分析 (1)根據(jù)測量彈力與彈簧形變量之間關系的實驗原理明確實驗步驟;
(2)根據(jù)描出的點利用直線將各點相連;
(3)由得出的圖象,利用數(shù)學規(guī)律可得出對應的表達式;
(4)結合表達式及胡克定律可得出對應的勁度系數(shù);
(5)根據(jù)固定點不同時,得到的彈簧實際長度的變化可得出對應的勁度系數(shù)的變化.
解答 解:①本實驗中首先要正確安裝儀器,并記下彈簧自然伸長時的位置,然后再掛上鉤碼分別得出對應的長度;建立坐標系,作出對應的F-l圖象即可;故答案為:C,B,D,A,E
②利用描點法得出圖象如圖所示;
③由圖象利用數(shù)學規(guī)律可知對應的函數(shù)關系為:
F=12.5×(l-0.15)
④對比胡克定律F=kx可知,勁度系數(shù)應為:k=12.5N/m
⑤如果將指針固定在A點的上方B處,由于選用的彈簧變短,則彈簧的勁度系數(shù)變大,得出彈簧的勁度系數(shù)與k相比,要大于k,故A正確.
如果將指針固定在A點的下方C處,彈簧的長度不變;故勁度系數(shù)不變,得出彈簧的勁度系數(shù)仍等于k,故D正確.
故選:AD.
故答案為:(1)CBDAE;(2)如圖所示;(3)F=12.5(l-0.15);(4)12.5;(5)AD
點評 應用胡克定律注意彈簧的形變量既可以是彈簧的伸長量又可以是壓縮量,解題時注意彈簧是被拉長還是被壓縮.同時注意圖象法在實驗數(shù)據(jù)分析中的應用.
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 帶電質點在P點的加速度比在Q點的加速度小 | |
B. | 帶電質點在P點的電勢能比在Q點的大 | |
C. | 帶電質點在P點的動能大于在Q點的動能 | |
D. | P、R、Q三點,P點處的電勢最高 |
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A. | 物體吸收熱量,其溫度一定升高 | |
B. | 外界對氣體做功,氣體的內能一定增大 | |
C. | 要使氣體的分子平均動能增大,外界必須向氣體傳熱 | |
D. | 同種氣體溫度越高分子平均動能越大 |
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U(V) | 3.5 | 3.0 | 2.5 | 2.0 | 1.5 | 1.0 |
I(A) | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 | 0.6 | 0.7 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 司機發(fā)現(xiàn)情況時,卡車與該小孩的距離為31.5 m | |
B. | 司機發(fā)現(xiàn)情況后,卡車經(jīng)過3 s停下 | |
C. | 從司機發(fā)現(xiàn)情況到停下來的過程中卡車的平均速度為11 m/s | |
D. | 若卡車的初速度為20 m/s,其他條件都不變,則卡車將撞到小孩 |
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