為e,質量為m.在導線兩端加電壓U時,電子定向運動,在運動過程中與金屬離子碰撞,將動能全部傳遞給離子,就這樣將由電場得到的能量變?yōu)橄嘧矔r產(chǎn)生的內能.“金屬經(jīng)典電子論”認為,電子定向運動是一段一段加速運動的接替,各段加速都是從定向速度為零開始.根據(jù)統(tǒng)計理論知,若平均一個電子從某一次碰撞后到下一次碰撞前經(jīng)過的時間為t,一秒鐘內一個電子經(jīng)歷的平均碰撞次數(shù)為$\frac{{\sqrt{2}}}{t}$,請利用以上敘述中出現(xiàn)的各量表示這段導體發(fā)熱的功率P.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

4.電源的輸出功率P跟外電路的電阻R有關.如圖2所示,是研究它們關系的實驗電路.為了便于進行實驗和保護蓄電池,給蓄電池串聯(lián)了一個定值電阻R0,把它們一起看作新電源(圖中虛線框內部分).新電源的內電阻就是蓄電池的內電阻和定值電阻R0之和,用r表示,電源的電動勢用E表示.

①寫出新電源的輸出功率P跟E、r、R的關系式:P=$\frac{{E}^{2}R}{{(R+r)}^{2}}$.(安培表、伏特表看作理想電表).
②在實物圖1中按電路圖畫出連線,組成實驗電路.
③表中給出了6組實驗數(shù)據(jù),根據(jù)這些數(shù)據(jù),在圖3方格紙中畫出P-R關系圖線.根據(jù)圖線可知,新電源輸出功率的最大值約是1.0W,當時對應的外電阻約是4.8.(保留兩位有效數(shù)字)
U(V)3.53.02.52.01.51.0
I(A)0.20.30.40.50.60.7
④由表中所給出的數(shù)據(jù),還可以求哪些物理量:電動勢和內阻.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

1.如圖所示,半圓形透明介質的橫截面,其半徑為R.一束光從半圓形透明介質的左邊沿以入射角60°射入透明介質,光束在半圓形透明介質的弧形面發(fā)生兩次反射后剛好從半圓形透明介質的另一邊緣射出.已知光在真空中傳播的速度為c.求:
①半圓形透明介質的折射率;
②光線在半圓形透明介質中傳播的時間;
③半圓形透明介質的全反射臨界角.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

2.有一輛卡車在一個沙塵暴天氣中以15m/s的速度勻速行駛,司機突然模糊看到正前方十字路口有一個小孩跌倒在地,該司機剎車的反應時間為0.6s,剎車后卡車勻減速前進,最后停在小孩前1.5m處,避免了一場事故.已知剎車過程中卡車加速度的大小為5m/s2,則( 。
A.司機發(fā)現(xiàn)情況時,卡車與該小孩的距離為31.5 m
B.司機發(fā)現(xiàn)情況后,卡車經(jīng)過3 s停下
C.從司機發(fā)現(xiàn)情況到停下來的過程中卡車的平均速度為11 m/s
D.若卡車的初速度為20 m/s,其他條件都不變,則卡車將撞到小孩

查看答案和解析>>

同步練習冊答案