某同學根據(jù)機械能守恒定律，設計實驗探究彈簧彈性勢能與壓縮量的關系
①如圖23（a），將輕質彈簧下端固定于鐵架臺，在上端的托盤中依次增加砝碼，測量相應的彈簧長度，部分數(shù)據(jù)如下表，由數(shù)據(jù)算得勁度系數(shù)k= N/m。（g取9.80m/s2）
砝碼質量（g） | 50 | 100 | 150 |
彈簧長度（cm） | 8.62 | 7.63 | 6.66 |
②取下彈簧，將其一端固定于氣墊導軌左側，如圖23（b）所示：調整導軌，使滑塊自由滑動時，通過兩個光電門的速度大小 。
③用滑塊壓縮彈簧，記錄彈簧的壓縮量x；釋放滑塊，記錄滑塊脫離彈簧后的速度v，釋放滑塊過程中，彈簧的彈性勢能轉化為 。
④重復③中操作，得到v與x的關系如圖23（c）。由圖可知，v與x成 關系。由上述實驗可得結論：對同一根彈簧，彈性勢能與彈簧的 成正比。
科目：高中物理 來源：2014年全國普通高等學校招生統(tǒng)一考試（重慶卷解析版） 題型：選擇題
以不同初速度將兩個物體同時豎直向上拋出并開始計時，一個物體所受空氣阻力可忽略，另一物體所受空氣阻力大小與物體速率成正比，下列用虛線和實線描述兩物體運動的
圖像可能正確的是
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科目：高中物理 來源：2014年全國普通高等學校招生統(tǒng)一考試（新課標Ⅱ解析版） 題型：填空題
在伏安法測電阻的實驗中，待測電阻Rx約為200Ω，電壓表V的內(nèi)阻約為2kΩ，電流表A的內(nèi)阻約為10Ω，測量電路中電流表的連接方式如圖（a）或圖（b）所示，計算結果由
計算得出，式中U與I分別為電壓表和電流表的讀數(shù)；若將圖（a）和圖（b）中電路測得的電阻值分別記為Rx1和Rx2，則 ① （填“Rx1”或“Rx2”）更接近待測電阻的真實值，且測量值Rx1 ② （填“大于”、“等于”或“小于”）真實值，測量值Rx2 ③ （填“大于”、“等于”或“小于”）真實值。
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科目：高中物理 來源：2014年全國普通高等學校招生統(tǒng)一考試（新課標Ⅰ解析版） 題型：實驗題
（9分）利用如圖所示電路，可以測量電源的電動勢和內(nèi)阻，所用的實驗器材有：
待測電源，電阻箱R（最大阻值999.9Ω），電阻R0（阻值為3.0
），電阻R1（阻值為3.0Ω），電流表（量程為200mA，內(nèi)阻為RA=6.0Ω），開關
。
實驗步驟如下：
①將電阻箱阻值調到最大，閉合開關
；
②多次調節(jié)電阻箱，記下電流表的示數(shù)
和電阻箱對應的阻值
；
③以
為縱坐標，R為橫坐標，作
圖線（用直線擬合）；
④求出直線的斜率k和在縱軸上的截距b。
回答下列問題
（1）分別用
和
表示電源的電動勢和內(nèi)阻，則與的關系式為 。
（2）實驗得到的部分數(shù)據(jù)如下表所示，其中電阻
時電流表的示數(shù)如圖（b）所示，讀出數(shù)據(jù)，完成下表。答：① ，② 。
（3）在圖（c）的坐標紙上將所缺數(shù)據(jù)點補充完整并作圖，根據(jù)圖線求得斜率
= A-1Ω-1，截距
= A-1。
（4）根據(jù)圖線求得電源電動勢
= V，內(nèi)阻
= Ω。
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科目：高中物理 來源：2014年全國普通高等學校招生統(tǒng)一考試（新課標Ⅰ解析版） 題型：選擇題
如圖，MN為鋁質薄平板，鋁板上方和下方分別有垂直于圖平面的勻強磁場（未畫出）。一帶電粒子從緊貼鋁板上表面的P點垂直于鋁板向上射出，從Q點穿過鋁板后到達PQ的中點O，已知粒子穿越鋁板時，其動能損失一半，速度方向和電荷量不變，不計重力。鋁板上方和下方的磁感應強度大小之比為（ ）
A. 2 B.
C. 1 D. 
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科目：高中物理 來源：2014年全國普通高等學校招生統(tǒng)一考試（廣東卷解析版） 題型：選擇題
用密封性好、充滿氣體的塑料袋包裹易碎品，如圖10所示。充氣袋四周被擠壓時，假設袋內(nèi)氣體與外界無熱交換，則袋內(nèi)氣體
A.體積減小，內(nèi)能增大
B.體積減小，壓強減小
C.對外界做負功，內(nèi)能增大
D.對外界做正功，壓強減小
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科目：高中物理 來源：2014年全國普通高等學校招生統(tǒng)一考試（山東卷解析版） 題型：
如圖所示，三角形ABC為某透明介質的橫截面，O為BC邊的中點，位于截面所在平面內(nèi)的一束光線自O以角度i入射，第一次到達AB邊恰好發(fā)生全反射。已知
，BC邊長為2L，該介質的折射率為
。求：
（i）入射角i
（ii）從入射到發(fā)生第一次全反射所用的時間（設光在真空中的速度為c，可能用到：
或
）。
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科目：高中物理 來源：2014年全國普通高等學校招生統(tǒng)一考試（安徽卷解析版） 題型：計算題
（14分）如圖所示，充電后的平行板電容器水平放置，電容為C，極板間的距離為d，上板正中有一小孔。質量為m、電荷量為+q的小球從小孔正上方高h處由靜止開始下落，穿過小孔到達下極板處速度恰為零（空氣阻力忽略不計，極板間電場可視為勻強電場，重力加速度為g）。求：
（1）小球到達小孔處的速度；
（2）極板間電場強度的大小和電容器所帶電荷量；
（3）小球從開始下落運動到下極板處的時間。
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科目：高中物理 來源：2014年全國普通高等學校招生統(tǒng)一考試（四川卷解析版） 題型：填空題
（6分）小文同學在探究物體做曲線運動的條件時，將一條形磁鐵放在桌面的不同位置，讓小鋼珠在水平桌面上從同一位置以相同初速度v0運動，得到不同軌跡。圖中a、b、c、d為其中四條運動軌跡，磁鐵放在位置A時，小鋼珠的運動軌跡是 （填軌跡字母代號），磁鐵放在位置B時，小鋼珠的運動軌跡是 （填軌跡字母代號）。實驗表明，當物體所受合外力的方向跟它的速度方向 （選填“在”或“不在”）同一直線上時，物體做曲線運動。
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，
，有：
，則
，同理可以求得：
，則勁度系數(shù)為：
。[學科網(wǎng)②使滑塊通過兩個光電門時的速度相等，則可以認為滑塊離開彈簧后做勻速直線運動；③彈性勢能轉化為滑塊的動能；④圖線是過原點的傾斜直線，所以v與x成正比；彈性勢能轉化為動能，即
，即彈性勢能與速度平方成正比，又由v與x成正比，則彈性勢能與壓縮量的平方成正比。
