(16分)如圖所示,某傳送帶與地面傾角θ=37o,AB之間距離L1=2.05m,傳送帶以=1.0m/s的速率逆時針轉(zhuǎn)動。質(zhì)量為M=1.0kg,長度L2=1.0m的木板上表面與小物塊的動摩擦因數(shù)μ2=0.4,下表面與水平地面間的動摩擦因數(shù)μ3=0.1,開始時長木板靠近傳送帶B端并處于靜止狀態(tài),F(xiàn)在傳送帶上端A無初速地放一個質(zhì)量為m=1.0kg的小物塊,它與傳送帶之間的動摩擦因數(shù)為μ1=0.5,(假設(shè)物塊在滑離傳送帶至木板右端時速率不變,sin37o=0.6,cos37 o =0.8,  g=10)。求:

(1)物塊離開B點的速度大;
(2)物塊在木板上滑過的距離;
(3)木板在地面上能滑過的最大距離。

(1)3m/s  (2)0.75m  (3)0.75m

解析試題分析:(1)剛開始物塊相對傳送帶往上滑其加速度為:
a1=gsin37o1gcos37o="10" m/s2 …(1分)
達到傳送帶速度V0用的時間:        t1= V0/ a1=0.1s(1分)
位移: s1="1/2" a1 t12="0.05m"     (1分)
過后因μ1〈tan37故物塊相對傳送帶往下滑其加速度:
a2=gsin37o1gcos37o="2" m/s2  …(1分)
 由s2=L1-s1=(VB2-VO2)/2 a2 …(1分)    VB=3m/s  (1分)
(2)物塊滑上木板相對滑動時做勻減速運動,其加速度:a3=-μ2g=-4 m/s2        (1分)
木板的加速度:           a4=〔μ2mg-μ3 (mg+Mg)〕/M="2" m/s2,      (1分)
設(shè)經(jīng)過t2物塊與木板達到相同速度V2,則   VB + a3 t2= a4 t2   故t2 =0.5s 
V2= a4 t2 ="1m/s" …(1分)
物塊對地位移:           s3="(" V22- VB2)/2 a3="1" m     (1分)
木板對地位移:           s4= V22/2 a4="0.25m"       (1分)
物塊在木板上滑過的距離:  △s= s3- s4=0.75m       (1分)
(3)因μ3μ2物塊能與木板保持相對靜止,其整體加速度為:a5=-μ3g=-1m/s2, …(1分)
物塊與木板做勻減速運動到停止的位移:   s5= -V22/2 a5=0.5m    (1分)
木板對地的位移:                        s= s4 +s5=0.75m     (2分)
考點:牛頓運動定律及應(yīng)用

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:計算題

(12分)質(zhì)量分別為m1、m2的兩木塊重疊后放在光滑水平面上,如圖所示,m1、m2間的動摩擦因數(shù)為μ(認為最大靜摩擦力與滑動摩擦力相等),現(xiàn)在m2上施加隨時間t增大的力F=kt,式中k是常數(shù)。

⑴寫出木塊m1、m2的加速度a1、a2隨時間t變化的關(guān)系式;
⑵在給定坐標系內(nèi)繪出a1、a2隨時間t變化的圖線,圖線上若有轉(zhuǎn)折點,請在坐標軸上標注出該點對應(yīng)的坐標值。

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

(10分)如圖所示,光滑水平面上靜止放置著一輛平板車A。車上有兩個小滑塊B和C(都可視為質(zhì)點),B與車板之間的動摩擦因數(shù)為μ,而C與車板之間的動摩擦因數(shù)為2μ,開始時B、C分別從車板的左、右兩端同時以大小相同的初速度v0相向滑行。經(jīng)過一段時間,C、A的速度達到相等,此時C和B恰好發(fā)生碰撞。已知C和B發(fā)生碰撞時兩者的速度立刻互換,A、B、C三者的質(zhì)量都相等,重力加速度為g。設(shè)最大靜摩擦力大小等于滑動摩擦力。   求:

(1)開始運動到C、A的速度達到相等時的時間t;   
(2)平板車平板總長度L;   
(3)若滑塊C最后沒有脫離平板車,求滑塊C最后與車相對靜止時處于平板上的位置。

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

(9分)某緩沖裝置的理想模型如圖所示,勁度系數(shù)足夠大的輕質(zhì)彈簧與輕桿相連,輕桿可在固定的槽內(nèi)移動,與槽間的滑動摩擦力恒為f。 輕桿向右移動不超過 時,裝置可安全工作。 一質(zhì)量為m 的小車若以速度 撞擊彈簧,可使輕桿向右移動了。輕桿與槽間的最大靜摩擦力等于滑動摩擦力,且不計小車與地面的摩擦。

(1)若彈簧勁度系數(shù)為k,求輕桿開始移動時,彈簧的壓縮量
(2)求小車離開彈簧瞬間的速度V
(3)在輕桿運動的過程中,試分析小車的運動是不是勻變速運動?如果不是請說明理由,如果是請求出加速度a 。

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

(10分)如圖所示,O點固定,絕緣輕細桿l,A端粘有一帶正電荷的小球,電量為q,質(zhì)量為m,水平方向的勻強電場的場強為E,將小球拉成水平后自由釋放,求在最低點時絕緣桿給小球的力。

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

如圖所示,飛行員的質(zhì)量為m=60kg,重力加速度為g=10m/s2,他駕駛飛機在豎直平面內(nèi)做翻筋斗的圓周運動,當(dāng)飛機飛到最高點時速度為,飛行員對機座的壓力恰好為零,則軌道半徑R=      m,若飛機飛到最低點時速度為,飛行員對機座的壓力N=        N。

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(15分)如圖所示,半徑R=2m的四分之一粗糙圓弧軌道AB置于豎直平面內(nèi),軌道的B端切線水平,且距水平地面高度為h=1.25m,現(xiàn)將一質(zhì)量m=0.2kg的小滑塊從A點由靜止釋放,滑塊沿圓弧軌道運動至B點以v=5m/s的速度水平飛出(g取10m/s2).求:

(1)小滑塊沿圓弧軌道運動過程中克服摩擦力做的功;
(2)小滑塊經(jīng)過B點時對圓軌道的壓力大小;
(3)小滑塊著地時的速度大小和方向!

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

如圖所示,均可視為質(zhì)點的三個物體A、B、C穿在豎直固定的光滑絕緣輕桿上,A與B緊靠在一起(但不粘連),C緊貼著絕緣地板,質(zhì)量分別為MA=2.32kg,MB=0.20kg,MC=2.00kg,其中A不帶電,B、C的帶電量分別為qB = +4.0×10-5C,qC =+7.0×10-5C,且電量都保持不變,開始時三個物體均靜止,F(xiàn)給物體A施加一個豎直向上的力F,若使A由靜止開始向上作加速度大小為a=4.0m/s2的勻加速直線運動,則開始需給物體A施加一個豎直向上的變力F,經(jīng)時間t 后, F變?yōu)楹懔。已知g=10m/s2,靜電力恒量k=9×109N·m2/c2

求:(1)靜止時B與C之間的距離;
(2)時間t的大;
(3)在時間t內(nèi),若變力F做的功WF=53.36J,則B所受的電場力對B做的功為多大?

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

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