A. | a=1.0 m/s2,F(xiàn)=260 N | B. | a=1.0 m/s2,F(xiàn)=330 N | ||
C. | a=3.0 m/s2,F(xiàn)=110 N | D. | a=3.0 m/s2,F(xiàn)=50 N |
分析 將人與吊板看成一個整體,對整體進行受力分析,由牛頓第二加速定律可求得整體的加速度;再以吊板為研究對象,由牛頓第二定律可求得人對吊板的壓力F.
解答 解:以人與吊板整體為研究對象,整體受重力、兩根繩子的拉力,由牛頓第二定律可得:
整體的加速度 a=$\frac{2T-(M+m)g}{M+m}$=$\frac{2T}{M+m}$-g=($\frac{2×440}{70+10}$-10)m/s2=1.0m/s2;
以吊板為研究對象,由牛頓第二定律可知:
T-F-mg=ma
解得人對吊板的壓力 F=T-mg-ma=440N-10×10N-10×1N=330N;
故選:B
點評 本題考查牛頓第二定律的應(yīng)用,在解題時要注意整體法與隔離法的應(yīng)用,靈活選取研究對象進行研究.
科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | F逐漸變大,T逐漸變大 | B. | F逐漸變大,T不變 | ||
C. | F逐漸變小,T不變 | D. | F逐漸變小,T逐漸變小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 小物塊到達(dá)最低點N時的速度大小為$\sqrt{2gR}$ | |
B. | 小物塊從P點運動到N點的過程中重力做功為2mgR | |
C. | 小物塊從P點運動到N點的過程中克服摩擦力所做的功為$\frac{1}{2}mgR$ | |
D. | 小物塊從P點開始運動經(jīng)過N點后恰好可以到達(dá)Q點 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 單位m、kg、s、N是一組屬于國際單位制的基本單位 | |
B. | 牛頓第一定律、牛頓第二定律都可以通過實驗來證明 | |
C. | 一對作用力和反作用力總是同時存在、同時變化 | |
D. | 做曲線運動的質(zhì)點,加速度可以為零 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 6m | B. | 9m | C. | 12m | D. | 15m |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 牛頓第一定律反映了物體受外力作用時物體的運動規(guī)律. | |
B. | 牛頓第一定律就是慣性. | |
C. | 不受外力作用時,物體運動狀態(tài)保持不變是由于物體具有慣性. | |
D. | 運動的物體狀態(tài)發(fā)生變化時,物體可能不受到外力的作用. |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | E帶正電,F(xiàn)帶負(fù)電,且QE>QF | |
B. | 在M點由靜止釋放一帶正電的檢驗電荷,檢驗電荷將沿電場線運動到N點 | |
C. | 過N點的等勢面與EF連線垂直 | |
D. | 負(fù)檢驗電荷在M點的電勢能大于在N點的電勢能 |
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