（2007?靜�？h模擬）一列簡諧橫波在x軸上傳播，某時刻的波形圖如圖所示，abc為三個質(zhì)點，a正向上運動，由此可知?（　�。�
分析：由a點的振動方向向上，通過比較質(zhì)點振動先后判斷波的傳播方向，確定出b和c的運動方向，并能比較b、c兩點回到平衡位置的先后．
解答：解：
A、a點正向上運動，振動比左側(cè)波峰遲，波向右傳播．所以該波沿x軸正方向傳播，故A錯誤．
B、此時b向上運動，c向下運動，所以 b比c先到平衡位置，故B正確．
C、根據(jù)波形的平移規(guī)律，c點正向下運動．故C錯誤．
D、由圖及運動方向判斷，c比b先到達(dá)離平衡位置最遠(yuǎn)處M．故D錯誤．
故選B
點評：波的圖象往往先判斷質(zhì)點的振動方向和波的傳播方向間的關(guān)系．同時，要熟練分析波動形成的過程，分析物理量的變化情況．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

（2007?靜�？h模擬）如圖，光滑絕緣桿豎直放置，且與以點電荷+Q為圓心的圓周交于B、C兩點．一質(zhì)量為m帶電量為q的空心小球從桿上A點無初速下滑，且AB=BC=h，小于滑到B點的速度為
3gh
，求：
（1）小球滑到C點時的速度為多少？
（2）A、C兩點的電勢差是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2007?靜�？h模擬）兩個同學(xué)根據(jù)不同的實驗條件，進(jìn)行了“探究平拋運動規(guī)律”的實驗：
（1）甲同學(xué)采用如圖（1）所示的裝置．用小錘打擊彈性金屬片，金屬片把A球沿水平方向彈出，同時B球被松開，自由下落，觀察到兩球同時落地，改變小錘打擊的力度，即改變A球被彈出時的速度，兩球仍然同時落地，這說明
平拋運動的物體在豎直方向上做自由落體運動．
平拋運動的物體在豎直方向上做自由落體運動．
．
（2）乙同學(xué)采用如圖（2）所示的裝置．兩個相同的弧形軌道M、N分別用于發(fā)射小鐵球P、Q，其中N的末端與可看作光滑的水平板相切；兩軌道上端分別裝有電磁鐵C、D；調(diào)節(jié)電磁鐵C、D的高度，使AC=BD，從而保證小鐵球P、Q在軌道出口處的水平初速度v0相等，現(xiàn)將小鐵球P、Q分別吸在電磁鐵C、D上，然后切斷電源，使兩小鐵球能以相同的初速度v0同時分別從軌道M、N下端射出．實驗可觀察到的現(xiàn)象應(yīng)是
P球會砸中Q球．
P球會砸中Q球．
．
僅僅改變弧形軌道M的高度（保持AC不變），重復(fù)上述實驗，仍能觀察到相同的現(xiàn)象，這說明
平拋運動的物體在水平方向上做勻速直線運動
平拋運動的物體在水平方向上做勻速直線運動
．

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2007?靜海縣模擬）兩根光滑的金屬導(dǎo)軌，平行放置在傾角為θ的斜面上，導(dǎo)軌的左端接有電阻R，導(dǎo)軌的電阻可忽略不計．斜面處在勻強(qiáng)磁場中，磁場方向垂直于斜面向上．質(zhì)量為m，電阻可不計的金屬棒ab在沿著斜面與金屬棒垂直的拉力F作用下沿導(dǎo)軌勻速上滑，并上升h高度，如圖所示，在這個過程中（　�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2007?靜�？h模擬）如圖所示，一個質(zhì)量為m的小球，用長為l的繩懸掛于O點，小球在水平恒力F的作用下從平衡位置P點，由靜止開始運動，運動過程中繩與豎直方向的最大夾角為θ=60°，則F力的大小為（　�。�

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